20xx小學六年級語文教案——將相和教學設計之六-wenkub
2024-10-01 09 本頁面
【正文】 了功，趙王封他做了上大夫?！ ≌n文主要講了哪三個小故事〔完璧歸趙、澠池會、負荊請罪〕 提問分段〔按故事分三大段〕 四、學習第一段：完璧歸趙 齊讀第一節(jié)，思考：這節(jié)與下面三個故事有什么聯(lián)系〔交代了故事發(fā)生的時間和背靜。哪三個小故事呢 二、學生默讀課文〔自學〕 掌握生字詞； 給課文分段，弄清課文講了哪三個小故事?！ 〗虒W過程： 一、板書課題提問分析檢查預習情況 將相和：廉頗和藺相如同心協(xié)力?！ ×私馊齻€故事之間的聯(lián)系?！ W會本課生字、新詞。它以秦趙兩國的矛盾為背景，以藺相如的活動為線索，通過三個小故事，寫出了將相之間由不和到和好的發(fā)生、開展和結果。贊揚了藺相如勇敢、不畏強暴的斗爭精神和以國家利益為重，顧大局、識大體的政治遠見，也贊揚了廉頗勇于改正的精神，贊揚了兩人愛國的好思想。 復述負荊請罪這一故事?！ ∷摹⒔虝r安排：三課時 五、課前準備：掛圖、小黑板、布置學生預習 課前預習： 讀課文自學生字詞，理解課后第4題中帶點的詞； 按預習弄清題意，給課文分段，起小標題； 再讀課文，思考課后第1題。比喻文官武將團結一致，共同把國家的事情辦好?！ ∪z查自學情
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