【總結(jié)】1 《跑進家來的松鼠》教學設(shè)計 教學目標 ,體會松鼠與我們一家建立的深厚情感。 。 。 教學重點:理解課文內(nèi)容,體會松鼠與我們一家建立的深厚情 感。 教學難點: 學習作者如何將動...
2025-08-06 15:56
【總結(jié)】 跑進家來的松鼠說課稿范文 跑進家來的松鼠說課稿范文(1) 《跑進家來的松鼠》是六年級上冊第七單元的一篇略讀課文,課文較長,要繼續(xù)讓學生練習較快的速度閱讀課文。在教學中,可讓學生根據(jù)“閱讀...
2024-12-07 02:02
【總結(jié)】 《跑進家來的松鼠》教學反思 執(zhí)教了《跑進家來的松鼠》一課,現(xiàn)在想來頗有感受,以下幾個方面也得到了評課老師的肯定: 一、猜謎導(dǎo)入,吸引學生。 一上課,我就課件出示,讓學生猜謎:...
2024-12-06 01:22
【總結(jié)】讀《跑進家來的松鼠》有感 【篇一】讀《跑進家來的松鼠》有感 今天,我們學習了《跑進家來的松鼠》這篇課文。 這篇課文主要講了一只可愛,頑皮,淘氣的小松鼠,跑進了我們的家。在我家里,小松鼠和...
2024-12-07 01:53
【總結(jié)】跑進家來的松鼠教學反思 《跑進家來的松鼠》是一篇淺顯易懂的略讀課文。今天,為大家?guī)砹伺苓M家來的松鼠教學反思, 希望大家喜歡! 跑進家來的松鼠教學反思篇1 在閱讀教學中,抓住重點詞句理解文本是...
2025-08-28 16:58
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《跑進家來的松鼠》教學設(shè)計 1、理解課文內(nèi)容,體會松鼠與我們一家建立的深厚情感。 2、學習作者如何將動物與人之間的感情寫得真實具體的。 3、有感情地朗...
2025-04-15 00:28
【總結(jié)】松鼠是一種漂亮的小動物,乖巧,馴良,很討人喜歡。它們雖然有時也捕捉鳥雀,卻不是肉食動物,常吃的是杏仁、榛子、櫸實和橡栗。它們面容清秀,眼睛閃閃發(fā)光,身體矯健,四肢輕快,非常敏捷,非常機警。玲瓏的小面孔,襯上一條帽纓形的美麗尾巴,顯得格外漂亮。預(yù)習檢查,讀讀記記:
2024-11-22 01:40
【總結(jié)】列夫·托爾斯泰列夫·托爾斯泰(1828—1910),19世紀俄國偉大作家。出身貴族,但同情被剝削被壓迫的農(nóng)奴。青年時期就開始文學創(chuàng)作,他全部的創(chuàng)作時間達六十多年。其作品無情地揭露了封建沙皇制度和資本主義勢力的種種罪惡。他的代表作有《戰(zhàn)爭與和平》《安娜·卡列尼娜》《復(fù)活》等。托爾斯泰晚
2024-11-27 21:54
【總結(jié)】1 六年級語文《跑進家來的松鼠》教學設(shè)計1 一、談話導(dǎo)入,揭示課題 教師指著課前畫的三只不同樣子的松鼠,這是什么(松鼠)松 鼠在你腦海中是一個怎樣的印象(活潑可愛、靈活乖巧、惹人喜 愛)...
2025-08-06 16:09
【總結(jié)】猜謎語叫鼠不是鼠,尾巴像掃帚,喜歡樹上住,松果當食物。詞語積累櫥柜干脆蹭(cèng)儲備不甘落后哭笑不得千方百計躥空落落榛(zhēn)子(chú)(chǔ)
2025-06-14 22:22
【總結(jié)】《跑進家來的松鼠》評課稿 這節(jié)課這樣設(shè)計的: ?。薄?dǎo)言:上學期我們學了《松鼠》一課,請同學們回憶一下,松鼠給你留下怎樣的印象,今天我們來學習《跑進我們家的松鼠》這篇課文,看一看這篇...
2025-04-15 00:29
【總結(jié)】22跑進家來的松鼠邊曉慧一、教學目標“儲備、苦笑不得、躥、不甘落后、千方百計”等詞語。,體會作者對松鼠的喜愛之情,有感情地朗讀課文,激發(fā)學生愛動物,愛自然的情感。。二、教學重點理解課文內(nèi)容,體會作者對松鼠的喜愛之情,有感情地朗讀課文,激發(fā)學生愛動物,愛自然的情感。三、教學難點領(lǐng)悟作者通過具體事例來表達喜
2024-11-24 12:40
【總結(jié)】林扒一初中丁敏《辭海》中的“松鼠”條目:松鼠亦稱灰鼠。體長20—28厘米;尾蓬松,長16—24厘米。體毛灰色、暗褐色或赤褐色,腹面白色。林棲;用樹葉、草苔筑巢,或利用鴉、鵲的廢巢。嗜食松子和胡桃等果實,有時食昆蟲和鳥卵……年產(chǎn)1—4窩,每窩5—10仔。分布于我國東北至西北
2024-11-29 22:58
【總結(jié)】1 ?跑進家來的松鼠?教學設(shè)計 教學目標 ,體會松鼠與我們一家建立的深厚情感。 。 。 教學重點:理解課文內(nèi)容,體會松鼠與我們一家建立的深厚情 感。 教學難點: 學習作者如何將動...
2025-09-14 04:46
【總結(jié)】日期:2020年12月學校:田陽縣實驗小學教師:楊蝶班級:六(1)班學科:語文內(nèi)容:設(shè)計意圖:直觀教學,加深學生對松鼠可愛外形的了解,初步產(chǎn)生喜愛之情。3分鐘設(shè)計意圖采用自學的方式放手讓學生去解決問題,培養(yǎng)學生合
2024-11-21 21:28