【正文】 離樓房處，如果不幸被埋壓，保持冷靜要自救，耐心等待來救援。開展全校性應急疏散演練由后勤、教務處聯(lián)手根據(jù)學校教學樓結構和班級分布特點，制定相應的防震應急疏散預案，并組織師生學習。四是：被埋要保存體力如果震后不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜，設法自救。教師等現(xiàn)場工作人員必須冷靜指揮人們就地避震，決不可帶頭亂跑。內容如下：一是：不要急破壞性地震，從人感覺震動到建筑物被破壞，平均只有十二秒鐘，在這短短的時間內，千萬不要驚慌，應根據(jù)所處環(huán)境迅速作出保障安全的抉擇。班級召開“防震減災”主題班會全校利用周一下午第四節(jié)組織召開了專題的防震減災主題班會，普及學生防震知識，切實提高應急避險能力。成立學校防震減災科普宣傳領導小組，由政教處、教務處負責主抓這項工作。防震減災安全演練活動總結3為了進一步做好學校防震減災知識進校園活動，增強全校師生的防震減災的安全意識，提高廣大師生在地震中的逃生自救、互救能力和抵御、應對緊急突發(fā)事件的能力，保障廣大師生的生命安全，確保災難來臨時把損失降到最低限度。三、強化措施，確保成效一是加強火災隱患排查。一是組織開展宣傳進校園活動?，F(xiàn)在有關情況總結如下。七、進行了校園安全大排查，重點針對飲食衛(wèi)生，把防食物中毒工作落到了實處。四、x月x日，利用課間操的時間又開展講座，部署了“防災減災”宣傳的各項長期工作。二、擬定“防災減災”公約并宣布實施。同日的升旗儀式上，政教處號召全體師生做到：增強防災減災意識，提高自我參與防災減災工作的自覺性和主動性。認真學習防災減災知識，提高綜合減災能力。重點從安全防范和逃生等方面做了要求。五、x月x日下午班會課，以班為單位召開“防災減災”主題班會，擬定舉辦“遠離災害一起行動”的知識競賽。八、一如既往地把防流行病工作放在了每日的教育教學工作中。一、加強領導，周密部署我辦對防災減災工作高度重視，積極成立以局主要領導為組長的領導小組，切實加強防災減災活動的組織領導。在全縣中小學廣泛組織開展森林防火宣傳教育活動，提高廣大中小學生的森林防火意識和自我保護能力?；顒悠陂g，我縣開展了火災隱患排查，重點對油庫、彈庫、炸藥庫、煤氣庫、高壓變電站等單位進行排查，以及對與森林防火區(qū)內的林農交錯地帶、林區(qū)作業(yè)點、高速鐵路、高速公路和主要公路兩旁、信號差轉臺等重要設施以及倉庫、居民地等相關的單位部門及個人的森林防火責任落實情況進行檢查，再三督促他們做好森林防火工作，預防火災發(fā)生，減少災害損失。我校認真貫徹縣教育局文件精神，在防震減災日來臨之際，我校開展了地震應急疏散演練活動。結合學校實際，進行防震減災疏散演習與宣傳教育工作。為做好此項工作，政教處還給班主任印發(fā)防震減災材料，對學生進行教育、宣傳。如果住的是平房，可以迅速跑到門外。三是：遠離危險如在街道上遇到地震，應用手護住頭部，迅速遠離樓房，到街心一帶。無法脫險時，要保存體力，盡力尋找水和食物，創(chuàng)造生存條件，耐心等待救援。認真落實責任分工，各班班主任為本班主要具體疏散責任人。今后，將繼續(xù)開展校園防震減災宣傳活動，并把這項工作常規(guī)化，提高全校師生防震減災意識和應對突發(fā)事件、自救互救、疏散救援的能力，保障廣大師生的生命安全，確保災難來臨時把損失降到最低限度?，F(xiàn)將活動總結如下：一、加強領導，周密部署。四是演練前，各班以開展主題班會的形式，組織學生學習了縣地震局發(fā)放的`《學習掌握防震減災知識，有效應對突發(fā)地震災害》的相關知識。對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。三、全員參與，井然有序。演練結束，信號員通過廣播下達命令：“緊急避險結束，全校師生立即向操場疏散。四、活動結束，效果明顯。通過本次撤離演練活動，全體教職工快速反應能力、責任意識得到充分顯示，學生的遵守紀律觀念、“一切行動聽指揮”觀念經(jīng)受了考驗，班集體榮譽感得到了升華。