【正文】 防治、宣傳力度，努力提高幼兒健康水平。培養(yǎng)良好的進餐習慣，逐步養(yǎng)成不剩飯菜、不偏食，能配合成人穿脫衣、褲、鞋，并嘗試學習穿、脫衣服，疊被子、整理床鋪的方法。了解一些簡單的自我保護方法。二、幼兒健康目標讓幼兒愉快入園，能盡快適應集體生活，喜歡幼兒園。加強午睡管理，注意隨時糾正幼兒的不良睡姿。吃飯前用消毒水擦抹桌子。具體工作安排如下：一、教師的消毒預防工作和保育工作每天來園后及時開窗通風，保持空氣流通。新生入園必須到婦幼保健站進行體檢，并持婦幼保健站出具的體檢證明及肝功化驗單、幼兒預防接種證到幼兒園登記報名，確保新生入園參檢率達100%。把好制作關，制定食品加工管理辦法，嚴格遵循生熟分開制度，熟食制作專人、專工具、專用容器，工具容器隨時清洗消毒。如發(fā)生疑似傳染病疫情，立即向區(qū)疾病控制中心和上級主管部門報告，以便及時調(diào)查處理。可洗玩具、桌面、地面及幼兒能觸摸到的地方都要用84消毒液每天擦拭一遍，活動室、寢室定時通風，每天在幼兒離園之后用紫外線燈照射消毒1小時。第三篇：幼兒園健康教育工作計劃20162017學健康教育工作計劃(一)規(guī)范戶外活動及體育鍛煉管理體育鍛煉是增強幼兒體質(zhì)，促進幼兒生長發(fā)育有最效的方法，我們將嚴格遵守《幼兒園教育綱要》要求，保證幼兒每天有兩個小時的戶外體育活動，把出操時間與日常逃生演練相結合，為各班級規(guī)定出操路線、出操時間，要求各班級在規(guī)定時間內(nèi)按規(guī)定路線到達集合地點，積極熟悉疏散路線。不斷提高班主任的思想和業(yè)務水平，支持和檢查班主任。制定計劃是為了實施，這是思想品德教育的關鍵環(huán)節(jié)。要把培養(yǎng)幼兒道德情感、訓練道德行為習慣與形成道德觀念緊密結合起來，努力實現(xiàn)幼兒園思想品德培養(yǎng)目標和要求?！叭率摹敝矘涔?jié)，對幼兒進行綠化保護環(huán)境，愛護草坪，不摘花的教育。有初步的愛國觀念和愛國情感。積極愉快參加班內(nèi)、園內(nèi)的各項活動，引導幼兒自由表現(xiàn)自己的興趣和愛好。在活動中進一步培養(yǎng)集體感、道德情感。尊敬父母、關心父母，愿意幫助父母做些事。發(fā)生爭執(zhí)，講道理，不動手、不罵人、相信自己的力量，做事有信心，學會自我保護。能夠遵守公共場所的秩序和衛(wèi)生要求，如不隨地吐痰，不折花草等。本學期思想品德教育的目標和要求制定如下：一、進行禮貌待人，講文明、守紀律的教育主動有禮貌地稱呼自己所接近的人，并主動熱情使用禮貌用語。江 洋 幼 兒 園2011年3月第二篇：江洋幼兒園德育工作計劃江洋幼兒園德育工作計劃幼兒園的思想品德教育是通過一日生活的各個環(huán)節(jié)和各種活動進行的。（六）做好幼兒健康體檢工作《幼兒園工作規(guī)程》要求幼兒入園必須持有衛(wèi)生部門出具的健康證明。把好保管關，倉庫保管員認真負責及時檢查，防止食物腐爛變質(zhì)及過期失效，并不得發(fā)放出庫。建立每日巡查制度，規(guī)定每日、每周必做必查必填的內(nèi)容，實行量化管理，定時檢查評比；與防疫站聯(lián)系，定期篩查幼兒預防接種情況，督促幼兒接種各種疫苗，建立有效免疫屏障。（三）規(guī)范戶外活動及體育鍛煉管理體育鍛煉是增強幼兒體質(zhì)，促進幼兒生長發(fā)育有最效的方法，我們將嚴格遵守《幼兒園教育綱要》要求，保證幼兒每天有兩個小時的戶外體育活動，把出操時間與日常逃生演練相結合，為各班級規(guī)定出操路線、出操時間，要求各班級在規(guī)定時間內(nèi)按規(guī)定路張到達集合地點，積極熟悉疏散路線。