【正文】 的考試方法、科目以及?？粕木蜆I(yè)壓力等）。50天之后，這段短暫而充實(shí)的經(jīng)歷結(jié)束了，同時(shí)，也帶給了我很多值得思考的地方。做了好幾天，經(jīng)過(guò)改了畫，畫了改終于做完了，發(fā)給主任時(shí)，好像也比較滿意。雖然這些都是些小活，但這樣的活也并不簡(jiǎn)單，也需要開(kāi)發(fā)大腦資源和充分的想象力，尤其空間想象能力非常重要。還有記憶很深的一次就是早晨剛進(jìn)辦公室，主任就問(wèn)我有事沒(méi)，然后給了我一份鋼結(jié)構(gòu)的描圖工作，11點(diǎn)左右房工又來(lái)找我給了我一份畫詳圖的工作。由于我是實(shí)習(xí)生，誰(shuí)都可以找我?guī)兔?，我開(kāi)始變得忙碌。所以就一直做著畫圖省圖修改重省再修改再省圖的兩點(diǎn)一線式工作，最后在省了N次，改了N次的基礎(chǔ)上，圖終于再省不出毛病了。完成后他又讓我按照我的思路把他給的圖繼續(xù)往下設(shè)計(jì)。在設(shè)計(jì)院的實(shí)習(xí)工作中，我很深刻地體會(huì)到這一點(diǎn)。太好了，原來(lái)根本就沒(méi)想過(guò)會(huì)有設(shè)計(jì)院要實(shí)習(xí)生。晚上給負(fù)責(zé)我們實(shí)習(xí)工作的張老師打了電話，結(jié)果也很悲觀，說(shuō)女生都不好找，答應(yīng)我給我問(wèn)問(wèn)倒是，但結(jié)果我也能預(yù)料得到，因?yàn)槲乙呀?jīng)托了很多人了，吃了太多閉門羹。第二天我就上了前旗，先去我姐家暫住，問(wèn)問(wèn)最近的單位要不要實(shí)習(xí)生。另外真的非常感謝這段實(shí)習(xí)進(jìn)程中前輩們對(duì)我的耐心教導(dǎo)和同事們對(duì)我的真誠(chéng)引導(dǎo)。這次設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)也給我敲開(kāi)了一所思想的大門，讓我認(rèn)識(shí)到，自己的道行還太淺，有太多太多比自己厲害的人，更設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)報(bào)告有太多太多自己短期內(nèi)根本無(wú)法企及的人。不過(guò)理論積累終歸是不夠，也受過(guò)不少打擊，以前學(xué)過(guò)的很多東西，因?yàn)樽约憾紱](méi)有深入地探索，都是停留在表面的學(xué)習(xí)，用到實(shí)際工作中都經(jīng)不起推敲。另外關(guān)于學(xué)習(xí)方面也是收獲甚多，以前在學(xué)校學(xué)的都是一系列理論知識(shí)，一年一年的理論知識(shí)逐層堆積，也都是停留在比較淺的層次上。心得體會(huì)第一次進(jìn)入一個(gè)單位，雖然是以實(shí)習(xí)生的身份，但身邊的人不再是同學(xué)，而是同事了。就拿這個(gè)項(xiàng)目中的收費(fèi)大棚來(lái)說(shuō)，甲方提供的效果圖都很有效果，顯得都很輕盈，但是結(jié)構(gòu)在實(shí)現(xiàn)起來(lái)由于是網(wǎng)架結(jié)構(gòu)它的高度會(huì)很大，以前的那種美感蕩然無(wú)存。這是我在設(shè)計(jì)院給我留下負(fù)面印象的一面。在設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里我發(fā)現(xiàn)設(shè)計(jì)院也不都是按規(guī)矩辦事，例如那個(gè)幼兒園的報(bào)批，直接拿來(lái)一個(gè)以前的幼兒園，它的尺寸與該項(xiàng)目規(guī)劃的要求并不符合，就直接將尺寸改的符合規(guī)劃的要求，而不對(duì)幼兒園做任何的調(diào)整。但根據(jù)我在所里觀察來(lái)看這個(gè)項(xiàng)目還可以稱得上是順利，同樣是項(xiàng)目，是一波三折，幾乎是一星期一次專家會(huì)，施工圖改了一遍又一遍。