蘇教版六年級語文——練習6教學設計之一-wenkub
2024-10-06 21 本頁面
【正文】 句子，思考本句話出自哪篇課文?！ 〗虒W重點：辨別一些意思相近的詞，暢談自己對未來的想象?！ 度纸洝返脑挕！ ?，了解普通話里輕聲有區(qū)別詞義的作用?！ ?，辨別一些意思相近的詞?！ ?。 第一課時 明確本課的學習任務是完成練習6的第1~4題，并要求學生按題目要求自己練習。（秦兵馬俑） ?。?）.自由讀句子，找出較難寫好的字詞，教師適當指導。 ?。?）齊度句子?！ 。?）了解學生自學詞義的情況，并適時表揚。B真正的，純粹。B指各種具體的或抽象的事物，有時特指人或動物。B指仇敵或對手。 ?。?）齊讀詞語?！ 。?）屏幕出示待填的第1小題?！ 。?）指名讀答26小題，錯誤的及時訂正?！ 。?）自由讀句子并了解句意。 ?。?）了解學生答題情況，及時表揚和訂正?！ 。?）學生自由讀成語，要求借助字典讀準字音?！ ??！ ⒖甲⑨專骸 「吲鬂M座：高貴的賓客坐滿了席位，形容來賓很多
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