幼兒園中班下學(xué)期數(shù)學(xué)教案四只猴子爭香蕉含反思-wenkub
2024-10-06 19 本頁面
【正文】 讓幼兒在數(shù)學(xué)排序活動(dòng)中體驗(yàn)創(chuàng)造性思維活動(dòng)的樂趣，探索同樣的東西根據(jù)不同的特征可以排出不同的結(jié)果，培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力，快來看看幼兒園中班下學(xué)期數(shù)學(xué)《四只猴子爭香蕉》含反思教案吧?！ “l(fā)展幼兒邏輯思維能力。 二、根據(jù)動(dòng)物的某一特征進(jìn)行排序。（小猴小猴，你叫什么呀我長得胖，我叫胖胖） 還有兩只小猴也迫不及待地想要介紹自己，仔細(xì)聽（播放錄音） 原來他們一個(gè)叫高高、一個(gè)叫胖胖、一個(gè)叫長尾巴、還有一個(gè)叫大腳。你們覺得這個(gè)辦法好不好 （課件：胖胖） 四只猴子中間啊有一只猴子，它的腦袋轉(zhuǎn)得最快，（點(diǎn)擊出現(xiàn)猴子胖胖）你們還認(rèn)識它嗎嗯，胖胖想：在四只猴子中間我是最胖的，等一下我要和它們比胖，我準(zhǔn)能拿第一，我就能吃到香蕉了。排在第三的是誰恩，是高高。提問：哎呀，誰在說話呢（點(diǎn)擊課件）這是誰（高高）高高說：如果是這樣的話我也能比，我也能第一個(gè)吃到香蕉?！ 。ǜ吒?、大腳、胖胖、長尾巴） 高高是第一個(gè)，它是最高的。哎，小朋友那你們覺得長尾巴和大腳比賽的話比什
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