【正文】 ，我們才能創(chuàng)造更美好的未來(lái)。路上遇到緊急情況，要馬上找大人幫忙。不要乘坐超載車(chē)輛，更不要乘坐農(nóng)用車(chē)，尤其是人貨混合車(chē)。在城市街道，你必須走在人行道上，在農(nóng)村道路，你必須走在路邊。一些十字路口配有紅色和綠色人行橫道燈。這些都會(huì)導(dǎo)致司機(jī)措施不力，誤判，交通事故。一、行人必須走人行道，沒(méi)有人行道的時(shí)候，走路邊（離路邊邊緣線(xiàn)1m以?xún)?nèi)），注意前后車(chē)輛。但是過(guò)馬路一定要看左右交通，確定安全后再過(guò)。大家在參與交通的過(guò)程中如何保證自己的人身安全？首先，讓我們反思一下自己或者周?chē)瑢W(xué)的交通行為，是否曾經(jīng)不遵守交通規(guī)則，是否被自己不安全的交通行為所傷害。作為我們來(lái)說(shuō)，生命不單單只屬于自己一個(gè)人，更深深地牽連著父母家人因此，我們應(yīng)當(dāng)好好珍惜我們生命中的每一天，在活動(dòng)中留意人身安全，在外出中留意交通安全，使自己安全健康地成長(zhǎng)。有了安全，我們的國(guó)家才會(huì)富強(qiáng)富強(qiáng)。欄桿上的同學(xué)或許根本沒(méi)有想到導(dǎo)致的惡果可能是終身殘疾、甚至丟失生命!人的生命是珍貴的，而安全就像一根長(zhǎng)長(zhǎng)的紐帶，聯(lián)系著每個(gè)生命的生死存亡。走廊里，幾位同學(xué)橫沖直撞，根本不去顧及身邊的同學(xué)。這場(chǎng)事故不僅讓小明從今永久失去了站立的機(jī)會(huì)，也給他的爸爸媽媽增加了一份艱辛、幾分酸楚一個(gè)原本幸福、美滿(mǎn)、完整的家庭，轉(zhuǎn)瞬間就被交通事故這支無(wú)形的39。這時(shí)候，他忍不住把球拿出來(lái)比試，不料”砰39。一天放學(xué)，他們一邊走一邊談?wù)撝笆澜绫闱蛸?9。珍愛(ài)生命安全演講稿6生命是漫長(zhǎng)的，浸透在歲月的長(zhǎng)河里，生命又是短暫的，如同絢麗的曇花一現(xiàn)。在公交車(chē)上，我發(fā)現(xiàn)有些司機(jī)開(kāi)車(chē)不小心，不希望別人的生命安全：車(chē)門(mén)在公交車(chē)進(jìn)站前被打開(kāi)或留開(kāi)；有些司機(jī)一邊開(kāi)車(chē)，一邊和旁邊的人聊天。學(xué)生上學(xué)放學(xué)，人多車(chē)多，學(xué)校附近的交通會(huì)很擁堵。只要不闖紅燈，不爬過(guò)護(hù)欄，不超速行駛，就可以避免殘酷的交通事故。為構(gòu)建和諧校園貢獻(xiàn)自己的一份力量！我的演講完畢，謝謝大家！珍愛(ài)生命安全演講稿5親愛(ài)的老師和同學(xué)們：大家好！交通是我們生活中不可或缺的?！鞍踩?，一個(gè)多么古老的話(huà)題。不準(zhǔn)在課間、午間打球、追逐或做激烈運(yùn)動(dòng)，影響學(xué)習(xí)。同學(xué)們，一人安全，全家幸福；生命至上，安全為天；安全第一，預(yù)防為主；安全責(zé)任，重于泰山。20xx年12月7日晚9時(shí)10分，湖南省湘鄉(xiāng)市育才中學(xué)下晚自習(xí)時(shí)教學(xué)樓樓梯間發(fā)生嚴(yán)重?fù)頂D踩踏的事故，8名學(xué)生死亡，26名學(xué)生受傷，其中3人重傷。交通的現(xiàn)狀，就像一面鏡子，它折射出每個(gè)出行者文明質(zhì)量水平，提倡“文明交通，安全出行”，最重要的當(dāng)然是依靠我們每個(gè)人自覺(jué)遵守，我們應(yīng)該本著”寧可等待一分鐘，絕不爭(zhēng)奪多一秒”的原則，共同構(gòu)建一個(gè)和諧的平安路線(xiàn)！