【正文】 )哎!是一個(gè)皮球，那平時(shí)小朋友們經(jīng)常玩皮球，今天許老師也想要來玩一下皮球，你們想看看老師是怎么玩皮球的嗎　　幼兒邊聽音樂邊看老師玩球(A段:左右手來回滾球。在教師跟著音樂玩球時(shí)幼兒都看得很仔細(xì)。一般為小孩玩的玩具?！　≡谝魳沸上拢瑤ьI(lǐng)幼兒做相應(yīng)動(dòng)作有序的出活動(dòng)室，結(jié)束?！　』顒?dòng)準(zhǔn)備　　物質(zhì)準(zhǔn)備：磁帶及錄音機(jī)、圖譜一張、皮球一個(gè)?！　〗?jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：事先引導(dǎo)幼兒去欣賞一些對(duì)比性較強(qiáng)的旋律。　　活動(dòng)反思與評(píng)析：　　選擇本次音樂欣賞活動(dòng)是因?yàn)楸敬涡蕾p活動(dòng)的趣味性較強(qiáng)，其中活動(dòng)中有小游戲，幼兒也會(huì)在活動(dòng)中用肢體動(dòng)作來表現(xiàn)音樂旋律特點(diǎn)，幼兒是比較感興趣的，因此選擇了本次活動(dòng)。內(nèi)容總結(jié)
（1）幼兒園中班教案《小皮球》含反思
中班教案《小皮球》含反思適用于中班的音樂主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒嘗試用肢體動(dòng)作表現(xiàn)皮球的，滾動(dòng)與跳躍，體驗(yàn)集體游戲的樂趣，欣賞音樂，感受連貫與跳躍的音樂旋律，能積極參加游戲活動(dòng)，并學(xué)會(huì)自我保護(hù)，快來看看幼兒園中班《小皮球》含反思教案吧
（2）游戲過程中，根據(jù)幼兒對(duì)游戲規(guī)則掌握的程度，適當(dāng)增加難度及趣味性，如：輕輕拍，跳的低
6。在活動(dòng)正式開始時(shí)，教師的導(dǎo)入(選用