充分利用各種節(jié)日如“”愛耳日，“5（1）上好健康教育課：嚴格執(zhí)行《中小學健康教育指導綱要》的要求，全面按照“五有要求”（有教材、有計劃、有教案、有教師、年終有考核）上好健康教育課。加強衛(wèi)生消毒管理，預防傳染病。二、主要工作目標杜絕集體食物中毒事件發(fā)生。規(guī)范體育課及戶外活動管理，保證每天兩小時有組織的戶外體育活動。利用健康教育簡報及幼兒園宣傳欄定期開展衛(wèi)生健康知識宣傳工作。健康教師認真?zhèn)湔n，寫好教案。20”營養(yǎng)日活動、“9戶外活動時間規(guī)定為有組織的體育鍛煉或者體育游戲，要有教案、有計劃、有活動效果記錄，各年級組每月確定一項體育鍛煉項目，月底進行評比，學期末根據(jù)《國發(fā)體質(zhì)測定標準手冊（幼兒部分）》對幼兒體質(zhì)進行測量，并把成績記入幼兒成長檔案。如發(fā)生疑似傳染病疫情，立即向區(qū)疾病控制中心和上級主管部門報告，以便及時調(diào)查處理。把好制作關，制定食品加工管理辦法，嚴格遵循生熟分開制度，熟食制作專人、專工具、專用容器，工具容器隨時清洗消毒。新生入園必須到婦幼保健站進行體檢，并持婦幼保健站出具的體檢證明及肝功化驗單、幼兒預防接種證到幼兒園登記報名，確保新生入園參檢率達100%。重點是培養(yǎng)幼兒最基本的思想行為習慣，使幼兒的品德和性格形成有個良好的開端。根據(jù)各班實際，對幼兒進行遵守班級常規(guī)及文明行為的教育。離開集體或家長要打招呼。講實話，做錯了事敢承認。知道老師工作辛苦。有初步的集體榮譽感。教育幼兒能原諒別的小朋友的缺點的錯誤，不恥笑別人。了解先烈事跡，初步懂得學先進、愛模范。具有初步評價別人的行為，愿意學習同伴的優(yōu)點，不譏笑別人的缺點和缺陷；自己有進步不驕傲，愿意克服缺點。思想品德教育的管理過程一、各班制定思想品德教育工作計劃。組織力量，通過各種途徑貫徹計劃，認真做好指導和協(xié)調(diào)工作，寓思想品德教育于各種活動中，并認真檢查和總結。四、密切幼兒園和家長關系。戶外活動時間規(guī)定為有組織的體育鍛煉或者體育游戲，我園以培養(yǎng)幼兒活潑、健康為主要目標，讓幼兒能夠在幼兒園的學習生活中學會必要的衛(wèi)生、健康知識，逐漸學會保護自己。幼兒的水杯、餐具用消毒柜進行消毒，幼兒的毛巾用蒸箱消毒等。(三)保證幼兒食品安全工作中嚴把食品質(zhì)量關，積極預防腸道傳染病、食物中毒事故的發(fā)生。把好入口關，教師提飯及分飯過程中，仔細辨別飯菜質(zhì)量是否合格，不得讓變質(zhì)食品進入幼兒口中。幼兒入園后，每學期有計劃地對他們進行身高、體重、視力等進行檢查，并做好記錄，以便對每個孩子進行評價、分析，了解每個幼兒的身體情況。每周清洗玩具一次，曬圖書一次。增加戶外活動的次數(shù)，以確保兩小時戶外活動時間。注意觀察幼兒情緒，發(fā)現(xiàn)幼兒身體不適，及時通知家長并配合保健醫(yī)生做好疾病處理工作。能親近老師、阿姨、能隨老師、同伴一起活動。能隨意活動身體，并愿意跟隨老師參加體育活動，遵守集體規(guī)則。樂意參加走、爬、鉆等基本動作，能堅持走完力所能及的短途路程。二、工作目標我園以培養(yǎng)幼兒活潑、健康為主要目標，是幼兒能夠在幼兒園的學習生活中學會必要的衛(wèi)生、健康知識，逐漸學會保護自己。組織各種健康教育活動，如：小班的“的小手小腳”、中班的“我的身體”、大班的“保護視力”讓幼兒遠離疾病、告別陋習，從小培養(yǎng)養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣。10月：預防蛔蟲病、怎么吃最營養(yǎng)、小小消防隊員。(四)中班組9月：你睡了嗎、認識左右手、我長高了、給小椅子洗澡。元月：人與樹、環(huán)保知識。12月：汽車轱轆轉呀轉、紅燈綠燈轉呀轉、認識人體、我多能干。