珍愛(ài)生命安全演講稿4敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家上午好！我是XXX班的XXX，今天我演講的主題是《珍愛(ài)生命安全第一》在我們學(xué)生的日常生活中，存在著許許多多的安全隱患，例如：學(xué)校集會(huì)造成學(xué)生被擠死擠傷案陜西省某縣城關(guān)小學(xué)20xx年12月28日清晨舉行周會(huì)。他們“勇敢”地認(rèn)為，交通規(guī)則只局限于車(chē)輛，而不局限于他們，畢竟，違反交通規(guī)則的車(chē)輛會(huì)被罰款，扣分，扣除駕照，但是行人卻無(wú)能為力。文明交通是建設(shè)文明社會(huì)的重要保障，“軟肋”。因此，倡導(dǎo)“文明交通，安全出行”勢(shì)在必行，交通安全意識(shí)應(yīng)得到密切關(guān)注，成為社會(huì)安全的焦點(diǎn)！曾經(jīng)讀過(guò)這樣一篇報(bào)道，“在我國(guó)，全國(guó)范圍內(nèi)，每六分鐘就有一個(gè)人死于車(chē)輪底下”。珍愛(ài)生命，唱響安全歌！珍愛(ài)生命安全演講稿3隨著現(xiàn)代社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，交通運(yùn)輸業(yè)也蓬勃發(fā)展了起來(lái)。（四）防治學(xué)生漠視生命，引導(dǎo)學(xué)生正確的生命觀教育應(yīng)當(dāng)使每一個(gè)人關(guān)注生命，認(rèn)識(shí)生命，從而敬畏生命，熱愛(ài)生命。通過(guò)主題班會(huì)、少先隊(duì)隊(duì)會(huì)、黑板報(bào)、手抄報(bào)、校園廣播、校園電視臺(tái)、校園網(wǎng)站、學(xué)校消防演練等特色活動(dòng)，結(jié)合實(shí)際，因地制宜，創(chuàng)造性地開(kāi)展形式多樣的消防安全知識(shí)教育和消防安全實(shí)踐活動(dòng)，將防火宣傳的內(nèi)容編成戲曲和歌謠進(jìn)行演唱，使廣大師生愛(ài)聽(tīng)、聽(tīng)懂，牢記在心。建立一個(gè)消防安全活動(dòng)室，提高學(xué)校消防安全知識(shí)教學(xué)效果。用明確的文件形式落實(shí)全校新生入學(xué)后接受兩個(gè)課時(shí)以上的消防安全教育。三、喚起學(xué)生消防安全責(zé)任意識(shí)的措施（一）建立安全協(xié)會(huì)，開(kāi)展安全自治活動(dòng)隨著時(shí)代的發(fā)展，學(xué)生的權(quán)利意識(shí)明顯在增強(qiáng)，因此就要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)更新管理理念，引入管理的機(jī)制，努力實(shí)現(xiàn)校園安全治理主體的多元化，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，建立相應(yīng)的學(xué)生協(xié)會(huì)，實(shí)現(xiàn)消防安全知識(shí)和技能“由學(xué)生向?qū)W生”的傳播和發(fā)展[2]。青少年存在著漠視生命和生命困惑的問(wèn)題，表現(xiàn)為近些年來(lái)，青少年的暴力事件、自殺與殺他等極端社會(huì)問(wèn)題呈現(xiàn)上升趨勢(shì)。目前為止，關(guān)于消防安全的社團(tuán)或?qū)W生會(huì)組織還是非常少的，甚至是沒(méi)有。