小學語文五年級教案——白楊教學設計之二-wenkub
2024-10-07 01 本頁面
【正文】 子們介紹白楊樹嗎？不是的，他也在表白自己的心。 二、細讀，體會白楊樹的精神 在學生初步感知白楊樹的特點后，我讓學生再細細體味三句話中的每個字每個詞，設計一些練習，讓他們體會白楊樹的頑強和奉獻精神?！ 〗又寣W生填空后自己在16小節(jié)中找問題。 四、誦讀，引起學生共鳴 語文教學，教師要善于借文字對學生進行思想教育，引起情感共鳴，爸爸介紹白楊特點的啊、三句話，既寫了物的品質又贊了人的精神。讓我們把它背下來，把自己的回答化為最深情的語言吧！ 內容總結
（1）小學語文五年級教案——《白楊》教學設計之二
《白楊》是一篇借物喻人的課文，文章通過一位邊疆建設者
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