【正文】 而薄，放下手，任憑時(shí)光使其微微泛黃?？v然過(guò)往是美好或是值得懷念的，但一味朝向過(guò)去，抱著手中的美好不肯放下，智慧讓美好變成沉重的負(fù)擔(dān)，制約住你前行的步伐。著名現(xiàn)代小提琴家大衛(wèi)將目光放在路的前方，歲月流駛，將過(guò)往種種沉淀為一份從容的智慧。難忘汪曾祺筆下昆明的雨季，“濁酒一杯天過(guò)午，木香花濕雨沉沉”的從容與恬淡。過(guò)去的回憶使人神往，使人不禁沉醉于一去不返的輝煌。無(wú)需懷念過(guò)去的美好，因?yàn)槊魈鞎?huì)更美。身后的事情，便放手讓它過(guò)去吧。過(guò)去確有神圣的力量，但我們不必迷信它。這樣的花樹(shù)，院外也有，更高更美，我卻總以為比不過(guò)曾經(jīng)擁有的那一株。面對(duì)今日的不如意，人們總是習(xí)慣性地緬懷曾經(jīng)的輝煌，甚至平淡的過(guò)去都被想象成絢爛的。人們心中都有不少“古之圣人”，以為今人是絕無(wú)法企及的。有時(shí)我又清醒自己已走過(guò)了無(wú)知時(shí)代，漸趨成熟，即將成人自立。第一篇：2016屆高三一模作文選讀無(wú)需懷念 王安桐有時(shí)也會(huì)想念曾經(jīng)生活過(guò)的小院子，一草一木一磚一瓦，至今歷歷在目。懷想，到底只能是件暫時(shí)的事情，被一陣無(wú)緣的風(fēng)吹來(lái)，片刻再煙消云散。過(guò)去的人，也許并沒(méi)有那么崇高吧——也許只是不可考的距離感，帶給人們無(wú)端的仰望沖動(dòng)。過(guò)去的好，是一種惹人傷心的假象，既對(duì)比反襯著今天的苦痛，又顯得生活在走下坡路。到真正見(jiàn)到時(shí)，完美的想象終于破碎，原來(lái)過(guò)去不一定高不可攀、只可仰望。過(guò)去的光芒不應(yīng)吞噬了現(xiàn)在和將來(lái)。二十年前電腦還未普及，十年前還沒(méi)有網(wǎng)購(gòu)和微博，五年前還流行著翻蓋手機(jī)。沉淀時(shí)光，一路向前曹珩“過(guò)去的一切，都會(huì)成為親切的懷念。它雖如蜜糖般甘美，同時(shí)亦凝滯住許多人前進(jìn)的步履。汪曾祺多次在各篇散文中感激恩師沈從文的教導(dǎo)，其中令我印象最深的一句是“不要冷嘲”?；厥卓匆?jiàn)美好亦看見(jiàn)苦痛，身已前行，不留后悔。吉拉夫特八歲成名，十幾歲的他拒絕去皇家音樂(lè)學(xué)院學(xué)習(xí)，而是投身于更加自由寬松，使他不用背負(fù)名譽(yù)的學(xué)校學(xué)習(xí)。常有人懷念往昔山清水秀，沒(méi)有霧霾與塵埃，卻只是讓無(wú)用的懷念封住自己，不去尋找突破現(xiàn)實(shí)可行的辦法。記住美好，不忘苦痛，讓過(guò)去變成羽翼而非枷鎖。濃茶不再被人們接受。當(dāng)老街變成了聳立的高樓，當(dāng)小路變成了如牛角般粗硬的瀝青地，你走在路上時(shí)，或許只能從公交車(chē)站牌與人們口中的方言尋覓到自己與腳下的土地不明不暗的關(guān)系。他坐在地上說(shuō)：你們把我的花瓶弄碎了。忘卻歷史即是背叛，忘卻傳統(tǒng)亦是可鄙的。堅(jiān)守傳統(tǒng)是必需的，堅(jiān)持發(fā)展亦是必然的，將二者渾然相溶，自然會(huì)有悠遠(yuǎn)的清香。中醫(yī)作為我國(guó)上千年醫(yī)藥研究的結(jié)晶，因?yàn)槠渲笇?dǎo)思想為道家的陰陽(yáng)二氣說(shuō)而備受質(zhì)疑，淪為西醫(yī)的附庸。同時(shí)，這一從過(guò)去讀出未來(lái)的例子并不只發(fā)生在醫(yī)藥領(lǐng)域。