【正文】 無底，惟有多多鉆研。盡管初二的教學任務極為緊張，但是教學中力爭精心備課、精講精煉，以保證學生能夠在課堂擁有自主學習的空間，以尊重學生的主體地位，從而構建民主、平等的課堂文化。利用各自的優(yōu)勢，展開一些活動，如發(fā)揮老教師的經(jīng)驗和優(yōu)勢進行示范，對其他老師具有較大的啟發(fā)和指導意義，便于今后的教學工作的開展。在進行集體討論的基礎上，由一名老師主講，就某一課題談設想和具體的教學打算，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一作業(yè)。二、備課組活動情況明確了每個學期的備課組活動安排和任務，并就備課、上課、作業(yè)、測試等環(huán)節(jié)進行總體規(guī)劃。本組內做到“四個統(tǒng)一”：統(tǒng)一教研、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一閱卷。多開展組內教學研討活動組，相互學習與交流。每位教師在每節(jié)課后都有課堂反思，聽課后結合自身教學實踐做反思，考試后則通過得各班優(yōu)秀率、合格率、失分率等進行階段性教學的反思，并在集備活動中進行交流，通過大家的集體探討，及時地調整下階段的教學工作，做到“一步一思，思后即改”。每次聽課后，都在組內活動中進行評課，促進了新課改研討氛圍的`形成。學習歷史不是簡單地掌握基礎知識，更重要的培養(yǎng)學生的唯物史觀和理論聯(lián)系實際的能力，因此，一種好的學習方法可以取得事半功倍的效果，如上課要做到看、聽、說、練、記。多進行延伸拓展，通過每課一個故事的方式和競賽活動，鼓勵學生開口說、動手做，講練結合，提高課堂效率。對于重大歷史事件，多用講解法，講清重大事件發(fā)生的背景，內容和影響及其地位。鉆研教法，做到得心應手?，F(xiàn)將本學期工作總結如下：一、集體備課落到實處，成效初顯：在每周五上午的備課組活動中，全體教師以新課程標準為指導，有計劃、有針對性地研討分析教材，做到“四統(tǒng)一”即組內統(tǒng)一備課、統(tǒng)一板書、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一作業(yè)?；仡櫄v史，成績和失誤并存。充分利用網(wǎng)絡資源，加強學科資源的共享。本學期我組每位教師都精心準備了至少一節(jié)公開課。在交流過程中通過各種渠道搜集信息，以拓寬視野，更新理念，提升自身的教學教研水平。發(fā)現(xiàn)有不認真聽課或搞小動作的學生，能及時提醒，引起他們的注意，以肯定鼓勵的評價培養(yǎng)學生的自信心，以多種形式的認知贊同滿足學生的成就感。課堂是教育教學的`主要陣地。在備課過程中，既講分工，即某一單元、某一課例由誰負責，責任到人；也講合作，即課程內容、講授方法、配套練習由集體商定后付諸實施。注重分工合作，資源共享。二、完善教學過程管理，提高課堂教學質量。八年級歷史備課組工作總結3本學期, 在學校領導的關懷下，在學校教育教學計劃指導下，我備課組教師一方面加強專業(yè)理論學習，掌握與領會教育教學的基本理論與方法，并在教育教學工作中積極貫徹與落實；另一方面扎扎實實地做好常規(guī)教育教學工作，保證學校日常教育教學工作順利進行，經(jīng)過全組教師共同努力，我組教學教研活動取得了較好成績。針對學生還存在的問題和不足，及時會診，精心挑選同步探究上的習題，并要求學生在課堂上獨立、認真、保質、保量完成。聽課方面：本組老師都能按規(guī)定完成聽課任務，經(jīng)?；ハ嗦犝n，互相探討，互相學習，取長補短，并進行有目的地評課。備課方面：全組教師都能在深入地鉆研教學大綱和教材的基礎上，認真寫好規(guī)范、詳細的教案。加強新課程學習，為下一學期新課程教學做好準備。