目前我國(guó)的學(xué)校教育依然是以應(yīng)試教育為主導(dǎo)，學(xué)校課程設(shè)置中缺乏對(duì)學(xué)生消防安全知識(shí)的教育和技能培養(yǎng)[3]。一、學(xué)生消防安全意識(shí)現(xiàn)狀及原因（一）學(xué)生消防安全意識(shí)現(xiàn)狀近年來(lái)，校園火災(zāi)事件頻頻發(fā)生，造成了很消極的社會(huì)影響。這就首先要求我們?cè)诔鲂袝r(shí)做到遵章守法，安全禮讓?zhuān)蛔屔粺o(wú)謂的事情所傷害，以避免因漠視生命而造成的人間悲劇。所以應(yīng)該珍愛(ài)生命，像電影《泰坦尼克號(hào)》主人公所言：“過(guò)好每一天”。結(jié)果在一條沒(méi)有隔離帶的道路上，與對(duì)面車(chē)錯(cuò)車(chē)時(shí)相撞，廠長(zhǎng)死亡，駕駛員負(fù)重傷。出門(mén)上車(chē)，尚覺(jué)無(wú)恙。正文：珍愛(ài)生命安全演講稿珍愛(ài)生命安全演講稿珍愛(ài)生命安全演講稿1寫(xiě)下這個(gè)題目，我就知道我在拾人牙慧——古往今來(lái)，流傳下來(lái)的關(guān)于這方面的xx真是浩如煙海，表現(xiàn)這個(gè)主題的故事也是汗牛充棟，許多先哲們富含哲理的話(huà)至今鏗鏘在耳，我難道比人家有什么更深刻更高明的見(jiàn)解嗎如果曰是。誰(shuí)知所喝之酒后勁大，不一會(huì)兒，便頭昏腦脹，手腳不靈。 “死者長(zhǎng)已矣”“生者淚已涸”可痛也夫！可被也夫！人生之大不幸乃生離死別耳！一個(gè)歡蹦亂跳的大活人轉(zhuǎn)瞬間便關(guān)山阻隔陰陽(yáng)分界了，叫人如何不哀傷！不過(guò)，痛則痛矣，兩例車(chē)禍的死者實(shí)在有點(diǎn)不值得。需要說(shuō)明的是，珍愛(ài)生命不是隱忍茍活，不是貪生怕死，不是疑神疑鬼，不是惶惶不可終日，而是心懷坦蕩，光明磊落，保持健康心理，不愚昧，不蠻干，科學(xué)的愉快的去學(xué)習(xí)去生活。珍愛(ài)生命就從安全出行做起吧！珍愛(ài)生命安全演講稿2警鐘早已敲響，觸目驚心的學(xué)生安全事例時(shí)刻提醒人們思考：學(xué)生的傷害離我們有多遠(yuǎn)？學(xué)生安全隱患時(shí)刻在我們的身邊?，F(xiàn)在的學(xué)生大多消防安全意識(shí)薄弱，缺乏必要的消防常識(shí)和自救逃生技能。消防安全教育的欠缺使學(xué)生對(duì)身邊的安全隱患完全不懂得防范，致使學(xué)生漠視消防安全，完全不遵守學(xué)校消防規(guī)章制度，對(duì)已經(jīng)發(fā)生的校園火災(zāi)不以為然。學(xué)校采取的宣傳途徑還不夠豐富，學(xué)校內(nèi)的消防文化還不濃厚，僅僅只有少數(shù)部分學(xué)生才會(huì)認(rèn)真閱讀學(xué)校消防宣傳手冊(cè)、登陸學(xué)校關(guān)于消防知識(shí)講解的網(wǎng)站、參與學(xué)校組織的消防安全知識(shí)競(jìng)賽和火災(zāi)模擬演習(xí)等。學(xué)生不重視自己生命，漠視他人生命，常常在學(xué)校里故意縱火等現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。在增強(qiáng)學(xué)生公益心和愛(ài)心的同時(shí)實(shí)現(xiàn)消防安全意識(shí)的提升。定期組織學(xué)生學(xué)習(xí)安全案例，最好是學(xué)生身邊典型的、具有說(shuō)服力的本?；蜞徯５陌讣?