幼兒園中班教案快樂的修鞋匠含反思-wenkub
2024-10-06 20 本頁面
【正文】 音樂的初淺知識，感受在玩中學(xué)習(xí)的愉悅情緒，從而激發(fā)對音樂活動的興趣，同時教師在本活動中實現(xiàn)了潤物細(xì)無聲的快樂教學(xué)理念?！ ≡诨顒又杏變簝A聽音樂，大膽的游戲表演。幼兒園中班教案《快樂的修鞋匠》含反思中班教案《快樂的修鞋匠》含反思適用于中班的音樂主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒根據(jù)三段不同的樂曲，嘗試用打擊樂器進(jìn)行伴奏，體驗音樂活動的樂趣，初步感知說唱的節(jié)奏，用身體動作表現(xiàn)修鞋匠修鞋的活動，在活動中幼兒傾聽音樂，大膽的游戲表演，快來看看幼兒園中班《快樂的修鞋匠》含反思教案吧?！ ≡诨顒又袑⒂變嚎蓯鄣囊幻嬲宫F(xiàn)出來。 活動流程： 感受說唱的節(jié)奏mdash。用打擊樂器進(jìn)行歌曲表演mdash。 每段樂曲相應(yīng)的多媒體課件。通過仔細(xì)的聆聽說唱的內(nèi)容，形成有節(jié)奏感的記憶方式。 ?。?）教師以說唱方式表現(xiàn)：小朋友穿的鞋子真不同，有紅皮鞋、有綠運動鞋今天我也要修那么多的鞋?！ ⌒涌偹阈藓昧?，誰能用動作來表現(xiàn)修鞋匠的快樂心情 幼兒講述后，出示課件三，幼兒用動作表現(xiàn)修鞋匠的快樂心情
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