小學(xué)語文六年級教學(xué)建議——五彩池綜合資料之一-wenkub
2024-10-07 01 本頁面
【正文】 表面凝結(jié)著一層細(xì)膩的透明的石粉；二是陽光射到池底，石筍成了折光鏡，把陽光折射成不同顏色；三是池邊樹木花草茂盛，五光十色的倒影，使池中水更加瑰麗多彩。例析： 課文通過對五彩池的大小、形狀、顏色及顯出不同顏色的原因的描述，抒發(fā)了作者對祖國秀麗河山的贊美之情和對大自然的喜愛之情。摘錄、積累有關(guān)詞句。同時，對五彩池成因的理解也是知識性難點之一?！ ≌n文開頭講五彩的瑤池在天上，而結(jié)尾講五彩池就在人間，首尾呼應(yīng)，意味深長。簡介成因。一。課文講了我到四川松潘縣旅游時在藏龍山看到的五彩池的情景。課文生動、形象地描寫了五彩池美麗的景色，贊美了大自然的神奇，表達(dá)了我熱愛祖國河山的思想感情。親身前往、目睹奇景。一。課文運用大量生動形象的語言及打比方的句子，把感情的表達(dá)和景色描寫交融起來，這些都是本文在表達(dá)上的特點。 二、學(xué)習(xí)目標(biāo) ，學(xué)會其中的16個。 ，感受大自然的美，培養(yǎng)熱愛祖國的思想感情?！ ≌n文第24自然段具體描繪五彩池是什么樣的以及池水為什么呈現(xiàn)各種色彩，是從三方面講的：一講五彩池的數(shù)量、顏色、大小、深淺和形狀?！ ∷?、教學(xué)建議 ，或能表現(xiàn)五彩池特點的活動投影片，或有關(guān)五彩池的風(fēng)光圖片。課文先講五彩池在什么地方，再講五彩池是什么樣子的，接著講五彩池池水的顏色以及池水顯出不同顏色的成因，基本上是按敘述的內(nèi)容組段成篇的。五彩池的特點以及池水顯出不同顏色的原因，可以采用合作學(xué)習(xí)的方式進(jìn)行。然后推選代表向全班同學(xué)匯報討論結(jié)果，其他同學(xué)給予補(bǔ)充或糾正。②討論這些打比方的句子把什么比作什么，以及這樣寫的好
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