教學研討教育論文的參與還有潛力可挖。比如開展歷史典籍的閱讀活動，讓學生閱讀《左宗棠傳》、《三國志》等經(jīng)典作品。通過集體備課解決了許多教學中重難點講解方法和作業(yè)選取問題，統(tǒng)一了教學進度和教學分歧，提高了我組的教學水平和教學效果。本學期備課組組織了期中期末模擬測驗和期中期末集體閱卷、評卷和教學質量分析活動，在這些活動中小組同事認真完成，嚴格執(zhí)行學校相關紀律，沒有出現(xiàn)任何差錯。教學中既要注重基礎知識的講解，也根據(jù)不同班級學生的特點進行差別教學，在基礎相對好的班級適當展開研究性學習，培養(yǎng)學生獨立分析歷史問題具有一定歷史研究的能力，進行有針對性的39。教學有收獲，提高自己的教學業(yè)務水平，改進教學方法，努力提高歷史教學質量。平時，認真學習新課程標準，鉆研教材，研究教法，結合實際寫好教案。五、積極開展活動課教學，通過活動競賽，激發(fā)學生的學習熱情。及時反饋信息，注意發(fā)現(xiàn)學生的“閃光點”，耐心細致解答學生的疑難問題。為此，本人根據(jù)課程標準、教材內容及學生的實際，設計課堂教學，擬定采用的教學方法。按照「初中歷史新課程標準」進行施教，讓學生掌握好科學知識。學生在日常行為、思想素質等方面有了較大改變。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講多練，在課堂上老師講得盡量少些，學生活動盡量多些；同時在每一堂課上都充分考慮不同層次學生的學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。在教學中注重學生活動，課堂氣氛活躍，教學效果良好。使學生樂學，充分調動了學生學習積極性，達到愉快教學的目的。努力實現(xiàn)歷史課的趣味化。二、深入鉆研教材，認真?zhèn)湔n，精心選擇教法。還注意以德為本，結合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。在深入鉆研教材和了解學生的基礎上，認真寫出了切實可行的教案，使每一節(jié)課都能做到“有備而上”。積極引導學習上有困難的學生掌握知識、提高歷史學科能力，不斷進步。例如，開展了學唱和欣賞歷史歌曲，舉行歷史知識競賽、歷史小論文寫作、改革開放后家鄉(xiāng)的新變化調查活動、尋訪歷史人物和歷史遺跡、觀看歷史題材影片等歷史外活動，大大提高了學生學習歷史的積極性。盡力上好每一節(jié)課，向45分鐘要質量。第二篇：八年級歷史備課組工作總結八年級歷史備課組工作總結八年級歷史備課組工作總結1本學期根據(jù)學校相關要求和教學實際，我們主要開展了以下工作：一、總體規(guī)劃：本學期開學伊始，根據(jù)學校的教學要求和實際情況，認真制定了教學進度、教學要求和活動安排計劃。前瞻性教學。三、教研活動：為提高我組教師的業(yè)務素質，提高教學質量，本學期積極開展了教研教改活動，具體如下：開展集體備課活動本組根據(jù)活動計劃，堅持每周至少一次集體備課活動，每次活動以一人為中心發(fā)言人，其他成員提出具有建設性的建議和意見，最后形成集體備課方案，努力實現(xiàn)資源共享，共同提高。積極聽課組織小組同事積極參與聽課活動。(二)存在的問題在學校教研組年級組的統(tǒng)一領導下，我組順利完成了各項工作，保證了八年級歷史教學的順利進行。(三)改進措施繼續(xù)業(yè)務能力，不斷提高教育教學水平。八年級歷史備課組工作總結2本學期在學校的正確領導下，在全組教師的共同努力下，歷史備課組活動按時、有序召開，每位歷史老師都積極準時參加，進行集體備課，共同探討如何上好每一堂課，如何提高學生的學習積極性，如何提高學生的學習成績，比較好地完成了本學期的教學教研工作。上課方面：上課形式多樣化，盡可能多地采取各種教學模式。