花樣跳繩教學計劃5篇-wenkub
2024-10-06 10 本頁面
【正文】 深受小學生喜愛的體育教材內容，經(jīng)常進行跳繩，通過游戲提高團結、協(xié)作、競爭以及群體意識和集體榮譽感，使學生得到全面的發(fā)展，在學習中體會快樂，在運動中體驗成功的同時培養(yǎng)學生的終身體育意識。三、教學思路整體思路是：課堂常規(guī)——教與學內容——組織與實施——學生評價。學校要創(chuàng)造機會，鼓勵師生積極主動、創(chuàng)造性的參與課程的開發(fā)與建設。根據(jù)學生的能力以及學校的條件，主要選擇田徑（跑、跳、投），跳繩等基礎項目，以便使學生跑、跳、投的基本技術得到提高，并挖掘生活中的實用技能。應該努力培養(yǎng)學生主動進取的態(tài)度，掌握好學習方法，把握學習規(guī)律，讓學生在學習過程中去探討，去理解，去發(fā)現(xiàn)。初步學習田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動和舞蹈等項目的基本技術，掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展身體素質，提高身體基本活動能力。（2）教學難點:花樣跳繩五、教學設計認真?zhèn)湔n，不斷改進教學方法，激發(fā)學生對上體育課的興趣。發(fā)展學生個性，培養(yǎng)勇敢、頑強、朝氣蓬勃和進取向上的精神，注意能力的培養(yǎng)，啟迪思維，培養(yǎng)學生的主動性、創(chuàng)造性。培養(yǎng)學生體育意識，為終身體育奠定基礎。增強終身鍛煉的意識。四、教學目標1．使學生初步掌握花樣跳繩的各種動作方法，掌握鍛煉身體的簡單方法，主導參與花樣跳繩的學習與創(chuàng)造?；犹K組合動作的學習及學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。培養(yǎng)學生體育意識，為終身體育奠定基礎。增強終身鍛煉的意識。掌握幾種簡單的跳繩方法。三、教學思路整體思路是：課堂常規(guī)——教與學內容——組織與實施——學生評價。四、教學效果學生在體育活動中學會主動探究學習，85%的學生能掌握一些簡單的韻律及花樣跳繩的動作方法，使學生的心理、生理得到了鍛煉，提高學生參與意識、集體意識及適應社會實踐活動的能力。能遵守紀律和規(guī)則要求，撿拾器材，放還器材。跳入、跳出時機的掌握，主搖手控制繩的節(jié)奏，同起同落、運用自如。安排了花樣跳繩，使學生運動樂趣達到高潮，營造良好的運動氛圍，使學生能正確掌握花樣跳繩的方
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