在施工圖基本繪制完成后，所里向甲方進(jìn)行了匯方案設(shè)計(jì)報(bào)，沒(méi)想到結(jié)果令我感到很悲劇，甲方說(shuō)由于的規(guī)模擴(kuò)大了，人員數(shù)量也比以前提供給我們的人數(shù)增加了不少，這樣職工宿舍的數(shù)量就不夠了，還需要擴(kuò)建，食堂也要相應(yīng)的增大。說(shuō)到底自己離能夠獨(dú)立繪制施工圖還差的很遠(yuǎn)。例如房間走廊吊頂高度的問(wèn)題，你要同暖通專業(yè)去溝通，要給他們留出設(shè)備和管道的空間，還有墻體預(yù)留洞口等問(wèn)題，這就需要你同水暖電專業(yè)去溝通等等。而且自己也不知道那些工程做法，于是所長(zhǎng)給了我們幾套以前做的作為參考。柱子的尺寸增大了，但所長(zhǎng)告訴我們外墻輪廓不要?jiǎng)又灰悠S就行了。結(jié)構(gòu)專業(yè)先進(jìn)行了試算，發(fā)現(xiàn)以前做的柱子尺寸不夠，不僅不夠還要增加一排柱子。接下來(lái)所長(zhǎng)然我們將方案進(jìn)行細(xì)化，如加一些細(xì)部的尺寸等。慶幸的是甲方并沒(méi)有對(duì)方案提出異議。于是所里與甲方協(xié)商，對(duì)個(gè)別方案進(jìn)行了重新設(shè)計(jì)，其中就包括我所調(diào)整的邯鄲市區(qū)收費(fèi)站。經(jīng)過(guò)同甲方的交流和所長(zhǎng)的指導(dǎo)，我發(fā)現(xiàn)自己調(diào)整的方案還是存在很大的問(wèn)題，比如說(shuō)在監(jiān)控室的布置上，監(jiān)控室必須要朝向收費(fèi)大棚的方向，以便于監(jiān)控和管理，監(jiān)控機(jī)房必須緊挨監(jiān)控室，并且在監(jiān)控機(jī)房下方要布置進(jìn)線室。在接下來(lái)的一周又是對(duì)方案進(jìn)行調(diào)整。雖然這些都是建筑面積2000平米左右的辦公樓，規(guī)模并不大，但這對(duì)自己也是一次挑戰(zhàn)，以前在學(xué)?？偸抢蠋熃o自己改方案，而這一次是自己第一次給別人改方案。沒(méi)想到所長(zhǎng)竟讓我們幾個(gè)對(duì)項(xiàng)目中規(guī)模較小的方案進(jìn)行調(diào)整。由于甲方提供的是PDF格式的圖紙不能夠直接被使用，所以需要將其轉(zhuǎn)化成CAD能夠使用的dwg格式的圖紙，于是這成了我來(lái)到設(shè)計(jì)院的第一項(xiàng)工作。地塊和戶型平面施工圖剛來(lái)我便接到了自己的第一個(gè)任務(wù)就是翻圖。我在自己的座位上小坐了一會(huì)兒，一眼望去幾乎所有人都死死地盯著自己的屏幕，然后一手迅速地敲著鍵盤一手熟練地移著鼠標(biāo)。第一天的任務(wù)主要是熟悉環(huán)境和調(diào)節(jié)好心態(tài)。建筑性質(zhì)：多層公共建筑，結(jié)構(gòu)形式：框架結(jié)構(gòu)，抗震設(shè)防烈度：在已經(jīng)過(guò)去的四年的大學(xué)生活里經(jīng)歷過(guò)很多次實(shí)習(xí)，但我覺(jué)得這次是最重要的一次。結(jié)合實(shí)習(xí)工作，在實(shí)習(xí)單位的指導(dǎo)老師的具體安排下，學(xué)習(xí)運(yùn)用計(jì)算機(jī)繪圖，進(jìn)行建筑設(shè)計(jì)方案或建筑施工圖的繪制。，學(xué)習(xí)建筑師的職業(yè)素質(zhì)、及協(xié)調(diào)能力。設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)是讓我們作為學(xué)生與社會(huì)初步接軌的一個(gè)階段性任務(wù)，也是一次提升自己能力的機(jī)會(huì)。第一篇：設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)報(bào)告報(bào)告人： 班級(jí)： 學(xué)號(hào)：指導(dǎo)老師： 報(bào)告時(shí)間：2014年11月10日實(shí)習(xí)歷程2014年七月份，迎來(lái)了大五的設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)任務(wù)。