幼兒園中班教案快樂(lè)的修鞋匠含反思-wenkub
2024-10-06 20 本頁(yè)面
【正文】 音樂(lè)的初淺知識(shí)，感受在玩中學(xué)習(xí)的愉悅情緒，從而激發(fā)對(duì)音樂(lè)活動(dòng)的興趣，同時(shí)教師在本活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)了潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的快樂(lè)教學(xué)理念?！ ≡诨顒?dòng)中幼兒傾聽(tīng)音樂(lè)，大膽的游戲表演。幼兒園中班教案《快樂(lè)的修鞋匠》含反思中班教案《快樂(lè)的修鞋匠》含反思適用于中班的音樂(lè)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒根據(jù)三段不同的樂(lè)曲，嘗試用打擊樂(lè)器進(jìn)行伴奏，體驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)的樂(lè)趣，初步感知說(shuō)唱的節(jié)奏，用身體動(dòng)作表現(xiàn)修鞋匠修鞋的活動(dòng)，在活動(dòng)中幼兒傾聽(tīng)音樂(lè)，大膽的游戲表演，快來(lái)看看幼兒園中班《快樂(lè)的修鞋匠》含反思教案吧?！ ≡诨顒?dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現(xiàn)出來(lái)?！ 』顒?dòng)流程： 感受說(shuō)唱的節(jié)奏mdash。用打擊樂(lè)器進(jìn)行歌曲表演mdash?！ ∶慷螛?lè)曲相應(yīng)的多媒體課件。通過(guò)仔細(xì)的聆聽(tīng)說(shuō)唱的內(nèi)容，形成有節(jié)奏感的記憶方式?！ 。?）教師以說(shuō)唱方式表現(xiàn)：小朋友穿的鞋子真不同，有紅皮鞋、有綠運(yùn)動(dòng)鞋今天我也要修那么多的鞋?！ ⌒涌偹阈藓昧?，誰(shuí)能用動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)修鞋匠的快樂(lè)心情 幼兒講述后，出示課件三，幼兒用動(dòng)作表現(xiàn)修鞋匠的快樂(lè)心情
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