【正文】 ............................................4（三）后期安排.................................................................................5八、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)游戲具體說(shuō)明..............................................................5（一）我名我秀.................................................................................5（二）一圈到底.................................................................................6（三）帶球接力.................................................................................7（四）暈頭轉(zhuǎn)向.................................................................................7（五）五人六足.................................................................................8（六）海帶拳.....................................................................................8（七）解鎖鏈.....................................................................................9一、活動(dòng)宗旨及目的面對(duì)社會(huì)不斷提升的要求，我們首先需要的就是要具備良好的人際溝通交流和工作協(xié)調(diào)能力。部分項(xiàng)目說(shuō)明：運(yùn)轉(zhuǎn)乾坤★比賽器材：軟質(zhì)充氣乾坤球★產(chǎn)品規(guī)格：直徑5米★比賽方法：比賽開(kāi)始前，8人舉起趣味器材過(guò)肩立于起跑線后，裁判發(fā)令后，8人舉起乾坤球向前奔跑，賽程30米，往返一次，用時(shí)最短者為勝 猛龍過(guò)江★比賽器材：軟質(zhì)充氣龍騎、毛毛蟲(chóng)★產(chǎn)品規(guī)格：長(zhǎng)6米★比賽方法：68人騎在龍騎上前行，注意龍騎不帶拖地，賽程30米，往返一次，用時(shí)最短者為勝。增進(jìn)個(gè)人與團(tuán)隊(duì)之間的凝聚力。企業(yè)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)兼顧了趣味性與團(tuán)隊(duì)性，即競(jìng)技、娛樂(lè)、健身等綜合于一體的全新趣味訓(xùn)練活動(dòng)，激發(fā)員工團(tuán)隊(duì)協(xié)作、敢于拼搏，永爭(zhēng)第一的精神，玩中享受快樂(lè)，歡樂(lè)中得到收獲。游戲助手負(fù)責(zé)把長(zhǎng)方形變小，在全組想辦法站在長(zhǎng)方形里時(shí)給予一定的幫助和指導(dǎo)，以及游戲中組員的安全等等。我們看到了，剛剛不論船如何變小，如何艱難。做得很好。但是，好景不長(zhǎng)，我們的船再次變小了，變?yōu)榱藙倓偟囊话耄ㄓ螒蛑职衙恳粋€(gè)長(zhǎng)方形都從中間一條對(duì)折線改成一半大?。?。突然，一個(gè)大浪襲來(lái)，我們的船突然變小一半。指導(dǎo)語(yǔ)：同學(xué)們，現(xiàn)在有四個(gè)很大的長(zhǎng)方形，請(qǐng)我們每一個(gè)組的同學(xué)站到相應(yīng)的長(zhǎng)方形里面去，請(qǐng)注意不要讓自己的腳超過(guò)四周的界限。注意安全：兩人步子協(xié)調(diào)一致，以防摔倒。每場(chǎng)比賽采用三局兩勝制決定勝負(fù)，勝一場(chǎng)得一分，輸者不得分。游戲開(kāi)始，教師發(fā)令后，各隊(duì)第1組立即向前跑，繞過(guò)小旗跑回起跑線，把布帶解開(kāi)交給第2組。三、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校田徑場(chǎng)。討論：？？在平時(shí)工作與生活中，團(tuán)隊(duì)是否也有這樣的角色存在？這二者有什么異同？，你所處的位置與參與程度有怎樣的關(guān)聯(lián)性？這和現(xiàn)實(shí)生活中的你狀況相似嗎？