【總結(jié)】第一篇:成語故事典故 《知己知彼》 孫武是我國春秋時(shí)期著名的軍事家,他字長卿,齊國人。他的著作《孫子兵法》是中國最早、最杰出的兵書。吳王闔廬(一作闔閭,名光,公元前514年~前496年在位)在讀了...
2025-10-26 06:16
【總結(jié)】 成語故事(三課時(shí)) 教材簡析: 這篇課文主要由三個(gè)成語故事組成。成語故事短小、生動(dòng),富有教育意義,適合兒童閱讀。讓學(xué)生明白成語故事中包含的深刻道理是教學(xué)的重難點(diǎn)。教學(xué)時(shí)注意:...
2025-09-28 02:05
【總結(jié)】1、專心致志古時(shí)候有個(gè)圍棋高手,名叫秋,人們稱他弈秋。他有兩個(gè)徒弟,其中一個(gè)專心好學(xué),棋藝提高很快;另一個(gè)雖然也天天聽課,但很不專心。他看著老師,心里卻想著天上有沒有大雁飛來,老師的話一句也沒聽進(jìn)去,棋藝自然也沒有絲毫提高。[注釋]致:盡,極。志:志趣,心意。[提示]指用心專一,注意力不分散。2、哄堂大笑宋朝時(shí)候,有個(gè)叫馮相的官員。有一天,他穿著一雙新靴子走進(jìn)辦公的衙門。
2025-06-28 07:31
【總結(jié)】 成語故事1 教學(xué)目標(biāo): 1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2.學(xué)會(huì)9個(gè)生字,綠線中的4個(gè)生字只識(shí)不寫。理解由生字組成的詞語。 3、理解課文內(nèi)容,知道三個(gè)成語的...
2025-09-27 20:32
【總結(jié)】 成語故事教學(xué)設(shè)計(jì) 一導(dǎo)入 1、成語接龍 2、過渡:成語是我國傳統(tǒng)文化的精華,關(guān)于它的學(xué)問多著呢。大家回想一下,我們學(xué)過哪些跟成語有關(guān)的故事 今天我們就來學(xué)一學(xué)跟成...
【總結(jié)】1 《成語故事》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)要求】 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文; 2、學(xué)會(huì)本課生字,理解由生字組成的詞語; 【重難點(diǎn)】有感情地朗讀課文;理解寓意。 【教學(xué)時(shí)間】 兩課時(shí) ...
2025-08-06 15:51
【總結(jié)】1 《成語故事》練習(xí)設(shè)計(jì) 一、看拼音,寫詞語: maacute。odugrave。nsheacute。nyugrave。npegrave。ifuacute。 ()()() qiaacut...
2025-08-06 15:50
【總結(jié)】1 ?成語故事?作業(yè) 閱讀課文片段,完成練習(xí)。 大家一再要求,張僧繇只好,。霎時(shí)間,只見,,被點(diǎn)上眼睛 的龍。游客們驚嘆不已,無不佩服張僧繇神奇的。 1、將上文的空白處補(bǔ)充完整。 2、...
2025-09-14 04:45
【總結(jié)】 小組合作自學(xué)效果好——《成語故事三則》教學(xué)后記 小組合作自學(xué)效果好;一;;一;《成語故事三則》教學(xué)后記 師:這三則故事同學(xué)們很容易理解,相信通過大家的合作,一定能自己讀懂這三...
2025-09-28 02:23
【總結(jié)】1 小學(xué)五年級(jí)語文教案——《成語故事三則》 教學(xué)要求: 1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2.學(xué)會(huì)9個(gè)生字,綠線中的4個(gè)生字只識(shí)不寫。理解由生字 組成的詞語。 3、解課文內(nèi)容,知道...
2025-08-06 00:33
【總結(jié)】妄自菲薄的故事三國時(shí)期,劉備死后,諸葛亮輔佐劉禪復(fù)興漢室,他竭盡全力籌劃北伐曹魏,劉禪胸?zé)o大志,沒有治國才能,諸葛亮深表憂慮,出征前夕寫《前出師表》,要他教育好百官不忘先帝恩情,應(yīng)該發(fā)憤圖強(qiáng),不能妄自菲薄。妄自菲薄:形容過分看輕自己。指對(duì)自己的能力等沒有自信,不相信自己可以完成。多用于貶義,有褒義。智取陳倉的故事諸葛亮第二次上表伐魏國,領(lǐng)精兵三十萬奔陳倉道口而來。陳倉口守將郝昭有
2025-06-28 10:50
【總結(jié)】經(jīng)典三字成語故事大全 東道主 春秋時(shí)期,晉國公子重耳曾經(jīng)在國外流浪逃亡長達(dá)十九年,有一次在他路過鄭國的時(shí)侯鄭國對(duì)他不理不睬。重耳回國即位當(dāng)了晉文公以后,他聯(lián)合秦...
2024-12-07 01:27
【總結(jié)】1 《成語故事三則》教學(xué)設(shè)計(jì)(第二課時(shí)) 教學(xué)目標(biāo): 1、學(xué)生自主感悟文中的句子,體會(huì)南郭先生的人物個(gè)性。 2、以學(xué)生的朗讀文中的語言體會(huì)出寓言的含義。 教學(xué)準(zhǔn)備: 投影儀 教學(xué)過程...
【總結(jié)】不管是你處于哪個(gè)年齡段,當(dāng)聽到故事時(shí),都會(huì)有莫名的熟悉感。你是否也這樣覺得呢,咱們一起來看看幾篇意義深遠(yuǎn)的成語故事,提高文學(xué)素養(yǎng),做有文化的中國人。以下是小編和大家分享精選有關(guān)小學(xué)成語故事三篇相關(guān)參考資料,提供參考,歡迎你的參閱。??小學(xué)成語故事篇1??北宋時(shí)期有位畫家叫孫知微。專擅長人物畫。一次,他受成都?jí)蹖幩碌奈?,畫一幅《九耀星君圖》。他用心將圖用筆勾好,人物栩栩如生,衣帶飄飄
2025-03-28 02:32
【總結(jié)】1 教學(xué)要求: 1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2.學(xué)會(huì)9個(gè)生字,綠線中的4個(gè)生字只識(shí)不寫。理解由生字 組成的詞語。 3、解課文內(nèi)容,知道三個(gè)成語的意思。 4、憑借課文中具體的語...
2025-08-06 00:35