掛兩支筆的孩子1-wenkub
2024-10-06 20 本頁面
【正文】 、認(rèn)讀本課的3個生字和9個詞語?！ 〉谝徽n時 教學(xué)要點 學(xué)習(xí)生字新詞，初讀課文，分段和概括段意；教學(xué)第?！ ?．能默讀課文，回答問題。掛兩支筆的孩子1 教學(xué)目標(biāo)： 1．繼續(xù)認(rèn)識詳寫和略寫的作用，能說出課文哪一段詳寫，哪幾段略寫，更好地領(lǐng)會課文的中心思想?！ ?．懂得只有認(rèn)真學(xué)習(xí)，牢固掌握基礎(chǔ)知識和基本技能，才能更好地為別人服務(wù)的道理。一?！ ∪?、生默讀課文，分段，口頭概括段意，板書：掛筆rarr?！ ∷摹ⅰ ?．抽讀第一自然段，理解魔術(shù)的意思，辨別芯、心、蕊?！ ?．抽讀第二自然段，了解教授、作家、記者各是什么樣的人(這些都是有文化的人，有扎實廣博的知識，受到人們的尊敬)?！ ∥?、課時小結(jié)?！ 《ⅰ ?．抽讀第3小節(jié)，理解過渡段承上啟下、連貫一、二兩段意思的作用。 爾后理解：勞駕、左右為難的意思，前者要用換詞法來理解：后者由學(xué)生找出課文中的語句來理解?！ ↓R讀這些語句。 提問：王老師看了陸小亮給老奶奶代寫的信，為什么微笑的臉慢慢變嚴(yán)肅了?(因為在短短的幾十個字的
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