市公務(wù)員招考行測(cè)大綱簡(jiǎn)析-wenkub
2024-10-07 02 本頁面
【正文】 。所給的文字材料較長(zhǎng)，主要是對(duì)詞和句子一般意思和特定意義的理解；對(duì)比較復(fù)雜的概念和觀點(diǎn)的準(zhǔn)確理解；對(duì)語句隱含信息的合理推斷；在干擾因素較多的情況下，能比較準(zhǔn)確地辨明句義，篩選信息。解析：言語理解這部分在大綱中并沒有體現(xiàn)出什么變化，仍然是以考察學(xué)生對(duì)一段話的理解和把握能力，在008年北京應(yīng)屆畢業(yè)生公務(wù)員考試中，都是6斷文章，每段文章后5道小題，共30小題。這是大學(xué)英語學(xué)習(xí)中應(yīng)該掌握的基本功，在這里我們首先需要泛讀，大概瀏覽一下文章的主題大意，然后針對(duì)某個(gè)細(xì)節(jié)進(jìn)行分析。(二）數(shù)量關(guān)系數(shù)量關(guān)系測(cè)驗(yàn)含有速度與難度測(cè)驗(yàn)的雙重性質(zhì)。正確答案為B?？忌鷳?yīng)對(duì)策略：在07年北京市應(yīng)屆生考核中，并沒有把這兩類（數(shù)列、圖形）題區(qū)分開考核，歸為的一道小題。在數(shù)字圖形推理中，主要考察的是多個(gè)數(shù)字之間的關(guān)系，考察的重點(diǎn)其實(shí)是數(shù)字的組合問題，我們知道簡(jiǎn)單的運(yùn)算符有4種（+、*、/）而數(shù)字一般給出3個(gè)或者4個(gè)，然后推斷未知的，那么這4個(gè)數(shù)字，加上4種簡(jiǎn)單的運(yùn)算符號(hào)，再有括號(hào)（即運(yùn)算的先后順序和組合方式），組合的形式太多，我們?cè)谝?guī)定的時(shí)間不可能一一去驗(yàn)證，那么這就需要我們對(duì)每年的考核規(guī)律有一個(gè)了解，這樣便于我們迅速的找出所考的規(guī)律性。從今年的大綱舉例和008兩年真題來看，基本的數(shù)學(xué)運(yùn)算是必考的知識(shí)點(diǎn)之一，比如尾數(shù)問題、整除問題、等差數(shù)列、平均數(shù)問題、簡(jiǎn)化算法等。由于這部分內(nèi)容較多，無法一一列舉說明，大家備考的時(shí)候應(yīng)該堅(jiān)信兩點(diǎn)：一、對(duì)于各個(gè)知識(shí)點(diǎn)、不能有投機(jī)思想。因?yàn)橹挥蠦能使兩套圖形具有相似性，僅僅元素不同，一個(gè)是實(shí)的曲線，一個(gè)是虛的直線，但兩組圖形中元素的排列規(guī)律完全相同。這種數(shù)量變化是筆化數(shù)目或者相同，或者存在著簡(jiǎn)單的規(guī)律性，如遞增關(guān)系，遞減關(guān)系，表現(xiàn)形式有英文字母的筆化，漢字的筆化。其實(shí)，所有的計(jì)算編程專家都是數(shù)學(xué)家。解析：這部分應(yīng)該指的是演繹推理。把握什么是充分條件、必要條件、充要條件。根據(jù)健康的定義，下列屬于健康的是：A．大學(xué)教授老李，雖然五十多歲但工作起來仍然精力充沛，在今年春天患流感B．張嬸十九歲的兒子肖聰，讀書十一年還是小學(xué)二年級(jí)水平，但是從小到大沒生過什么大病，體力活可以干得很好C．小胡碩士畢業(yè)后，工作表現(xiàn)一直很優(yōu)秀。定義判斷本質(zhì)上屬于對(duì)概念內(nèi)涵的理解和掌握，在分析概念的內(nèi)涵時(shí)，一定要把握內(nèi)涵中與該事物相關(guān)的本質(zhì)屬性，弄清定義中主要的限制和條件有幾個(gè)，然后把四個(gè)選項(xiàng)，分別與給出的定義相對(duì)比，把最符合或者最不符合要求的選項(xiàng)選出來。包括抓住定義中的關(guān)鍵詞和案例中的關(guān)鍵詞，在對(duì)案例的敘述中，往往是一個(gè)事件或一項(xiàng)活動(dòng)，這其中的關(guān)鍵詞的把握非常重要，只要抓住關(guān)鍵的詞
黨政相關(guān)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1