在這里，我第一次將自己所學(xué)到的一系列理論知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐，也充分感到自己有太多太多的不足，學(xué)習(xí)之路還很漫長(zhǎng)，而這次是一個(gè)新的開(kāi)始，也讓我有了新的準(zhǔn)備。，學(xué)習(xí)運(yùn)用計(jì)算機(jī)繪圖，進(jìn)行建筑設(shè)計(jì)方案和建筑施工圖的繪制。指導(dǎo)老師檢查指導(dǎo)實(shí)習(xí)工作。設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)可以說(shuō)是大學(xué)生和社會(huì)的初步接軌，也可以說(shuō)是給我們的一個(gè)進(jìn)入社會(huì)之前的一個(gè)緩沖階段，因此我很重視，也暗暗告訴自己要嚴(yán)肅認(rèn)真對(duì)待，好好學(xué)習(xí)新東西，提升自己的能力。剛一進(jìn)工作室的時(shí)候可以說(shuō)是眼界大開(kāi)，全所幾百多人都在一個(gè)開(kāi)放的大工作室里，每人一個(gè)桌子，一臺(tái)電腦，一個(gè)自己的小空間?？吹竭@一幕我又緊張了，雖然在學(xué)校做專業(yè)課作業(yè)的時(shí)候也用過(guò)軟件，天正啊，SU啊，PS啊，可是哪里能像他們這么熟練啊，而且軟件的很多功能其實(shí)都不是太熟悉的，不是太專業(yè)。所翻的圖紙就是后來(lái)我參與施工圖繪制的項(xiàng)目的圖紙，這也是后來(lái)我參與施工圖繪制的項(xiàng)目。雖然只是將圖紙描一遍，可以說(shuō)沒(méi)有什么技術(shù)含量，但即使這樣也可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，那就是自己的CAD使用欠熟練，需要加緊練習(xí)。這個(gè)一共包括一個(gè)監(jiān)控中心、兩個(gè)服務(wù)區(qū)、一個(gè)養(yǎng)護(hù)工區(qū)和七個(gè)收費(fèi)站。而且以前的都是虛擬方案，即使是沒(méi)做好也不會(huì)設(shè)計(jì)別人的安全和實(shí)際使用問(wèn)題，這次則讓我必須小心翼翼好好思考。同時(shí)甲方也派人來(lái)進(jìn)行溝通，明確一些他們?cè)谑褂霉δ苌系囊蟆Ｒ郧霸O(shè)計(jì)一所為很多條高速公路設(shè)計(jì)過(guò)收費(fèi)站和服務(wù)區(qū)等建筑，在以往的收費(fèi)站中收費(fèi)站的食堂都是獨(dú)立于主體建筑之外單獨(dú)設(shè)立，而這次甲方在方案設(shè)計(jì)時(shí)將食堂放入了主體建筑內(nèi)部，這就給廚房的布置增加了難度，甲方提供的方案在廚房布置上都有些欠妥，都需要調(diào)整。真沒(méi)想到自己還有做方案的機(jī)會(huì)，雖然是一個(gè)小型的辦公樓。在以后對(duì)方案進(jìn)行深入調(diào)整時(shí)，又逐漸明白了一些必要的節(jié)能設(shè)計(jì)。其實(shí)自己也不知道要細(xì)化到什么程度，也沒(méi)有想到會(huì)讓自己去畫施工圖，有點(diǎn)趕鴨子上架的感覺(jué)。自己剛開(kāi)始時(shí)感到極其驚訝，主觀上感覺(jué)兩三層的辦公樓500MM的柱子足夠了，沒(méi)想到最后竟然做到了600MM，還在走廊兩次都布置了柱子，真是太出乎意料了。自己頗為不解，在學(xué)老師總是提醒我們?cè)僮鲈O(shè)計(jì)時(shí)要盡量符合模數(shù)，可是如果向內(nèi)偏柱子就出現(xiàn)了一些比較零碎的尺寸。我們就把那些選用的工程做法直接復(fù)制過(guò)來(lái)，有點(diǎn)照葫蘆畫規(guī)劃設(shè)計(jì)瓢的意思。