對于以上不足，我校將在今后的安全教育工作、應急演練活動中加以克服，使各方面能力得以提升。二是要求各科室醫(yī)護人員在診療過程中，針對各自的工作特點，有針對性地進行宣傳，例如對住院病人，主要進行安全用電、發(fā)生火災、地震時的安全自救，安全使用氧氣、防跌傷、防墜床知識以及節(jié)約用水的教育。全院醫(yī)護人員共100余人參與了此次培訓個會。在此次防災減災宣傳活動中，醫(yī)院組織各科室再度學習了預案，并對有關工作提出了明確的要求，要求各科室一定要樹立全局觀念，既分工又合作，既要體現(xiàn)各科所長，又要體現(xiàn)集體智慧，共同為促進社會的和諧發(fā)展和全區(qū)人民的健康做出應有的貢獻。認真學習防災減災知識，提高綜合減災潛力。重點從安全防范和逃生等方面做了要求。五、充分發(fā)揮板報作用，進行了廣泛宣傳，把“防災減災”工作的宣傳落到實處，并擬定長期堅持開展下去。在以后的學校工作中，還將一如既往的將安全放在第一位，繃緊安全教育這根弦不放松，加強生命教育，讓學生安全健康快樂的成長！防震減災安全演練活動總結720xx年5月12日是第x個全國“防震減災日”，我園為加強學校防震減災宣傳教育，提高學校及師生防震避險和自救自護能力。二、各班組織幼兒學唱《安全常識歌》，掌握自救互救知識。四、5月12日上午9時，全體師生舉行了一次防震減災演練活動，進一步增強師生防震安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力。目前無存在安全隱患。本次演練對學生的應變能力和自救能力進行了考驗。演練分樓層進行，各班聽到緊急疏散指令后，立即排成兩列縱隊按指定樓梯下樓。嚴格按照《和林格爾縣第五小學防震疏散演練方案》執(zhí)行了本次演練全過程。下樓時靠右行、不擁擠、不說話，全程師生能按要求抱頭直至到達安全區(qū)域。2。五、存在的不足：1。防震減災安全演練活動總結920xx年x月x日的主題為“科學減災，依法應對”。正是因為日常的各類應急疏散演練的開展，師生做到臨危不亂，掌握了應急避險知識技能和逃生疏散路徑，確保在突發(fā)事件來臨時，學校的應急工作能快速、高效、有序地進行，從而限度地保護師生的生命安全，減少災害損失。四、取得效果防災減災系列活動的開展，有助于學生掌握避災自救的基本常識、專業(yè)知識和技能技巧，提高學生綜合減災能力，增強師生防災減災意識，程度防止災害的發(fā)生，保障師生的生命安全和健康生活，確保校園安全穩(wěn)定，收效明顯。一、班級概況我班是七年級一班，現(xiàn)有學生46名，我班堅持以人為本的教學理念，按照“快樂學習，全面提高”的方針對學生進行教育。三、積極開展豐富多彩的防震減災科普活動（一）多渠道廣泛宣傳防震減災科普知識。雖然我們在創(chuàng)建防震減災科普示范學校過程中做了一些工作，使學生識別地震、防震避震、自救互救能力有了一定的提高，但是我們深知這項工作是一項長期的任務，我們將不斷努力，把工作做得更實更細，取得更大的成績。為了讓教師們能夠及時地了解“防災減災日”的主題宣傳活動，接到文件的第二天，我們就召開了教師會議，首先是傳達了文件精神，接著把我們要開展的有關活動進行了具體的部署，重點是5月11日防震演練的安排。通過這一系列的宣傳教育活動，增強了廣大師生對防災減災的認識，讓廣大師生了解和認識防災減災工作在學習生活工作中的重要地位和作用，提高了師生的防災減災意識，取得了良好的效果。三、善于總結，做好建檔工作進一步建立健全應急演練報告制度。我園通過開展“防災減災宣傳周”系列活動，對全園教師、幼兒及家長進行了“防災減災”安全知識的再宣傳，再動員，再強調。制定了“防災減災宣傳日”主題宣傳周活動實施方案。此次演練過程中，全校師生積極配合，服從命令，安全有序，在不到3分鐘的時間內，師生全部按照預定的疏散路線，快速而有序地撤離到應急避險區(qū)域，達到了預期的目的。防震減災安全演練活動總結13每年的5