，以案釋法，使學(xué)生在真人、真事中，自己去認(rèn)識(shí)、辨識(shí)加強(qiáng)消防安全責(zé)任意識(shí)的重要性和必要性，把消防安全意識(shí)深入學(xué)生的腦海[1]。充分利用學(xué)校和消防部門(mén)資源，建立有消防教育制度和檔案、有消防知識(shí)園地、有基本火災(zāi)撲救器材、有消防教育網(wǎng)站、有消防教學(xué)多媒體課件、有火災(zāi)預(yù)防與自救光碟的消防安全活動(dòng)室。（三）營(yíng)造良好的校園消防安全文化氛圍大學(xué)生群體是一個(gè)特殊群體，他們?cè)谀挲g、文化教育、經(jīng)歷、情趣、需要和價(jià)值取向等方面彼此相通，在心理上相互接納、易于溝通。學(xué)校應(yīng)該十分重視這種生命教育等基本的人性啟蒙教育。各種各樣的交通工具遍地開(kāi)花。多么可怕的數(shù)據(jù)啊！這絕對(duì)不是危言聳聽(tīng)！交通事故就像一個(gè)隱形的殺手，潛伏在道路上，等待著一些違章違規(guī)分子的出現(xiàn)，他們隨時(shí)都可能被殺死。俗話(huà)說(shuō)，“紅燈停，綠燈行”，但在現(xiàn)實(shí)中很多人無(wú)法控制自己，所以闖紅燈的現(xiàn)象是無(wú)止境的。然而，大錯(cuò)特錯(cuò)，如果仍然抱著這種僥幸的想法，總有一天是要血債血償?shù)?，甚至是付出生命的代價(jià)。7時(shí)許，在學(xué)校廣播和鈴聲的催促下，教學(xué)樓上千名學(xué)生爭(zhēng)先恐后奔往學(xué)校操場(chǎng)集會(huì)。還有非常多的案例，都可以慘痛教訓(xùn)提醒學(xué)校和教師要加強(qiáng)學(xué)生文明禮讓行為習(xí)慣的養(yǎng)成，要做好應(yīng)急疏散預(yù)案，確保疏散通道安全、有序、暢通，預(yù)防踩踏的事故的發(fā)展。為了讓學(xué)校安全警鐘長(zhǎng)鳴，為了我們能有一個(gè)舒心、優(yōu)雅、文明的學(xué)習(xí)環(huán)境，我謹(jǐn)代表我自己向大家發(fā)出以下倡議：要遵守學(xué)校規(guī)章制度，遵守公共秩序。不準(zhǔn)隨意翻越圍墻、門(mén)窗、走廊的護(hù)欄和爬樹(shù)，或到危險(xiǎn)禁地玩耍。“幸?！币粋€(gè)多么美妙的境界。也是人們生活的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。劉翔同志“研究”過(guò)，不管是3721，還是看了看護(hù)欄上的警示牌，直接躍過(guò)護(hù)欄，車(chē)從他們身邊經(jīng)過(guò)，很危險(xiǎn)。有的學(xué)生過(guò)馬路，車(chē)根本不懂禮貌，甚至和學(xué)生搶路。沒(méi)人看全車(chē)廂的警示語(yǔ)：為了你和他人的安全，開(kāi)車(chē)時(shí)請(qǐng)不要和司機(jī)聊天！其他司機(jī)趕時(shí)間，油門(mén)就爆了。人的生命只有一次，一旦失去，你就將不再擁有。的精彩場(chǎng)面。的一腳，把球踢到了公路中間。黑手擊得支離破裂。欄桿上，有的同學(xué)踮起腳尖，甚至爬上欄桿，奇怪地上下張望。有了安全，我們才能坐在教室里寧?kù)o地學(xué)習(xí)。我們雖然不能消退車(chē)禍、觸電、溺水等意外事故事故的發(fā)生，但是我們可以從自身做起盡量消退事故的隱患。同學(xué)們，為了我們的家庭幸福，為了校內(nèi)的安全和諧，為了我們的四周少一點(diǎn)悲傷，多一份歡樂(lè)。同學(xué)們，你們很多人一天要在學(xué)校和家人之間來(lái)回好幾次，大部分都要走在路上，不管是走路還是騎自行車(chē)，總是避開(kāi)車(chē)流。