幼兒園中班教案小皮球含反思-wenkub
2024-10-07 01 本頁面
【正文】 班教案《小皮球》含反思中班教案《小皮球》含反思適用于中班的音樂主題教學活動當中，讓幼兒嘗試用肢體動作表現(xiàn)皮球的，滾動與跳躍，體驗集體游戲的樂趣，欣賞音樂，感受連貫與跳躍的音樂旋律，能積極參加游戲活動，并學會自我保護，快來看看幼兒園中班《小皮球》含反思教案吧?！ ≌J真傾聽并積極參與歌唱活動?！ 〗?jīng)驗準備：事先引導幼兒去欣賞一些對比性較強的旋律。B段：拍接球) 提問：剛才老師是怎么玩球的(引導幼兒模仿老師來邊講邊玩球)那剛剛除了眼睛看到老師玩球，耳朵聽到了什么呀(引出音樂)下面呢老師再跟著這音樂來表演玩球，請你們聽聽看老師滾球時音樂是怎樣的(柔柔的、連貫的)拍接球時音樂又是怎么樣的(有力的、跳躍的) 三)感受連貫與跳躍的音樂旋律 師：那許老師之前就欣賞了一遍這音樂旋律，老師邊欣賞邊把這音樂的樣子畫了下來，小朋友們想看嗎(出示圖譜)下朋友們，你們在這圖譜上看到了些什么呀(根據(jù)幼兒回答引出圓滑線和斷奏點符號，引出圓滑線出表現(xiàn)的是滾球，而斷奏點符號表現(xiàn)的就是拍接球)下面呢請小朋友們邊欣賞這音樂旋律邊看這一圖譜，看的時候注意老師的食指，會依照這一圖譜做哪些動作。(可換一下肢體部位再次表現(xiàn)) 四
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