李玉剛的《新貴妃醉酒》開(kāi)啟了流行歌曲“中國(guó)風(fēng)”的篇章，郭德綱的德云社將傳統(tǒng)藝術(shù)與現(xiàn)代再次融合。據(jù)悉北京史上最嚴(yán)的《首都防治霧霾違規(guī)處理辦法》最曾借鑒古代典籍中分而治之的思想，從而效果立竿見(jiàn)影。難道“己所不欲，勿施于人”不是對(duì)黑心商販最好的告誡嗎？難道“君子固窮”不是對(duì)貪官污吏最好的告誡嗎？若我們卸下現(xiàn)代人的驕傲，像學(xué)生一樣重新研讀經(jīng)典，重溫過(guò)去，我們一定能從灰塵中發(fā)現(xiàn)珍寶，從古籍中找到智慧，從過(guò)去讀出未來(lái)。當(dāng)故人遠(yuǎn)去，身影雖已不甚分明，可亭的身影仍在，留有一縷念想?！眰鹘y(tǒng)文化之所以讓人懷戀至今，其中是有著深刻原因的。為何？因?yàn)槠渲心壑久褡迦嗣?、乃至全人類的共同情感。這樣的人，我們真正的“懷古派”是決不敢與其同位的。劉亮程等人懷念村莊，懷念河流，懷念正逐漸消逝的鄉(xiāng)土文化。我為過(guò)去的消逝嘆息，也為前路的美景而欣喜?！蹦汗穆暻庙?，沉郁渺遠(yuǎn)之音不經(jīng)意間便擾起了“懷舊”的情思。那里有鳥(niǎo)語(yǔ)花香，閑暇時(shí)光；那里有高薪報(bào)酬，悠長(zhǎng)度假；那里有志同道合的朋友，簇新的夢(mèng)想和無(wú)數(shù)大團(tuán)圓結(jié)局。福樓拜日日早起去等待日出初現(xiàn)的第一縷陽(yáng)光，劉亮程在木壘鎮(zhèn)懷念村莊文明卻不忘開(kāi)創(chuàng)“木壘菜子溝文學(xué)獎(jiǎng)”，去點(diǎn)亮“解字之中的等”，從村莊出發(fā)去尋覓流失的文化，去召喚一去不復(fù)返的游子。因?yàn)槲磥?lái)的不可控性往往給予我們理由去幻想前頭的光景定美于后面的日子，明日的晨鐘定勝于昨日的暮鼓，殊不知“未來(lái)”前的修飾語(yǔ)并非只有“更好”，還會(huì)有“更壞”。昨日暮鼓與明日晨鐘，無(wú)一能完全與美好畫(huà)上等號(hào)。橫批：生活如牧歌。即便是在這個(gè)文化漸快餐、漸碎片、漸娛樂(lè)化的時(shí)代，我相信每個(gè)人心靈中都有懷戀往昔的自然情結(jié)。這是我們希冀的科技帶來(lái)的好景嗎？顯然不是。我們需要的不是在未來(lái)與過(guò)去中不斷徘徊，在兩種文化發(fā)聲之中成墻頭之草。既然可以選擇在家中呆一整天，也可以嘗試走出小小的居處，真正地走入山中走到湖畔，直接感觸滋養(yǎng)內(nèi)心的力量，豐富眼耳之覺(jué)；或者放下手上的電子產(chǎn)品，捧起一本古詩(shī)詞來(lái)；也別只做觀眾，只聽(tīng)別人視頻的言語(yǔ)，只看到別人的文字，嘗試讀讀寫(xiě)寫(xiě)，久而必能快意——不流于感官，真切發(fā)自心靈的快意?！倍@，不正是擁有自然情結(jié)的我們，對(duì)未來(lái)前景最好的貢獻(xiàn)嗎？第二篇：2012高三一模作文匯總2012年北京市各城區(qū)高三一模語(yǔ)文作文題目匯總西城一模電影《天堂電影院》的經(jīng)典臺(tái)詞：If you don39?！?這是一首很有意蘊(yùn)的詩(shī)。這兩句詩(shī)觸發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考？請(qǐng)自定角度，自行立意，自擬題目，寫(xiě)一篇文章，除詩(shī)歌外，文體不限，不少于800字石景山一模我們正身處于一個(gè)高速發(fā)展的社會(huì)，列車(chē)速度不斷提升，電子產(chǎn)品快速更新，蔬菜水果催熟上市。