幼兒園大班語言教案動(dòng)物含反思-wenkub
2024-10-07 02 本頁面
【正文】 活動(dòng)準(zhǔn)備 ，并對(duì)部分動(dòng)物的名稱、外形特征、生活習(xí)性等有一些了解。(鼓勵(lì)幼兒大膽講述，肯定有不同說法的幼兒) (二)游戲找動(dòng)物。(激發(fā)幼兒根據(jù)動(dòng)物聲音、外形特征等進(jìn)行描述，表揚(yáng)說得快、說得多、說得與眾不同的幼兒) (三)發(fā)散性思維講述森林里的動(dòng)物。忽然，它昂頭大吼一聲，猛撲上去?！ ??？茖W(xué)：動(dòng)物世界?！ 秳?dòng)物世界》等節(jié)目?！ 《?、以讀代講 在教學(xué)中，我注重以讀為本，以讀代講，讓學(xué)生用各種方式朗讀，通過充分地默讀、小聲朗讀自主獲得情感體驗(yàn)。三、在表演中體驗(yàn)、感悟喜歡表演是孩子們的天性，表演極大地激發(fā)了學(xué)生的想象力、表現(xiàn)力與創(chuàng)造力。如果能讓學(xué)生表演一下青蛙冬眠的動(dòng)作就更加深了對(duì)冬眠這個(gè)詞的理解。內(nèi)容總結(jié)
（1）幼兒園大班語言教案《動(dòng)物》含反思
大班語言教案《動(dòng)物》含反思適用于大班的語言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)
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