小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)教案——演說(shuō)寫——我教將相和-wenkub
2024-10-07 01 本頁(yè)面
【正文】 處，共同對(duì)敵。這樣一種授課形式，既體現(xiàn)了學(xué)生對(duì)課文的理解，又培養(yǎng)了他們口語(yǔ)交際的能力。去還是不去去了以后又如何同秦王較量為了維護(hù)趙國(guó)的利益，藺相如再次顯示出了智勇雙全的政治才干。由學(xué)生自由結(jié)合組成劇組，并安排好編劇、導(dǎo)演、演員、劇務(wù)等、做到人人參與。它以秦趙兩國(guó)的矛盾為背景，記敘了完璧歸趙澠池之會(huì)負(fù)荊請(qǐng)罪三個(gè)小故事，寫出了將相之間由和到不和又到和好的轉(zhuǎn)變。小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)教案——演根據(jù)課文的特點(diǎn)。學(xué)生的積極性很高，經(jīng)過(guò)認(rèn)真的準(zhǔn)備，各劇組先后在班里公演了。指導(dǎo)學(xué)習(xí)這一段時(shí)，我讓學(xué)生連讀三遍課文，將這個(gè)故事改用說(shuō)評(píng)書的方式上臺(tái)演說(shuō)，并讓學(xué)生當(dāng)評(píng)委打分?！ ∪?、寫負(fù)荊請(qǐng)罪 學(xué)習(xí)負(fù)荊請(qǐng)罪時(shí)，我又給學(xué)生們布置了寫的訓(xùn)練：廉頗脫下戰(zhàn)袍，背上荊條，到藺相
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