【總結】旋轉對稱圖形和中心對稱圖形教學目標1、掌握旋轉對稱圖形和中心對稱圖形的概念.2、理解旋轉對稱圖形和中心對稱圖形的區(qū)別和聯(lián)系.3、會判別給出圖形是否是旋轉對稱圖形或中心對稱圖形.4、會畫出給定條件的旋轉對稱圖形或中心對稱圖形.教學重點及難點旋轉對稱圖形和中心對稱圖形的概念及其應用.教學用具準備多媒體課件教學流
2024-12-03 11:59
【總結】太極圖1010撲克牌撲克牌圖中的圖形有怎樣的特點呢？太極圖1010撲克牌撲克牌A1B1C1A2B2C2O做一做以風車的風輪為例，繞點Ｏ旋轉的風輪，使得Ａ１移動到Ａ２的位置。思考下面的問題：（１）旋轉后的風輪與原來位置上的風輪是否重合？（
2024-11-30 14:16
【總結】中心對稱圖形(2)復習提問?一個圖形如果沿某條直線對折，對折的兩部分是完全重合的,這樣的圖形叫做軸對稱圖形。O如果一個圖形繞一個點旋轉180°后，能和原來的圖形互相重合，那么這個圖形叫做中心對稱圖形；這個點叫做它的對稱中心；互相重合的點叫做對稱點
2025-01-17 15:42
【總結】蒙陰縣桃墟中學電子備課課題：中心對稱圖形備課人張春香備課日期2009-9-24教案編號12學習目標知識與技能：了解中心對稱圖形的概念及中心對稱圖形的對稱中心的概念，掌握這兩個概念的應用．過程與方法：復習兩個圖形關于中心對稱的有關概念，利用這個所學知識探索一個圖形是中心對稱圖形的有關概念及其它的運用情
2025-08-17 06:14
【總結】中心對稱與中心對稱圖形，直線12ll?，垂足為O，點A1與點A關于直線1l對稱，點A2與點A關于直線2l對稱。點A1與A2有怎樣的對稱關系？你能說明理由嗎？點撥：判別對稱性一定要根據(jù)定義進行，本題易漏掉A1、A2關于A1A2的垂直平分線對稱這一關系。
2024-12-03 07:14
【總結】AB(1)OAB(2)O中心對稱與中心對稱圖形學習目標：經(jīng)歷觀察、操作、分析等數(shù)學活動過程，通過具體實例認識中心對稱，知道中心對稱的性質.重點、難點：中心對稱的性質.成中心對稱的圖形的畫法學習過程一.【預學指導】初步感知、激發(fā)興趣A、B、O．如果點A′與點A關于點O對稱，點B′
2024-12-09 01:46
【總結】?中心對稱圖形?-------楊勝o（2）圓（4）正方形（1）線段（3）平行四邊形AB觀察將下面的圖形繞O點旋轉180°，你有什么發(fā)現(xiàn)？OOO把一個圖形繞著某一個點旋轉180°
2024-09-29 16:21
【總結】北師大版三年級數(shù)學下冊學習目標1.通過畫圖等操作活動，進一步體會對稱圖形的特征，能在方格紙上畫出簡單圖形的軸對稱圖形。2.感知現(xiàn)實世界中普遍存在的對稱現(xiàn)象。仔細看：樹葉的構造有什么特點？
2024-11-11 00:03
【總結】冀教版八年級下冊數(shù)學中心對稱與中心對稱圖形教學設計第2課時教學設計思路：，設計為畫出線段和等邊三角形以它的中心為對稱中心的對稱圖形，這樣處理既鞏固了上節(jié)課的知識，同時引出中心對稱圖形的有關定義.，采用“操作—思考—總結—應用”的探究思路，逐層推進，培養(yǎng)學生的探究能力.教學目標：A層：發(fā)現(xiàn)
2024-12-08 23:42
【總結】第2課時中心對稱與中心對稱圖形滬科版九年級下冊狀元成才路新課導入問題1：把圖中三角形繞定點O旋轉180°，你有什么發(fā)現(xiàn)？ABCO180°狀元成才路問題2：如圖，線段AC、BD相交于點O，OA=OC，
2025-03-12 21:17
【總結】中考復習時刻準備著！周萬留圖形的軸對稱和中心對稱第五章第一課時由一個圖形變?yōu)榱硪粋€圖形，并使兩個圖形關于某一條直線成軸對稱．這樣的圖形變換叫做圖形的軸對稱變換．軸對稱變換性質對稱軸__________連結兩個對稱點之間的線段,軸對稱變換不改變圖形的______和______垂直平分
2024-10-18 12:54
【總結】中心對稱◆隨堂檢測1、如圖，不是中心對稱圖形的是（）ABCD2、給出下列圖形：（1）角；（2）直角三角形；（3）等腰三角形；（4）平行四邊形；（5）圓。其中為中心對稱圖形的是（）A．（4）（5）B．（2）（3）
2024-11-30 21:56
【總結】中心對稱(1)這些圖形有什么共同的特征？（2）這些圖形都可以繞某個點旋轉哪個角度后與原來的圖形重合?在平面內(nèi)，一個圖形繞某個點旋轉180o，如果旋轉前后的圖形互相重合，那么這個圖形叫做中心對稱圖形，這個點叫做它的對稱中心注意:中心對稱圖形是旋轉角度為180度的旋轉對稱圖形.ACB
2025-05-03 18:16
【總結】今年9月11日,第十五號臺風“卡努”登陸浙江,A市接到臺風警報時，臺風中心位于A市正南方向125km的B處，正以15km/h的速度沿BC方向移動．（1）已知A市到BC的距離AD=35km，那么臺風中心從B點移到D點經(jīng)過多長時間？（2）如果在距臺風中心40km的圓形區(qū)域內(nèi)都將受到臺風影響，那么A市受到臺風影響的時間是多長？
2025-01-14 05:32
【總結】圖案欣賞圖案欣賞生活中，我們經(jīng)常見到一些美麗的圖案，下列圖案有什么特點？生活中，你還見過哪些中心對稱圖案？舉例說明.O合作探索交流活動一1.用6個全等的正方形組成中心對稱圖案（3）（1）（2）2.你能用6個全等的正方形再設計幾個中心
2024-11-19 09:52
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