【正文】 餐，會使用筷子。（三）手工喜愛各種手工活動，正確使用多種手工工具和材料，注意工具使用中的安全性，并學(xué)習(xí)收拾整理。（二）繪畫在小班基礎(chǔ)上，認識一些繪畫工具，學(xué)習(xí)蠟筆水粉畫、拓印畫、棉簽畫等多種繪畫方法，體驗繪畫的快樂。3．認識并尊敬國旗，參加幼兒園的升旗活動。（三）行為規(guī)則1．能安靜地傾聽別人的發(fā)言、交談，不隨意插嘴。3．感受與了解周圍環(huán)境的變化，并能很快適應(yīng)。4．使兒童主動參加科學(xué)活動，喜歡探索周圍自然界，關(guān)心、愛護動植物和周圍的自然環(huán)境。能在一定的時間內(nèi)比較集中注意地傾聽、觀看音樂、舞蹈、戲劇表演。（四）欣賞活動喜歡傾聽、觀賞周圍環(huán)境中各種事物的形態(tài)、聲音和運動狀態(tài)。自由探索和嘗試幾種打擊樂器（鈴鼓、圓舞板、鼓等）的演奏方法，學(xué)習(xí)簡單的打擊樂合奏并保持自己節(jié)奏型。（二）韻律活動學(xué)習(xí)隨音樂做簡單的舞蹈動作，喜歡參與韻律活動。第二篇：第一學(xué)期班務(wù)工作計劃一、幼兒基本情況分析：二、教育教學(xué)工作目標音樂領(lǐng)域：（一）歌唱活動用自然的聲音、正確的姿勢演唱自己喜歡、熟悉的歌曲?？傊诮窈蟮木唧w工作中還需要我不斷探索，不斷追求更新。五、衛(wèi)生工作計劃方面學(xué)校衛(wèi)生工作計劃:值日生每天按時清掃衛(wèi)生，要求學(xué)生保持好衛(wèi)生，并養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。四、安全教育工作計劃方面教育學(xué)生團結(jié)同學(xué)，不打架，不罵人，講文明，講禮貌，爭做文明的小學(xué)生。注意抓好學(xué)生的輔導(dǎo)，通過多種渠道調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，樹立必勝的信心，通過“比學(xué)趕幫”活動，使學(xué)生共同進步，以達到差生不差、優(yōu)生更優(yōu)，中游變上游的目的。(2)遇到節(jié)假日，通過開展各種活動活動，教育學(xué)生做文明學(xué)生。二、思想工作計劃方面利用班隊會等教育時間，帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)班級常規(guī)要求以及學(xué)校制定的班級評比標準，讓學(xué)生按要求去做，同學(xué)間互相監(jiān)督，由班干部負責(zé)檢查。第一篇：20132014第一學(xué)期班務(wù)工作計劃三年級班務(wù)工作計劃2013—2014學(xué)年第一學(xué)期三（4）xxx新學(xué)期開始了，為了使班級得到全面的發(fā)展，特制定班主任計劃如下：一、學(xué)生現(xiàn)狀分析我們班共有學(xué)生96人，男生51人，女生45人。根據(jù)學(xué)校的部署，嚴格按照要求去完成對學(xué)生的教育，讓每位學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。樹立良好的班風(fēng)，加強班集體的凝聚力和向心力。具體方案:全班展開小組之間的競爭。課堂紀律的好壞是能否上好一堂課的關(guān)鍵，要抓好課堂常規(guī)管理，做到“明、細、嚴”，使學(xué)生在課堂上能集中精力聽好課，從而提高課堂教學(xué)效率。個人衛(wèi)生工作計劃:衣著整潔、大方，桌兜里的物品要擺放整齊，認真做好廣播操。取人之長，補己之短。會聽間奏，音域一般在c1—a1。學(xué)習(xí)用相應(yīng)的動作表現(xiàn)音樂的內(nèi)容和情緒，基本能隨音樂的變化改變動作的力度、速度、節(jié)拍等。會集中注意看指揮，在集體中學(xué)習(xí)保持與音樂、與他人協(xié)調(diào)一致。學(xué)習(xí)聽辨音樂中差異比較明顯的音區(qū)高低、力度強弱、速度快慢，進一步感受典型的不同類型音樂的特點?？茖W(xué)領(lǐng)域1．幫助兒童獲取有關(guān)自然環(huán)境中的物質(zhì)（露水、太陽風(fēng)等）及其與人類關(guān)系的具體經(jīng)驗，了解不同環(huán)境中個別動物（昆蟲類）植物（蔬菜類）的形態(tài)特征和生活習(xí)性。社會領(lǐng)域：（一）自信心培養(yǎng)1．知道自己是獨一無二的，沒有人和自己完全一樣，喜歡自己的長相。（二）人際交往1．喜歡和同伴共同游戲。2．知道不能把集體的或他人的東西帶回家占為已有。美術(shù)領(lǐng)域（一）興趣與審美對周圍環(huán)境中美好的事物較敏感，愿意參加各種美術(shù)活動，對各種美術(shù)活動有興趣。能用各種點、線條、簡單圖形表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征。