抽查識記情況：每節(jié)課上新課之前，必須先檢查上節(jié)課的39。當然我們還存在一些不足，例如集體備課有時針對性不強，特別是在具體的課堂教學中，往往是備好的課不得不進行必要調整；新課程的理念落實得不夠到位，傳統(tǒng)的教學方法和手段成分還比較多。現(xiàn)將具體情況總結如下：一、認真開展教育教學理論的學習，進一步轉變教育教學思想和觀念。（一）、規(guī)范教研組、備課組活動。同年級同教案老師做到統(tǒng)一進度、統(tǒng)一學案、統(tǒng)一練習等。堅持開展聽、評課活動。我們主要通過抓課前預習、討論交流、啟發(fā)指導、鞏固訓練四個階段，充分發(fā)揮教師的主導作用，充分尊重學生的主體地位，營造良好的課堂氣氛，使課堂教學更具實效性。（二）、積極組織老師參加各類教學研究活動。（三）、積極參加校內校外的聽課評課等活動和交流研討活動。學科教學指導組和文綜學科教學指導組對每位教師都進行了指導，使大家的教學水平有了很大提高。教師主動參與教研的意識還較差。展望未來，機遇和挑戰(zhàn)同在，在教育教學的路上，我們會更加堅定地向前，書寫更多的輝煌。具體工作如下：研究教材，做到心中有數(shù)。合理科學的教法，可以使教學事半功倍。對歷史事件之間的比較，則用表格法或圖示法，一目了然，適當借助多媒體教學將復雜的知識簡單化，不過分依賴。4，與其讓學生從九年級再開始接觸中考題，不如從現(xiàn)在就開始有意識的、體系化的訓練。學會從整體上把握知識，構建知識體系。另外，年輕教師每周都認真地聽師傅的課，基本做到“聽一課上一課”，虛心請教，一學期下來，新教師聽課達30節(jié)以上，老教師聽課17節(jié)以上，大大提高了科組教師的教學、教研能力?？傊?，經(jīng)過本學期的努力，本年級學生對歷史學科已經(jīng)在感興趣的基礎上具有了一定的學習方法和技巧，在期中、期末考試中班級之間成績也比較均衡，達到預定目標。八年級歷史備課組工作總結5根據(jù)學校要求，特別是新中考的形勢需要，按照初二年級組的各項具體工作安排，初二歷史備課組積極圍繞學校各項工作要求，認真開展教學工作，尤其是在進行深入的教學研討中探尋教學質量的突破與提升。初二歷史備課組每星期五下午進行集體備課，就教學過程中的共性問題進行深入探討，形成共識，基本上按質按量地完成了集體備課的任務，同時在教研組范圍內，就初二教學開展專項研討。根據(jù)教學要求，有計劃、有步驟地開展教學活動，講究教學的實效性。在下次備課組會議上，進行交流，由主講人將反饋情況，記載入備課組活動記錄中。同時也為青年教師的成長和盡快適應初二的教學提供了便利。認真組織全體成員學習理論知識，尤其是新課程的理念，把新課程理念貫徹到具體的教學實踐中來，為20xx年中考未雨綢繆。認真組織每次的階段性測試，從命題、閱卷到分析，注重過程的把握，強調工作的細致和實效，重過程。本學期，根據(jù)學校安排，每人都有兩節(jié)校級公開課，大家對于公開課都高度重視認真準備精心上課，取得了很好的效果。注重對中考形勢的研究，重思考、重滲透，力爭教學的針對性和有效性。作為第一次上初二的年輕教師，陸老師不論是班級管理還是教學工作都做的有聲有色，每次月考都名列前茅，多次受到學校領導的大會表揚。學校應為校際之間的交流活動提供指導和幫助。四、努力方向注重“熱點”問題與歷史的有機結合歷史考試具有明顯的時代性與現(xiàn)實性，“以史為鑒”是歷史課的重要社會功能，復習過程中，關注社會熱點，并與歷史史實有機結合，這是決勝中考的重要途徑之一。八年級歷史備課組工作總結6本學期我擔任八年級五個班的歷史教學工作。我在本學年是邊學邊教、邊做邊適應地走進新課標、新教學課堂。一、重視教學交流。這是學生學習歷史的重要方法。新課改課通常采用“預習展示——小組合作探究——知識反饋”的模式展開，所有新知識的學習都以小組合作探究交流的形式進行，以提高課堂效率。