幼兒園中班教案七彩雪花含反思-wenkub
2024-10-06 19 本頁(yè)面
【正文】 活動(dòng)準(zhǔn)備： 教師收集有獨(dú)立紋樣和連續(xù)紋樣的毛衣若干件，從網(wǎng)絡(luò)下載毛衣圖片制作成PPT?！ 』顒?dòng)過(guò)程： 一、欣賞毛衣，關(guān)注圖案紋樣?！ 〕鍪痉独?，觀察發(fā)現(xiàn) 這件毛衣是怎么裝飾的哪里有連續(xù)紋樣哪里是獨(dú)立紋樣 猜測(cè)方法，提問(wèn)討論 底邊上連續(xù)花紋是怎么變出來(lái)的呢 魔術(shù)導(dǎo)入，見(jiàn)證奇跡 出示長(zhǎng)條型紙條，變出愛(ài)心紋樣的花邊：這是什么看我對(duì)折、對(duì)折、再對(duì)折后，咔嚓一剪刀，然后輕輕打開，變成了什么 出示圖樣，揭示方法 第一步是怎么做第二步怎么做折了幾次，是怎么折的誰(shuí)能用紙條試一試?！ ≌?qǐng)成功的幼兒說(shuō)說(shuō)，你是從那個(gè)邊開始畫的是折痕邊還是開口邊 折疊的紙條一邊是像門一樣能打開的，我們叫它開口邊，另一邊是像門軸一樣打不開的，我們叫它折痕邊?！ 〕藧?ài)心以外，我們能折剪出更多的圖案嗎 幼兒嘗試，繼續(xù)探索連續(xù)紋樣的折剪方法?！ ∮^察材料 看看材料盒中還有哪些，你可以用它們?cè)鯓哟虬缑骂I(lǐng)口和袖管上的花紋，可以怎樣裝飾呢如果要設(shè)計(jì)有規(guī)律的連續(xù)花紋，我們可以怎樣擺放 設(shè)計(jì)毛衣 請(qǐng)小朋友撕去底板上的不粘膠，把這件白毛衣裝飾一下?！ 』顒?dòng)反思： 一件漂亮的毛衣，其圖案的點(diǎn)綴、花紋的排列，給人以無(wú)限的
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