幼兒園大班社會領(lǐng)域教案愛護玩具含反思-wenkub
2024-10-06 20 本頁面
【正文】 損壞的原因。通過新舊玩具的對比，知道如何愛護玩具。活動準(zhǔn)備：各種損壞的玩具。幼兒用書人手一冊，紅色蠟筆每人一支。)提問：剛才你玩的是什么玩具好玩嗎為什么它是怎么被損壞的小結(jié)：這些玩具有的是小朋友玩時不懂得謙讓，互相爭搶弄壞的。(幼兒再次玩新玩具，教師觀察幼兒玩玩具時的情況。(六)幼兒活動：玩玩具。玩具也可以是自然物體，即是沙、石、泥、樹枝等等的非人工東西，對玩具應(yīng)作廣義理解，它不是只限于街上賣的供人玩的東西，凡是可以玩的、看的、聽的和觸摸的東西，都可以叫玩具。教學(xué)反思：教學(xué)
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1