哪里有十字路口安全旅行的三個(gè)技巧：走一會(huì)兒，騎第二次，騎第三次（這三個(gè)“會(huì)”的意思是保護(hù)自己的人身安全）走路時(shí)，走在人行道上或路邊。二、過(guò)車(chē)行道時(shí)，必須走人行橫道。第四，晴天過(guò)馬路。綠燈亮?xí)r，允許行人通過(guò)人行橫道；綠燈閃爍時(shí)，行人不允許進(jìn)入人行橫道，但已經(jīng)進(jìn)入人行橫道的可以繼續(xù)通行；紅燈亮?xí)r，行人不允許進(jìn)入人行橫道。過(guò)馬路必須走“人行橫道”、“人行天橋”或“地下通道”。12歲以下的兒童不應(yīng)該騎自行車(chē)。如果發(fā)生交通事故，撥打122或110報(bào)警。每個(gè)人都必須培養(yǎng)文明交通意識(shí)，養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通法規(guī)的良好習(xí)慣。同時(shí)也給家庭帶來(lái)了無(wú)比歡樂(lè)。所以珍愛(ài)生命，安全第一，是我們社會(huì)永恒的話(huà)題?；馂?zāi)頻頻，大火吞噬了多少生命財(cái)產(chǎn)。玩耍墜樓等等，所以我們身邊隨時(shí)都潛伏著多少?gòu)堁牢枳Φ臍⑷藘词?。悲劇一旦發(fā)生，所有的后悔，醒悟都為時(shí)已晚，對(duì)生命的關(guān)愛(ài)，只能成為一個(gè)美麗的詞藻。在雨天，我們的教學(xué)樓和辦公樓的樓道，樓梯都會(huì)很滑，請(qǐng)全體師生在行走時(shí)務(wù)必輕腳慢步。不要在校門(mén)口和街頭流動(dòng)攤點(diǎn)購(gòu)買(mǎi)零食，防止食物中毒。，我們可以利用它搜集資料，拓寬視野。在同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，一定要冷靜，理智，切忌用拳頭代替說(shuō)理，給自己和同學(xué)帶來(lái)不良的后果。我們要學(xué)會(huì)生存，珍愛(ài)生命，讓我們?cè)跔N爛的陽(yáng)光下沐浴一方平安，健康成長(zhǎng)，愉快生活。所以要保護(hù)自己的生命安全，需要大家遵守最起碼，最簡(jiǎn)單的規(guī)則和秩序，讓我們切記：人命關(guān)天，安全第一!讓我們共同努力，創(chuàng)建和諧校園，平安校園!珍愛(ài)生命安全演講稿9同學(xué)們，今天是三月份的最后一個(gè)星期一。北京的一項(xiàng)調(diào)查顯示，意外傷害成為0—14歲兒童的第一死因，主要危險(xiǎn)因素是車(chē)禍、跌倒、溺水等。為了讓學(xué)生了解遵守交通法規(guī)的重要性，提高自我防范的安全意識(shí)，成為遵守交通規(guī)則的小市民，學(xué)校決定將本周定為“交通安全主題教育周”，我們的活動(dòng)主題是“珍愛(ài)生命，安全出行”本周，我們將在周二舉辦交通安全攝影展，并在周四的小星星電視節(jié)目中為學(xué)生播放交通安全宣傳片。我們來(lái)聽(tīng)一首歌《中小學(xué)交通安全歌》。上學(xué)的時(shí)候不要亂跑。分組走右邊出去，不要?jiǎng)澊蚣?。?duì)于工作在一線(xiàn)的電力工人，陽(yáng)光和生命就更顯得格外珍貴！可血淋淋的事故奪去了一個(gè)個(gè)鮮活的生命，摧垮了一個(gè)個(gè)完整的家庭，給企業(yè)帶來(lái)不應(yīng)有的損失。萬(wàn)不可圖一時(shí)之省事，卻讓家人、朋友陷入難以抹去的刺痛。在此我們不應(yīng)該指責(zé)死者，因?yàn)樗呀?jīng)付出了生命和代價(jià)！