這是我們的核心工作，每天必做。新教材中有很多需要借助教具的地方，我和他們也是共同精心準備，然后再資源共享。在執(zhí)行過程中，由于種種原因，備課組不斷的調整工作的內容，跟上初二的歷史教學任務。由于學生的基礎較為薄弱，初二歷史備課組在教研組工作計劃的基礎上，參照初二歷史教材的特點。在教學中，本著認真，嚴謹和團結的精神，不折不扣的完成任務。為了彌補這一不足。初二歷史備課組在進行中，每個教師都積極參與。通過集體備課，初二歷史組的新老師整體教學水平得到了提高。作為徒弟的我們仍然不斷和師傅取得聯(lián)系，將教學中的不中和困難擺出來，尋求最佳解決方法。八年級歷史備課組工作總結8本學期在學校的正確領導下，在校領導、教務處的直接領導下，在全組教師的共同努力下，歷史備課組活動按時、規(guī)范有序召開，每位老師都積極準時參加，進行集體備課以及教育教學科學研究，比較好地完成了本學期的教學教研工作，現(xiàn)小結如下：一、科學規(guī)范常規(guī)管理，促進教師素質提高學校安排經(jīng)常組織老師對新課程標準、課改理論進行學習，使老師深入把握新課程的基礎理念，理解新教材的基本內涵，并充分利用每周的備課活動，有計劃、有針對性地研討、分析教材。按課時備課，每課時都有教學目標，重點、難點、教學模式、教學方法、教學準備、教學過程、作業(yè)布置、板書設計、教后感等。全組教師都能在深入地鉆研教學大綱和教材的基礎上，認真寫好規(guī)范、詳細的教案。二、認真學習教育理論，努力提高教學效率教學形式疑問化和開放化。教學本身就是通過知識的傳授，使學生掌握技能，最終達到解決問題的目的39。以提高教育教學質量為出發(fā)點和落腳點，實事求是，一分為二。為了保證教學目標的完成，我們改變以教為本的舊觀念，樹立以學為本的新觀念，實現(xiàn)課上高效益，課后輕負擔的目標。實施先學后教，學案導學的教學手段。認真批改學生作業(yè)，及時訂正?；仡欉@學期的教育教學工作，想說的真是太多太多。曾有一位前輩對我說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機。一堂準備充分的課，會令學生和老師都獲益不淺。為了令教學生動，不沉悶，我還為此準備了大量的感性材料，以一條謎語導入新課。由此相比可見，認真?zhèn)湔n對教學十分重要。我在教學中非常注意學生學習興趣的培養(yǎng)，我主要是這樣做的：教學中不生搬硬套，不搞灌輸式教學、不提倡死記硬背，教學中主要采用問題教學法，讓學生從問題中學會自主學習。1884建行省，歷史意義大得很。這種情況我沒有急于求成，更沒有拔苗助長，而是從發(fā)展培養(yǎng)學生的興趣出發(fā)。很多學生由怕歷史到喜歡，由差到好。（3）觀看愛國主義影視片：上抗日戰(zhàn)爭時，給學生推薦一些抗戰(zhàn)的影視片如《南京大屠殺》等。在教學中還多對學生進行情感態(tài)度和價值觀的教育，教給他們做人的到了道理，用真心和愛心對待學生。課外活動的開展因學生的素質參差不齊，總體效果亦有不盡如人意。加強課外活動的指導和引導，做學生自主、合作、探究學習的伙伴。在本學期尤其是本的工作即將結束的時候，按照以往的慣例，也是按照學校工作的要求和安排，特作本學期教學工作總結如下：一、教學工作1，做好常規(guī)的教學工作。2，積極參加學校組織的公開課教學活動。我們從來沒有遲到也沒有早退，而且認真做筆記，并且在會上積極發(fā)言。我們的目的是比較的簡單，既然是代表學校參加全市試卷批改工作就一定要把工作做好，道理非常的簡單，就是代表我們的學校。我們是自己力爭搞原創(chuàng)題，就是運用原有的試題，使之一定符合我們訓練學生的意圖?？梢哉f我們兩位教師對上級的要求是不折不扣的執(zhí)行，因為我們知道參加省市統(tǒng)一組織的大型考試不僅涉及到我們學校的聲