由于水暖電專業(yè)都是自己各畫自己專業(yè)的圖，他們之間往往缺乏溝通，那么你作為建筑專業(yè)就需要主動(dòng)一些，多與個(gè)個(gè)專業(yè)進(jìn)行交流，及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)行修改。雖然如此我從中還是學(xué)到了不少的東西，如建筑在節(jié)能設(shè)計(jì)中對(duì)體形系數(shù)、窗墻比的控制等，以前我們?cè)趯W(xué)校學(xué)知道框架結(jié)構(gòu)的建筑一般采用加氣混凝土砌塊作為墻體材料但是它的使用也是有限制的，如加氣混凝土砌塊不能再177。真是太悲劇了，沒(méi)想到畫個(gè)施工圖過(guò)程竟然是如此的曲折。有的做完施工圖，結(jié)果甲方說(shuō)土地沒(méi)有征下來(lái)，就被取消了。甲方說(shuō)這只是報(bào)批以后，先拿一個(gè)東西頂上，只要批了，以后想怎么建就怎么建。當(dāng)然在設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)也有遺憾的地方，就是沒(méi)怎么參與方案的設(shè)計(jì)。這就是我們以后再設(shè)計(jì)中所要注意的，不能只為了效果，而不考慮實(shí)際情況。一開(kāi)始都不敢大聲說(shuō)話，覺(jué)得不是自己的地盤似的，也是因?yàn)橐郧皠e人的間接經(jīng)驗(yàn)告訴我說(shuō)在單位要”安分點(diǎn)，規(guī)矩點(diǎn)”，弄得我挺害怕的。感覺(jué)自己要是再不用，都快把這些理論給忘了。還有些知識(shí)面是以前根本都沒(méi)有涉及到的。這讓我明白我的學(xué)習(xí)之路還很漫長(zhǎng)，實(shí)習(xí)的結(jié)束不是學(xué)習(xí)工作的結(jié)束，而是開(kāi)始。這次實(shí)習(xí)，不論是從學(xué)習(xí)、工作還是為人方面，我都受益匪淺，我將把它作為我人生的一次寶貴經(jīng)歷，并好好利用這次積淀，實(shí)現(xiàn)以后更好的發(fā)展。正巧我姐夫今年沒(méi)到外面去打工，就在前旗，機(jī)會(huì)來(lái)了，我就問(wèn)他們工地要實(shí)習(xí)生不，不就行了？心中暗喜，中午我就和姐夫商量了此事，他答應(yīng)我晚上下班后帶我去問(wèn)問(wèn)他們工長(zhǎng)。就在這時(shí)，我電話響了，是我媽打來(lái)的，肯定是又問(wèn)找得怎么樣了。第二天，我?guī)е谂闻c興奮的心情，踏進(jìn)了XX設(shè)計(jì)院，展開(kāi)了我學(xué)生生涯中第二次的實(shí)習(xí)之旅。剛來(lái)的時(shí)候，院長(zhǎng)就把我安排在了結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)部，、抽屜及電腦的小格子，說(shuō)以后我就在這個(gè)外置工作了。做了兩天，以我的能力也再做不出啥來(lái)了，我就呆著。一直放在電腦桌面上，第1頁(yè)/共4頁(yè)設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)報(bào)告放了一個(gè)月我才意識(shí)到我畫的圖根本不用出圖，意思就是那圖只是讓我練手的。記得有一次中午快下班了，建筑設(shè)計(jì)部的主任拿來(lái)一份工程概算編制說(shuō)明讓我打成電子版的，工作很簡(jiǎn)單，就是照著已經(jīng)寫好的工程概算編制說(shuō)明用windows打成電子版的。還都說(shuō)著急要。還要準(zhǔn)備多次的修改，好的方案都是在多次修改中完成的，我更不例外。在修改的過(guò)程中有一點(diǎn)我的想法和他的不同，就是支架放在伸出來(lái)的牛腿柱上時(shí)與牛腿的連接，由于側(cè)向的風(fēng)力等水平外力作用大，我覺(jué)得應(yīng)該在牛腿柱的上面及側(cè)面都留置預(yù)埋件，然后和廣告牌很好的連接，但在我把做好的圖拿給主任省的時(shí)候，主任把我的 第2頁(yè)/共4頁(yè)設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)報(bào)告想法給否定了，說(shuō)只做上面的埋件就可以，側(cè)面的無(wú)法連接，到目前為止我也不太清楚為什么就不能連接？