但我們不得不正視一點(diǎn)，正是由于他不戴頭盔，不遵守交通安全規(guī)則，才釀成了悲劇的發(fā)生。智者是用經(jīng)驗(yàn)防止事故，愚者是用事故總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。平日里我們付出種種艱辛，用我們的耐心、細(xì)心和誠(chéng)心，換取千家萬(wàn)戶(hù)的放心、順心和電力行業(yè)的振興，換來(lái)了萬(wàn)家燈火的通明。當(dāng)看到井下瓦斯爆炸，整個(gè)會(huì)場(chǎng)嘩然，四個(gè)鮮活的生命一瞬間消失了。困境而難過(guò)，同時(shí)也深深的體會(huì)到安全不只是說(shuō)說(shuō)而已。大家都知道在工廠工作，這個(gè)環(huán)境其實(shí)是很窄的，而我們將近一百多號(hào)人在一起工作，環(huán)境又是比較封閉的，我們就必需要把安全放心上，所以我們平常工作就要留意安全，而安全在于細(xì)節(jié)。許多的安全隱患都不被人留意，都是因?yàn)闆](méi)有處理好細(xì)節(jié)上的問(wèn)題，才會(huì)有那些本應(yīng)當(dāng)能避開(kāi)發(fā)生的災(zāi)難，但是卻因?yàn)檫@個(gè)問(wèn)題而發(fā)生了，這是很悲劇的，盼望大家都能去知曉，并努力做好工廠安全相關(guān)的事情。感謝大家，演講結(jié)束了。作為一位十歲小女孩，我應(yīng)該如何看待我的生命呢？，學(xué)會(huì)生存。在教室里認(rèn)真聆聽(tīng)，感受學(xué)習(xí)的魅力；在課間與同學(xué)們盡情玩耍，體驗(yàn)友情的美好；跟家人親密互動(dòng)，品嘗親情的甘甜；再欣賞美妙的音樂(lè)、閱讀經(jīng)典名著、游覽壯麗山河......，讓它更加豐富多彩。事實(shí)上，許多重大災(zāi)難的源頭都只是些不足掛齒的小事。我們有對(duì)人生遠(yuǎn)大的抱負(fù)，對(duì)生命的無(wú)限熱愛(ài)，和對(duì)未來(lái)的美好憧憬。因?yàn)?，知法固然重要，但守法才是關(guān)鍵！對(duì)于正向往自由、討厭束縛的39。安全隱患時(shí)刻都存在，不可掉以輕心，希望大家做事前提醒自己或他人一句“注意安全”，謹(jǐn)記“你我都不是超人，生命只有一次”。但是，我們看到，在我們四周仍舊存在著亂穿公路，違章駕駛等等違反交通法規(guī)的現(xiàn)象，就是這些交通陋俗曾造成了多少人間慘劇，而社會(huì)文明的樂(lè)章中也因此夾雜了很多不和諧的音符。中國(guó)是世界人口大國(guó)，也是大國(guó)。雖然每一起交通悲劇各不相同，但緣由都是無(wú)視交通法規(guī)，忽視交通安全。今日，我在這里倡議，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從小事做起，從今日做起，讓我們仔細(xì)學(xué)習(xí)交通法規(guī)學(xué)問(wèn)，自覺(jué)遵守交通規(guī)章，讓我們關(guān)愛(ài)生命，安全出行，托起幸福的今日和明天。首先從宣傳教育做起。當(dāng)我們一次次的歡聲笑語(yǔ)，一次次的幸福聚會(huì)，當(dāng)我們一次次沐浴在陽(yáng)光的溫暖之中，你們有沒(méi)有想過(guò)校園安全?它關(guān)系到同學(xué)們能否健康安全地成長(zhǎng)。在此，我向大家提幾點(diǎn)建議：1。廣播。在活動(dòng)中培育他們的39。如火中自救。提高師生安全防范意識(shí)和自護(hù)自救能力，如我校推行的安全月活動(dòng)等。在使用剪刀、鉛筆刀等用具