領(lǐng)導(dǎo)班子“四風(fēng)”問題清單匯總-wenkub
2024-10-07 01 本頁(yè)面
【正文】 會(huì)全面分析，深入查找原因，徹底整改問題，戮力同心，精誠(chéng)協(xié)作，帶領(lǐng)全校教職員工積極謀求學(xué)校跨越式發(fā)展。（四）奢靡之風(fēng) 2 條：。主要表現(xiàn)在：學(xué)校日常管理中有時(shí)制度落實(shí)不到位，有些制度形同虛設(shè)，檢查監(jiān)督不夠。，爭(zhēng)創(chuàng)一流的干勁不足。主要表現(xiàn)在：工作中不充分考慮實(shí)際情況，領(lǐng)導(dǎo)憑直覺、影響安排工作，隨意性較強(qiáng)。主要表現(xiàn)在：沒有真正沉下身子、沉下心來研究教學(xué)工作，對(duì)年輕教師聽課較少，輔導(dǎo)幫助不夠；教學(xué)研討活動(dòng)參與力度不夠。制度執(zhí)行不嚴(yán)。主要表現(xiàn)在：怕苦、怕累，只想要成績(jī)、要面子，成績(jī)和政績(jī)是自己的，責(zé)任是別人的。艱苦奮斗意識(shí)有所淡薄，不能從一度電、一滴水、一張紙、一支筆做起厲行勤儉節(jié)約。有些工作抓得不夠緊、服務(wù)不到位、質(zhì)量不夠高，既有工作方式方法上的問題，也有能力上的問題。面對(duì)新情況和新問題，改革創(chuàng)新的力度和勇氣不夠。抓工作的標(biāo)準(zhǔn)要再提高，創(chuàng)新精神要進(jìn)一步加強(qiáng)。干工作推推動(dòng)動(dòng)、不推不動(dòng)，不屬于各自分工范圍的事項(xiàng)，不愿過多了解，不愿過多發(fā)表意見。受傳統(tǒng)思維定勢(shì)的影響，想問題、做工作沿襲老方法、老套路。對(duì)機(jī)關(guān)干部、村干部工作上要求較多，談心交流不夠。工作中存在虛夸現(xiàn)象。學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)、深入、全面，存在以干代學(xué)現(xiàn)象，缺乏對(duì)前沿性、理論性知識(shí)的學(xué)習(xí)，知識(shí)結(jié)構(gòu)單一，有吃老本現(xiàn)象。學(xué)習(xí)的內(nèi)容與實(shí)際工作結(jié)合不夠，對(duì)工作缺乏指導(dǎo)性。在一些問題上抓黨風(fēng)廉政建設(shè)不徹底，對(duì)發(fā)生在群眾身邊的不正之風(fēng)監(jiān)管處置不及時(shí)。第一篇：領(lǐng)導(dǎo)班子“四風(fēng)”問題清單匯總XX單位領(lǐng)導(dǎo)班子“四風(fēng)”問題清單匯總一、遵守黨的政治紀(jì)律方面對(duì)政治理論學(xué)習(xí)還不夠重視，學(xué)習(xí)不夠深入、系統(tǒng)、全面，存在重工作輕理論學(xué)習(xí)的傾向?！耙粛忞p責(zé)”意識(shí)有待提高。抓工作存在表面現(xiàn)象。有些工作推動(dòng)不力，有些部署停留在會(huì)議、文件層面，針對(duì)性和操作性不強(qiáng)。往往為了應(yīng)付考核或者檢查，為了取得好成績(jī)，虛報(bào)數(shù)字。和基層黨員群眾聯(lián)系不到位。班子成員之間相互溝通少，相互配合少，效率不高。個(gè)別班子成員有“官氣”現(xiàn)象,上級(jí)批評(píng)下級(jí)同志有時(shí)候不注意方式方法。整體改革創(chuàng)新精神不夠強(qiáng)，有安于現(xiàn)狀思想。工作標(biāo)準(zhǔn)要求不高，面對(duì)困難缺乏“較真”精神。五、奢靡之風(fēng)方面公務(wù)接待有浪費(fèi)現(xiàn)象，有時(shí)礙于面子，沒有真正做到“光盤行動(dòng)”，有時(shí)存在超標(biāo)接待問題。第二篇：領(lǐng)導(dǎo)班子四風(fēng)問題清單涼州區(qū)豐樂中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子“四風(fēng)”問題清單共 15 條（一）形式主義 4 條：,大多是圍繞文件學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的深度和廣度不夠。求真務(wù)實(shí)的精神不夠。主要表現(xiàn)在：各項(xiàng)制度落實(shí)不力，執(zhí)行制度缺乏連續(xù)性，存在緊一時(shí)松一陣的現(xiàn)象。為師生服務(wù)宗旨不強(qiáng)。在考核的“優(yōu)秀”評(píng)審中，重程序、輕實(shí)效，把領(lǐng)導(dǎo)意愿作為評(píng)審的唯一標(biāo)準(zhǔn)，沒有綜合考慮并提出有針對(duì)性的措施辦法，影響了評(píng)審的公平性，教師意見大。主要表現(xiàn)為：工作的責(zé)任感、危機(jī)感、擔(dān)當(dāng)精神有待進(jìn)一步加強(qiáng)，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，干事動(dòng)力不足。主要表現(xiàn)在：對(duì)“一滴水、一張紙”節(jié)約不夠，辦公用品及辦公耗材監(jiān)管力度不夠，嚴(yán)重現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。第三篇：領(lǐng)導(dǎo)班子“四風(fēng)”問題清單領(lǐng)導(dǎo)班子“四風(fēng)”問題清單一、形式主義方面存在的問題、輕長(zhǎng)效，重突擊、輕常態(tài)，重安排、輕落實(shí)的現(xiàn)象，對(duì)工作的落實(shí)跟蹤、督辦檢查不及時(shí)，存在虎頭蛇尾的現(xiàn)象。、以干代學(xué)的現(xiàn)象，理論聯(lián)系實(shí)際不夠，干部學(xué)習(xí)常常滿足于達(dá)到規(guī)定的學(xué)時(shí)，不求實(shí)效。，深入調(diào)查研究少，只是為了完成工作任務(wù)，沒有把調(diào)研與解決實(shí)際問題相結(jié)合。，不能充分考慮實(shí)際情況，統(tǒng)籌安排，存在憑經(jīng)驗(yàn)辦事、拍腦袋、一刀切的現(xiàn)象。三、享樂主義方面存在的問題，有“等靠”現(xiàn)象，依賴上級(jí)出主意、給辦法，缺乏主動(dòng)破解難題的意識(shí)和工作新思路，新舉措。四、奢靡之風(fēng)方面存在的問題、勤儉辦會(huì)的意識(shí)不夠，逢會(huì)必做橫幅，辦公用品、紙張打印浪費(fèi)較多，大手大腳，花公家的錢、用公家的物不心疼。一般號(hào)召多，重點(diǎn)落實(shí)少工作制度制定的不少，但檢查落實(shí)的少工
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