小學語文四年級上冊教案——盧溝橋的獅子教學設計-wenkub
2024-10-07 01 本頁面
【正文】 把你看到的景物按一定順序說一段話。因為橋上雕有神態(tài)各異、栩栩如生的獅子而馳名中外。小學語文四年級上冊教案——《盧溝橋的獅子》教學設計 第一課時 一、揭示課題 由學生根據(jù)課下查找的資料對盧溝橋進行簡要的介紹。意大利旅行家馬克middot?！ ≌勔徽勀銓ΡR溝橋的印象?！ 。?）文章先向我們介紹了盧溝橋的特點獅子多，接著講盧溝橋上的獅子姿態(tài)萬千，最后講盧溝橋是具有歷史意義的建筑。后一部分是為了解釋說明前一部分） （2）你還能說出幾個歇后語嗎？ ?。ㄈ纾褐ヂ殚_花節(jié)節(jié)高；泥菩薩過河自身難保） 四、朗讀課文 第二課時 一、引入新課 師：上節(jié)課通過讀文，我們知道了這篇文章主要向我們介紹了盧溝橋的獅子大小不一、形態(tài)萬千?！ ⌒〗M匯報討論結(jié)果。偎依的意思是親熱地緊挨著。它們有大有小。 發(fā)散練習：你能通過想象，用有的有的還有的的句式說一說盧溝橋上還有什么形態(tài)的石獅子嗎？ 短短的266米中
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