小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)教案——花潮第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之一-wenkub
2024-10-07 01 本頁(yè)面
【正文】 文六年級(jí)教案——《花潮》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之一 教學(xué)目標(biāo)： 知道什么是聯(lián)想，培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象力?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象力，體悟作者的情感?！ ≈该f(shuō)，相機(jī)板書：多有動(dòng)感有聲音 過(guò)渡語(yǔ)：這究竟是怎樣的花潮呢 ?。ㄈ┰倌x第四自然段，想想你在讀的過(guò)程中印象最深的是什么，最好把它概括成一個(gè)詞來(lái)說(shuō)說(shuō)是怎樣的花潮?！ 、指名有感情地讀，說(shuō)說(shuō)自己的理解。我們能把這種感覺讀出來(lái)嗎 F、齊讀?！ 、出示句子，指名有感情地朗讀2兩句，并說(shuō)說(shuō)自己的理解。齊讀2兩句?！ 、再次投入的齊讀。） 過(guò)渡語(yǔ)：有潮水必然有潮聲，那么什么是花潮的潮聲呢 句4誰(shuí)知道呢也許是花下的人語(yǔ)聲，也許是花叢中蜜蜂的嗡嗡聲，也許什么地方有黃鶯的歌聲，還有什么地方送來(lái)看花人的琴聲、歌聲、笑聲......這一切交織在一起，猶如海上午夜的潮聲。男女
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