小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)教案——練習(xí)３教學(xué)設(shè)計(jì)之一-wenkub
2024-10-06 19 本頁(yè)面
【正文】 題?！ ?．讀背諺語(yǔ)?！ ?．了解一的變調(diào)規(guī)律。 3．按要求寫詞?！ ?．說(shuō)話練習(xí)?！ ?2)引導(dǎo)學(xué)生弄清楚題目的要求。rsquo。rsquo。書上這樣標(biāo)，是為了方便我們學(xué)習(xí)一的變調(diào)規(guī)律?！ ?1)請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)在什么情況下，一的聲調(diào)要發(fā)生變化。 2．指導(dǎo)?！ 。?）請(qǐng)幾位學(xué)生上黑板填寫，其余學(xué)生填寫在書上?！ 。?）表?yè)P(yáng)做正確的同學(xué)，指出存在問(wèn)題并進(jìn)行矯正性練習(xí)?！ ?．指導(dǎo)。安靜的程度，表達(dá)的意思更明白?！ ?2)自由練讀補(bǔ)充后的句子，憑借語(yǔ)感體會(huì)補(bǔ)充的內(nèi)容是否恰當(dāng)，句子是否通順?！ 〉诙n時(shí) 一、教學(xué)第五題 1．審題。 (2)教師范讀正音?！ 『椭怨矟?jì)：大家一條心，共同渡過(guò)江河。 比喻團(tuán)結(jié)一致，力量就無(wú)比強(qiáng)大?！ ?1)自由讀?！ ?2)集體背誦?！ ?．指導(dǎo)?！ ?4)再次讓學(xué)生自由朗讀，邊讀邊想，要求聯(lián)系課文《學(xué)會(huì)合作》來(lái)說(shuō)說(shuō)這幾條諺語(yǔ)在意思上有何相同之處。 (3)練習(xí)背誦?！ ?2)檢查背誦?！ ?1)指名讀題目。這樣做既可以積累和豐富自己的語(yǔ)言，又可以用它來(lái)激勵(lì)自己，鞭策自己進(jìn)步?！ ?2)學(xué)生輪流在小組里練講，教師巡回指導(dǎo)?！ 要引導(dǎo)全班學(xué)生認(rèn)真地聽(tīng)，并對(duì)同學(xué)的講述作出評(píng)價(jià)，以鼓勵(lì)為主] 第八題(略) 內(nèi)容總
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