，人際溝通有哪些改變或影響？忽略了什么？或是會(huì)特別注意哪些情況？舉例來(lái)說(shuō)，比如團(tuán)隊(duì)是如何決定出中毒者的？被選中者的心情如何？他們?nèi)绾闻浜蠄F(tuán)隊(duì)運(yùn)作？由此可以進(jìn)一步思考，當(dāng)某些人在實(shí)際工作（或生活）出現(xiàn)狀況時(shí)，團(tuán)隊(duì)是否適時(shí)地照顧到對(duì)方的感受，或曾提供哪些協(xié)助？嶠山鎮(zhèn)第二小學(xué)《二人三足》活動(dòng)方案為豐富老師、同學(xué)們課余生活，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)作協(xié)調(diào)、敏捷和相互協(xié)作的能力。，在水面上好不容易找到一塊葉子站立，卻又發(fā)現(xiàn)葉面上充滿了毒液，除非大家可以將葉子翻面，否則又將面對(duì)另一次生命的威脅?；顒?dòng)名稱：翻葉子活動(dòng)目的：體會(huì)問(wèn)題決策與團(tuán)隊(duì)互動(dòng)。要小心布袋不要掉下去。第一篇：趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、袋鼠跳簡(jiǎn)介袋鼠跳是一種游戲項(xiàng)目，同時(shí)也是一種新型游樂(lè)項(xiàng)目。袋鼠跳規(guī)則比賽過(guò)程中，如有摔倒可以自行爬起，但布袋必須始終套在腿上，如有滑落必須重新套上后方可繼續(xù)比賽。人員組織：12～16人組成一個(gè)小組。，每隔3分鐘，就有一人中毒失明或無(wú)法說(shuō)話，中毒者由團(tuán)隊(duì)自行決定。特組織本次比賽。四、比賽其他說(shuō)明：各隊(duì)運(yùn)動(dòng)員必須穿校服、運(yùn)動(dòng)鞋參賽。游戲照上述方法依次進(jìn)行，每人輪流跑一次，最后以先跑完的隊(duì)為勝。第一局抽簽決定場(chǎng)地，第二局交換場(chǎng)地。嶠山鎮(zhèn)第二小學(xué)20101015小游戲：風(fēng)雨同舟游戲規(guī)則：，每一個(gè)代表一艘船。好了，現(xiàn)在開(kāi)始相信，你們正處在一艘很大的船上，粉筆畫(huà)的邊界便是船沿。（游戲助手把每一個(gè)長(zhǎng)方形都從中間一條對(duì)折線改成一半大小），請(qǐng)大家還是努力保持自己在船里面，如果站不上，旁邊的同學(xué)要互相幫助，因?yàn)槟銈兪且粋€(gè)團(tuán)體?，F(xiàn)在我們的同學(xué)有一些已經(jīng)站不下了，怎么辦呢？你們有兩種選擇：一是想辦法讓大家都能夠站下，二是你們可以商量丟下一些同學(xué)，不過(guò)被丟下的這些同學(xué)將永遠(yuǎn)被大海淹沒(méi)。但是我們的情況更糟了，風(fēng)浪來(lái)得更加猛烈，我們的船再次變小了（游戲助手再次把船變?。?。我們也沒(méi)有把任何一個(gè)人落下，因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)集體，我們選擇了一起。第二篇：趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、體驗(yàn)式培訓(xùn)、拓展培訓(xùn)、休閑培訓(xùn)策劃【趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)】是一項(xiàng)將傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)的競(jìng)技比賽和能引起人興趣的趣味活動(dòng)融合形成的一項(xiàng)新興運(yùn)動(dòng)。【趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)的特點(diǎn)】：※ 融合體育、企業(yè)文化、娛樂(lè)三大元素，展現(xiàn)全新的現(xiàn)代企業(yè)運(yùn)動(dòng)會(huì)；※ 非常適合各企事業(yè)單位開(kāi)展員工活動(dòng)，因?yàn)樗纫话憧偨Y(jié)年會(huì)更具趣味及凝聚力，能更好的把企業(yè)文化滲透到每個(gè)員工，提高員工對(duì)企業(yè)的認(rèn)識(shí)能力及認(rèn)同感；※ 通過(guò)員工運(yùn)動(dòng)會(huì)健康向上的形象，運(yùn)動(dòng)會(huì)的聲勢(shì)向世人展現(xiàn)出企業(yè)朝氣蓬勃、積極向上的精神，讓企業(yè)更加強(qiáng)盛。參與的形式——運(yùn)動(dòng)會(huì)內(nèi)容形式新穎有吸引力、有參與性和趣味性，操作難度不高，區(qū)別于傳統(tǒng)的運(yùn)動(dòng)會(huì)方式。袋鼠運(yùn)瓜★比賽