民營(yíng)企業(yè)家陳光標(biāo)則一直在大張旗鼓的高調(diào)做善事，并且理直氣壯的說(shuō)：做了好事就要講出來(lái)，我?guī)椭粋€(gè)人，只做了一件好事，如果跟10個(gè)人說(shuō)了，就是做了10件好事，跟100個(gè)人說(shuō)了，就是做了100件好事上述觀點(diǎn)引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想或思考，寫(xiě)一篇不少于800字文章2012北京各區(qū)高三一模語(yǔ)文試卷作文題目解析2012高三一?？荚囈呀?jīng)結(jié)束，學(xué)而思高考研究中心的劉純老師在他的微博上及時(shí)的對(duì)一模語(yǔ)文考試進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。所以還是那句話：一定要把北京00011年這五年高考題好好地寫(xiě)出一篇屬于自己的范文來(lái)，到了考場(chǎng)上，會(huì)有大用處。t walk out, you will think that this is the whole ，你就會(huì)以為這就是全世界。歸來(lái)笑拈梅花嗅，春在枝頭已十分。北京一貫在材料后面附上若干觀點(diǎn)，供同學(xué)選擇。我過(guò)去反復(fù)說(shuō)過(guò)：北京去年考世乒賽根本不是時(shí)事評(píng)論，因?yàn)殚喚砀静魂P(guān)心世乒賽本身。題目不難，但對(duì)備戰(zhàn)北京高考幾無(wú)幫助。第三篇：2011上海高三一模作文2011屆上海各區(qū)高三一模作文匯總【長(zhǎng)寧區(qū)】27．根據(jù)下面材料，選取一個(gè)角度，自擬題目，寫(xiě)一篇不少于800字的文章（詩(shī)歌除外）。布克利的目標(biāo)是打滿300場(chǎng)。這位世界最差拳擊手，贏得了所有人的尊重。午后，狂風(fēng)和暴雨突然襲來(lái)，她被連根拔起。近來(lái)對(duì)語(yǔ)文教材的熱議一波又一波。二．教材變臉。一篇課文對(duì)人一生的影響，也許要超出日后一本書(shū)乃至很多本書(shū)的影響。柴靜：你9歲徹底失明，這是否從精神上摧垮了你？周云蓬：不會(huì)的，那時(shí)我還沒(méi)有精神。柴靜：你是不是用流浪考驗(yàn)自己的意志，證明你的“身殘志堅(jiān)”？周云蓬：這種考驗(yàn)有意義么？為什么人們都以為像我這樣的人“應(yīng)該”身殘志堅(jiān)？我很怕被這樣“類型化”。一年前，閔行開(kāi)始推行公共自行車(chē)免費(fèi)租賃服務(wù)，極大地方便了市民的出行。隨著租賃者日漸增多，尤其是上下班高峰，常常一車(chē)難求。有兩個(gè)同學(xué)沒(méi)有發(fā)到?！緦毶絽^(qū)】28．根據(jù)以下材料，自選角度，自擬題目，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。不要寫(xiě)成詩(shī)歌。在現(xiàn)實(shí)生活中有許許多多的界限，例如男女界限，疆域界限，思想界限??有的是客觀存在的，但也有不少界限存在于你的心里，是你自己筑就的一堵圍墻，推倒它，這個(gè)界限就不存在了。(3)不得透露個(gè)人相關(guān)信息。【金山區(qū)】27．根據(jù)以下材料，自選角度，自擬題目，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。