幼兒園中班主題教案蟲蟲蟲蟲爬含反思-wenkub
2024-10-07 01 本頁(yè)面
【正文】 單、有趣，每一幅圖畫聯(lián)結(jié)起來就像是一幅慢慢展開的分格漫畫，陸續(xù)出場(chǎng)的角色將兒歌內(nèi)容一波一波地推進(jìn)。采用了循環(huán)兒歌的形式，有很強(qiáng)的節(jié)奏感?；顒?dòng)目標(biāo)：，感知圖片的內(nèi)容，體驗(yàn)兒歌的韻律和節(jié)奏。，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。)(二)看圖學(xué)兒歌，了解分格線的格式老師：剛才你學(xué)了哪些小動(dòng)物，它是怎樣走路的老師：我們還可以把這個(gè)好玩的游戲變成一首很有趣的兒歌呢這首兒歌在哪兒呢就藏在老師帶來的圖片里，我們一起來看看。老師帶領(lǐng)幼兒集體學(xué)說。)(將第一幅和第二幅圖片放在一起講述因?yàn)檫@兩幅圖片的內(nèi)容、畫面、句式有著許多相似之處。)(1)請(qǐng)幼兒比較第一、二張圖片：這兩張圖片和我們平時(shí)看的圖片有什么不一樣的地方，你能發(fā)現(xiàn)其中的小秘密嗎(2)向幼兒介紹分格線。青蛙青蛙跳，跳到小魚家。老師：在小魚的身邊出現(xiàn)了什么呀mdash。小青蛙會(huì)對(duì)小魚說什么小魚會(huì)害怕嗎小魚小魚游，游到誰的家呢魚網(wǎng)是它的家嗎它的家又在哪兒小魚究竟有沒有被抓走我們一起看看小朋友在干什么哦，小朋友跑呀跑，跑回了自己的家。老師：我們一起來聽著好聽的音樂把兒歌完整地說一說。老師：在這首兒歌中講了4種小動(dòng)物不同的走路方式，在一開始的游戲中我們已經(jīng)知道了很多小動(dòng)物的走路方式。老師：大家想不想自己來試一試，老師給大家準(zhǔn)備了許多圖片，大家可以挑選自己喜歡的小動(dòng)物放在圖卡上來創(chuàng)編新的兒歌。(這個(gè)大環(huán)節(jié)應(yīng)該是整個(gè)活動(dòng)的**部分，由集體創(chuàng)編mdash。這種講述遷移更好地幫助幼兒把書本經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐生活經(jīng)驗(yàn)。蝴蝶蝴蝶飛，飛到青蛙家。為了讓活動(dòng)更具有挑戰(zhàn)性和適合中班幼兒的學(xué)習(xí)需要，在活動(dòng)重難點(diǎn)方
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