既然是柱子就應(yīng)該伸到四樓呀，為什么就沒(méi)有連接的地方呢？50天以來(lái)，我用我在學(xué)生生涯中學(xué)習(xí)過(guò)的書(shū)本知識(shí)，電腦軟件AutoCAD、天正建筑作為開(kāi)展工作的工具，甚至還了解了一些我還沒(méi)有學(xué)過(guò)的電腦軟件PKPM的基本操作。在這50天的實(shí)習(xí)期間，從專業(yè)水平、方案設(shè)計(jì)能力到為人處世都有不同程度的提高。在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，除了要對(duì)所學(xué)的理論知識(shí)進(jìn)行實(shí)踐之外，還要學(xué)會(huì)處理人與人之間的關(guān)系。除此之外，在我實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里，還有兩次圖紙匯省后與施工單位聚餐和外出短程旅游的機(jī)會(huì)，在主任的邀請(qǐng)下我也積極參加了，這多少也會(huì)增加我與同事之間的交流，還可以讓我學(xué)到更多的社交禮儀和與人相處的方法。50天下來(lái)，才發(fā)現(xiàn)自己大學(xué)二年學(xué)的知識(shí)太少太少了，專業(yè)性第3頁(yè)/共4頁(yè)設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)報(bào)告 的知識(shí)只接觸個(gè)皮毛，我突然發(fā)現(xiàn)我的未來(lái)、我的希望、我的曙光真的很迷茫。其次，我還提高自己對(duì)電腦制圖軟件的應(yīng)用水平，并了解了一些以前從來(lái)沒(méi)有學(xué)過(guò)的制圖軟件。最多也是住宅樓再加一層閣樓，沒(méi)有涉及規(guī)模較大,業(yè)務(wù)繁雜的大中型設(shè)計(jì)。二、實(shí)習(xí)介紹實(shí)習(xí)目的：通過(guò)在設(shè)計(jì)院實(shí)踐，可以讓我更清楚了解到現(xiàn)實(shí)生活中建筑設(shè)計(jì)的過(guò)程，由于學(xué)校學(xué)的知識(shí)有局限，很多只是一些最基本和很淺的基礎(chǔ)知識(shí)，所以實(shí)踐能讓自己的想法更能運(yùn)用于實(shí)際情況中，通過(guò)實(shí)際的設(shè)計(jì)可以提高自己的思維和經(jīng)驗(yàn)不足方式的地方，同時(shí)，通過(guò)實(shí)踐，我們可以了解和體味一個(gè)建筑師的工作狀態(tài)和職業(yè)素質(zhì)，便于畢業(yè)后能更好順應(yīng)市場(chǎng)的成長(zhǎng)和社會(huì)需求。四、實(shí)習(xí)內(nèi)容及過(guò)程（一）．實(shí)習(xí)內(nèi)容，建筑師的基本工作內(nèi)容和工作方法，了解設(shè)計(jì) 院的不同工種的基本工作內(nèi)容和合作方式。，建筑的設(shè)計(jì)部分占了相當(dāng)重要的位置。（3）、協(xié)助解決施工過(guò)程中的各種施工技術(shù)問(wèn)題。這其中包括墻、窗、門、軸線軸號(hào)等的標(biāo)注和尺寸標(biāo)注；變形縫的位置尺寸及做法索引；各種建筑設(shè)備、潔具以及樓梯電梯的擺放位置；各樓層各地面的標(biāo)高以及指北針；廚房、衛(wèi)生間、樓梯間等大樣圖；圖紙名稱、比例、面積等；剖面圖、立面圖的繪制。在計(jì)算機(jī)制圖的過(guò)程中，我更熟練操作AutoCAD、天正建筑等建筑設(shè)計(jì)軟件。來(lái)這的前兩星期，不知道該做些什么，什么也插不上手，只是把圖紙拿來(lái)抄圖，這樣來(lái)熟悉軟件操作，加快畫圖速度。之后我又畫了一些揚(yáng)州市人民法院的大門設(shè)計(jì)，佳家花園五期A地塊的四個(gè)配電房，產(chǎn)業(yè)大廈的門衛(wèi)設(shè)計(jì)等。