根據(jù)泥的性質(zhì)塑造物體的主要特征。養(yǎng)成正確盥洗的習(xí)慣，堅持早晚刷牙，勤洗頭、理發(fā)、剪指甲；愿意保持個人衛(wèi)生。進一步知道五官是人體的重要器官，初步掌握簡單的保護方法。能有節(jié)奏的上下肢協(xié)調(diào)跑，落地較輕，懂得省力平衡跑的粗淺知識。能熟練掌握單腳連續(xù)跳，動作連貫，節(jié)奏清楚。掌握正面鉆的動作，學(xué)習(xí)側(cè)面鉆的動作。能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操，動作到位，整齊有力。，并能正確、較迅速地按要求行動。理解文學(xué)作品的人物形象，感受作品所表達的情感，能運用較恰當(dāng)?shù)恼Z言、動作、繪畫等方式表達自己的理解。周二、周一分組學(xué)習(xí)。（2）確定一節(jié)系列活動，寫出課后教育工反思（圍繞系列活動寫）（3）整理一個教學(xué)故事，寫一個教學(xué)敘事。四、教育教學(xué)工作內(nèi)容及措施：尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主體地位，根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標結(jié)合我們的整合課程內(nèi)容，制定好每月、每周、每日教學(xué)計劃，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動，合理利用、整合各方資源。進行賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進行適當(dāng)?shù)谋頁P，對于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會，對他們的進步更應(yīng)及時表揚，增強他們的自信心和榮譽感。通過小班一年的學(xué)習(xí)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進步。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，喜歡幫助他人；尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到發(fā)展。喜歡為熟悉、短小、工整的歌曲替換歌詞并嘗試將創(chuàng)編的歌詞填入歌曲。（三）節(jié)奏活動喜歡隨音樂演奏打擊樂器，學(xué)習(xí)用幾種樂器演奏簡單的固定節(jié)奏型。養(yǎng)成愛護樂器的態(tài)度和習(xí)慣。學(xué)習(xí)用多種方式表現(xiàn)音樂作品的感受。3．引導(dǎo)兒童了解周圍生活中常見科技產(chǎn)品（家用小電器、塑料、木制品等）的功能，初步知道它們在生活中的運用。2．知道人有喜怒哀樂等情緒，會用語言表達自己的喜好、需要以及情感。3．學(xué)習(xí)用正確的方法（語言提示、商量等）表達自己的需要與想法。2．認識并喜歡家鄉(xiāng)著名的風(fēng)景名勝和環(huán)境，了解中國最著名的風(fēng)景名勝，感受其中的美。能與同伴交流自己和他人的美術(shù)作品，嘗試初步的欣賞與評價。學(xué)習(xí)在畫面上簡單地布局，初步學(xué)習(xí)畫面上安排物體的上下、左右關(guān)系。學(xué)習(xí)用紙折出（按中心線折）、剪貼出簡單的物象。能有序穿脫衣服并整理好放在指定的地方，安靜入睡。（二）體育鍛煉能上下肢協(xié)調(diào)走，步調(diào)放開、均勻，擺臂自然協(xié)調(diào)，姿態(tài)端正。通過一段時間的適應(yīng)，相信大部分幼兒都能很快適應(yīng)新的環(huán)境，個別幼兒可能需要更長時間的適應(yīng)。根據(jù)小班年齡特點以及教學(xué)活動所需，開展形式生動、有趣的主題活動，拓展幼兒的知識面，提高幼兒各方面的能力。二、班級管理創(chuàng)設(shè)良好的班級環(huán)境，以德育為核心，讓班級成為孩子健康成長的搖籃。隨時收集幼兒日常活動中的點點滴滴并進行記錄，重視幼兒個性化的關(guān)注和評估。三、安全及衛(wèi)生保健工作小班幼兒生活自理能力相對薄弱，這就要求我們老師更應(yīng)在生活中無微不至的進行照顧。開學(xué)初，對幼兒進行基本的常規(guī)培養(yǎng)，使他們有良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，為今后的活動開展打好良好的基礎(chǔ)。引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，能主動在飯前便后和手臟時洗手。能吃各種食物，養(yǎng)成主動喝水的習(xí)慣。同時，兩位教師多注意班級的安全環(huán)境，及時消除存在的安全隱患。我們也要