【總結(jié)】天溪河岸林天鵝湖九龍湖飛水潭山清泉白嫻鳥鼎湖山聽泉作者簡介謝大光(1943一),1962年由工科大學(xué)畢業(yè)參軍,開始文學(xué)創(chuàng)作。轉(zhuǎn)業(yè)后,任百花文藝出版社編輯,著有散文集《落花》等。謝大光的散文創(chuàng)作,用刻意求工、慘淡
2025-05-04 18:07
【總結(jié)】1 教材分析: 本文是一篇優(yōu)美的寫景散文,寫了作者去廣東省肇慶市的鼎湖 山聽泉,將白天和夜晚聽到的泉聲用美侖美奐筆調(diào)傾訴出來,表達(dá) 了作者對鼎湖山泉水的喜愛,對大自然的熱愛。學(xué)習(xí)本課,一要...
2025-08-05 23:27
【總結(jié)】正文:鼎湖山聽泉教案 鼎湖山聽泉教案1 教學(xué)目標(biāo): ,通過誦讀體味作者的思想感情。 ,提高學(xué)生的審美能力。 ,并領(lǐng)悟話語中蘊(yùn)含的哲理。 ,培養(yǎng)熱愛自然、保護(hù)環(huán)境的意識。 教學(xué)重點(diǎn): 1...
2024-11-03 22:13
【總結(jié)】1 五年級語文教案——《鼎湖山聽泉》 一、教學(xué)要求 1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文第4自然段。 2.學(xué)會本課生字,綠線中的生字只識不寫。認(rèn)識1個(gè)多音字。 理解由生字組成的詞...
2025-08-05 20:03
【總結(jié)】鼎湖山聽泉設(shè)計(jì)者:寶應(yīng)中學(xué)周菊梅鼎湖山是嶺南四大名山之一,原名頂湖山,因山頂有湖而得名,后傳說軒轅皇帝曾在此鑄過鼎,遂改為今名。也有一說,山頂天湖周圍有三峰鼎立,故取鼎湖山。風(fēng)景區(qū)范圍包括鼎湖、三寶、鳳來、雞籠、伏虎、青獅等十多座山峰及天溪、云溪兩大溪谷,總面積11.7平方公里,主峰為雞籠山。鼎湖山自然風(fēng)光秀麗,現(xiàn)分為天溪、
2024-12-08 12:33
【總結(jié)】 五年級語文教案——《鼎湖山聽泉》 一、教學(xué)要求 1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文第4自然段。 2.學(xué)會本課生字,綠線中的生字只識不寫。認(rèn)識1個(gè)多音字。理解由...
2024-11-16 23:44
【總結(jié)】1 ?鼎湖山聽泉?教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo): 1、發(fā)揮多媒體課件優(yōu)勢,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生感官,品味文中優(yōu)美 語句。 2、激發(fā)學(xué)生的表達(dá)欲望,提高學(xué)生對語言文字的領(lǐng)悟能力。 二、教學(xué)過程: 〔...
2024-09-23 04:51
【總結(jié)】1 《鼎湖山聽泉》教學(xué)設(shè)計(jì)六 教學(xué)目標(biāo): 知識能力 1、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦第四自然段。 2、學(xué)會本課9個(gè)生字。兩條綠線內(nèi)的5個(gè)只識不寫。理解由 生字組成的詞語。會用像一...
2025-08-06 03:14
【總結(jié)】1 《鼎湖山聽泉》教學(xué)設(shè)計(jì)資料 [教學(xué)要求] 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文第四、五自然段,背誦第 四自然段; 2、能聯(lián)系課文,借助朗誦理解詞語的意思; 3、理解課文內(nèi)容,憑借課文...
【總結(jié)】第一篇:初中語文鼎湖山聽泉教案[范文] 教學(xué)目標(biāo): 1.通過篩選信息加深對課文內(nèi)容的理解,明白作者扣住一個(gè)“泉”字,抓住“聽”來組合材料。 2.通過解讀文本的有關(guān)內(nèi)容,理解作者聽泉的人生感悟。 ...
2024-10-29 01:46
【總結(jié)】1 ?鼎湖山聽泉?學(xué)習(xí)要點(diǎn) 一.根底知識的積累和運(yùn)用〔25分〕 1.給加紅的字注音或根據(jù)拼音寫漢字。〔6分〕 肇慶〔〕悵惘〔〕污垢〔〕楹聯(lián)〔〕 泠泠淙淙〔〕〔〕jiǒng〔〕然相異dǐn...
2024-09-23 04:46
【總結(jié)】1 ?鼎湖山聽泉?教學(xué)談 隨著時(shí)代的飛速前進(jìn),陳舊的腳步已經(jīng)趕不 上日新月異的變化,所以,教育需要改革,而課程改革就是其中的 一個(gè)重要的組成局部。如今,課改的春風(fēng)已經(jīng)吹遍了祖國的大江南 ...
2024-09-23 04:47
【總結(jié)】 聽?鼎湖山聽泉?后感 全國第6屆青年教師閱讀教學(xué)觀摩活動(dòng)中許多青年教師的課都給我留下了深刻的印象,其中江蘇省啟東市實(shí)驗(yàn)小學(xué)李偉忠老師和他執(zhí)教的?鼎珊瑚聽泉?讓人耳目一新,精神為之一...
2024-09-30 17:50
【總結(jié)】1 ?鼎湖山聽泉?案例一 教學(xué)過程: 師:今天我們再次走進(jìn)鼎湖山,聽一聽那優(yōu)美的泉聲。白天你 聽到了怎樣的泉聲請學(xué)生輕輕讀課文第二小節(jié)。 生:我聽到了淙淙的泉聲,讓我感到泉聲響,泉水多。...
2024-09-21 22:08
【總結(jié)】1 ?鼎湖山聽泉?片斷賞析 師:請大家自由輕聲讀課文第四段,體會這 段課文中最精彩的地方在哪里 生:那像小提琴一樣輕柔的,是在草叢中流淌的小溪的聲音; 那像琵琶一樣清脆的,是在石縫間跌落...
2024-09-21 22:07