她做別墅區(qū)，給了我一個(gè)游客服務(wù)中心的草圖讓我擴(kuò)初。經(jīng)過(guò)充分的前期準(zhǔn)備，周一開(kāi)始了大樣圖的繪制，在繪制過(guò)程中不斷的與結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的溝通，剪力墻的位置進(jìn)行調(diào)整，變形縫的距離，等等，還要與水暖電專業(yè)的人進(jìn)行溝通，通過(guò)不斷的協(xié)調(diào)，施工圖一步步的完善。雖然功能簡(jiǎn)單，但是我實(shí)習(xí)報(bào) 告 書(shū) 專 用 紙足夠的細(xì)心和耐心去修改。也許我們不必將這個(gè)關(guān)系看得太復(fù)雜和過(guò)分困難，要建立良好的人際關(guān)系，只需要真誠(chéng)對(duì)待別人，有問(wèn)題虛心求教，別人找你幫忙時(shí)熱心答應(yīng)，相信所有人都可以做到。五、實(shí)習(xí)總結(jié)通過(guò)這段時(shí)間的辛苦奮戰(zhàn)，畢業(yè)實(shí)習(xí)已近尾聲。同時(shí)，讓我初步認(rèn)識(shí)了現(xiàn)在市場(chǎng)的發(fā)展和社會(huì)要求，實(shí)際并深刻地檢驗(yàn)了我在大學(xué)期間學(xué)習(xí)成果，彌補(bǔ)了大學(xué)課堂上的一些不足，幫助我提高了一定的綜合設(shè)計(jì)技能，對(duì)我是一次很好的專業(yè)培養(yǎng)。，感受到一個(gè)企業(yè)文化、企業(yè)制度，學(xué)習(xí)體現(xiàn)自我價(jià)值。2. 了解設(shè)計(jì)院不同專業(yè)相互合作方式，學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)工程師的職業(yè)素質(zhì)、及協(xié)調(diào)能力。結(jié)合實(shí)習(xí)工作，在實(shí)習(xí)單位的指導(dǎo)老師的具體安排下，學(xué)習(xí)運(yùn)用計(jì)算機(jī)繪圖，進(jìn)行結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)方案和結(jié)構(gòu)施工圖的繪制?？偨Y(jié)這幾天下來(lái)的收獲，真的很大很大。因?yàn)橛辛诉@些感想，在設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)的每一天我都本文由實(shí)習(xí)報(bào)告收集整理有一種緊迫感，從一名未出社會(huì)的大學(xué)生最終成長(zhǎng)為一名成功的結(jié)構(gòu)工程師，我不僅要學(xué)習(xí)專研技術(shù)，更重要的是學(xué)習(xí)一種敬業(yè)精神，努力做到高效、自律、求實(shí)、創(chuàng)新，把自己融入到一個(gè)大團(tuán)隊(duì)中去，學(xué)習(xí)與同事交流溝通，組織協(xié)調(diào)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，增強(qiáng)自己的集體榮譽(yù)感，因?yàn)橐粋€(gè)集體的成功就是每個(gè)員工的成功。后來(lái)我慢慢發(fā)現(xiàn)，只要真誠(chéng)待人，虛心請(qǐng)教同事，他們也很樂(lè)意和我交往，還教會(huì)我一些技術(shù)。第二：不要偷懶。在學(xué)習(xí)的領(lǐng)域里，只有勤學(xué)好問(wèn)才能走向成功。沒(méi)有他們，我不可能順利完成我手頭上的項(xiàng)目，沒(méi)有他們，我不可能如現(xiàn)在般對(duì)未來(lái)充滿自信。第五：講究條理。其實(shí)我發(fā)覺(jué)前輩做事很值得學(xué)習(xí)的，他們做事很講究條理，他們遇到問(wèn)題會(huì)一步步去解決，而不是驚慌失策。實(shí)習(xí)幾天后發(fā)現(xiàn)，與同事相處并不難。在和同事的交流過(guò)程中