抓鬮-wenkub
2024-10-06 20 本頁面
【正文】 節(jié)發(fā)展中讓你出乎意料的地方?！ ?fù)述：要求說的同學(xué)語言流暢，內(nèi)容完整，不一定要按課文原話說。幾頭黃牛在微風(fēng)中悠閑地吃著嫩綠的青草 圖上有幾個(gè)人？（姐姐、弟弟、父親）在他們身上，發(fā)生了一則故事 板書課題，學(xué)生讀題?！ ◇w會(huì)人物內(nèi)心。 有感情地朗讀課文，感受那血濃于水的親情，受到情感熏陶?！ ⊥ㄟ^品析語言文字，體會(huì)人物內(nèi)心世界，進(jìn)行人物評(píng)價(jià)?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn)：聯(lián)系上下文語境，了解文中省略號(hào)所表現(xiàn)出來的具體的表情功能。 二、小組合作，自讀課文。聽的同學(xué)要仔細(xì)聽，待會(huì)兒說出評(píng)價(jià)意見。 匯報(bào)：先讀讀這些出乎意料的環(huán)節(jié)，再用我本來以為沒想到我覺得的句式說說自己的感受?！ 、莸谖宕?，父親改變初衷，決定讓兩個(gè)孩子都去上學(xué)?！ 。ㄒ唬W(xué)習(xí)第二自然段，體會(huì)父親的無可奈何?！ 、鄢烈髁税胩鞗Q定很艱難。 ?、倜魈鞂W(xué)校就要開學(xué)了說話斷斷續(xù)續(xù)，欲言又止?！ ⌒〗Y(jié)學(xué)習(xí)方法：剛才我們是運(yùn)用什么方法體會(huì)父親內(nèi)心的？（品詞句、看省略號(hào)） 過渡：掌握了學(xué)習(xí)方法，就用此法繼續(xù)學(xué)習(xí)第5自然段，體會(huì)人物內(nèi)心?！ 〉艿埽孩俸鋈凰滞Ｗ×苏f：39。應(yīng)該我先來39。眼角分明含著淚珠。父親掰開她緊攥著的小手姐姐平靜而又堅(jiān)決地謙讓。（或朗讀、或繪畫、或表演、或描述等） 四、評(píng)價(jià)人物。 最后一段寫夜空中的星星，有什么意味呢？（人物內(nèi)心安靜又明亮） 學(xué)了這則故事讓你想到了什么？有什么想法？ 8瑞恩的愿望 教學(xué)目標(biāo)： 運(yùn)用多種識(shí)字方法自主學(xué)習(xí)8個(gè)生字，1個(gè)多音字，練習(xí)寫6個(gè)字，參照我的詞語庫自主積累詞語?！ ∮懈星榈乩首x課文，指導(dǎo)學(xué)生感受世界大家庭的溫暖，并立志為世界慈善事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量?！ ≠|(zhì)疑：從這個(gè)題目看，文中可能會(huì)告訴我們一些什么呢？ ?。ㄈ鸲鞯脑竿鞘裁?？實(shí)現(xiàn)愿望沒有？怎么實(shí)現(xiàn)的？為什么會(huì)產(chǎn)生這樣的愿望？） 二、理清線索。（按事情發(fā)展順序向我們介紹了事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果?！ 。ㄒ唬┑谝蛔匀欢?。 ?。ǘ┑诙⑷匀欢?
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