11月：學習穿脫鞋子、我會擦鼻涕、學習扣扣子、蓋好小被子。安全教育：主要是幫助幼兒獲得和掌握日常生活中最基本的安全知識和技能，是幼兒逐步懂得愛護自己和他人，不斷增強幼兒的自我保護意識和能力。包括：情緒情感的教育；良好個性的培養(yǎng)。適宜的教育方法。喚起幼兒的生活經(jīng)驗，形成初步的健康意識，促使健康行為的養(yǎng)成。幼兒本身是一個有機整體，其各方面的發(fā)展是相互聯(lián)系、相互影響的。（2）有機融合在各領域教育中。（2）運用幼兒園的環(huán)境布臵對幼兒進行健康教育。（1）通過多種活動讓家長轉變健康觀念，不斷完善健康意識，明確健康教育理念和幼兒健康教育目標，提倡健康的生活方式，創(chuàng)設良好的家庭教育環(huán)境，對孩子實施有效教育。1947年，聯(lián)合國世界衛(wèi)生組織賦予“健康”深刻的含義：“健康是身體、心理和社會適應的健全狀態(tài)，而不只是沒有疾病或虛弱現(xiàn)象。汶川、玉樹大地震災害，以及目前國內(nèi)外更多的天災人禍等，都教會我們要珍惜生命，珍惜生活，珍惜親情，珍惜自己擁有的一切。所以，人生的第一選擇理應是健康，學會善待自己，更要善待身邊的親人，朋友，切莫到失去后才想到珍惜！每個人都要健康和快樂地活著，才是對生命最好的給予。當擁有健康的身體時，很多人都會向往著物質(zhì)和財富，以為擁有了財富就是擁有了幸福，然而，當我們的身體因奮斗的歷程而被摧垮時，當被突然而來的疾病襲擊時，當被確診是絕癥時，我們才理解健康的寶貴，才能領會生命的脆弱，才切實體會擁有健康是一種真正的幸福。家，并不一定布臵得富麗堂皇、金碧輝煌就是好，簡潔、大方、淡雅也是一種美。生活中遇到的事情太多太多，凡事不要斤斤計較事事放在心上，要平和寬容地看待一切，要保持活躍向上充滿童趣之心，不斷更新知識結構，不斷學習新知識，拓寬視野，豐富自己的精神世界。因為，快樂是有感染力的，它快樂自己，也快樂別人，愉悅身心，會使生活充滿樂趣。健康教育是以教育為主的、有計劃的改變不良行為的過程。而忽視了心理健康的重要性，人生在世，面臨境遇的挑戰(zhàn)是不斷的。有人因生氣時表現(xiàn)出“氣得吃不下飯”，而日漸消瘦，直接引起或加劇某些生理疾病。人體是一個整體，身心功能緊密相關，互為因果，軀體健康是心理健康的基礎和前提，心理健康是軀體健康的保證和動力。但從目前幼兒園的健康教育現(xiàn)狀來看，還更多地以保為主，如果在網(wǎng)絡上搜索關鍵詞“幼兒健康教育”，你會發(fā)現(xiàn)基本上都是一些體育活動的設計或是一些關于衛(wèi)生保健的內(nèi)容，如：保護牙齒等。陳鶴琴先生認為：“兒童離不開生活，生活離不開健康教育；兒童的生活是豐富多彩的，健康教育也應把握時機。感冒是通過怎樣的傳播途徑才會被傳染的；牛奶含有豐富的鈣物質(zhì)等，能促進人的健康發(fā)育；多喝開水能補充一日所需水分等等。悅耳的音樂、漂亮的圖畫、好聽的故事都能吸引幼兒的注意。再譬如，園內(nèi)設臵警示標志、大型活動玩具活動時的保護提示、玩具架上的歸類標識、自來水龍頭旁的洗手圖示，都是從日?；顒又写龠M幼兒身心健康的發(fā)展。使幼兒情緒安定、心情愉快，要充分認識到心理環(huán)境對幼兒的影響有時比物質(zhì)環(huán)境的影響更為深刻，要根據(jù)幼兒的情緒和行為表現(xiàn)反思、調(diào)整和改進心理環(huán)境?！苯】到虒W即傳統(tǒng)意義的“上健康課”，有別于生活中的健康教育，對于某些健康教育內(nèi)容，譬如，幼兒不太容易理解的健康常識、不太容易掌握或需要系統(tǒng)訓練的健康行為技能等，只有通過教師有計劃?！队變簣@教育指導綱要（試行）》明確要求：“教育活動內(nèi)容的組織應充分考慮幼兒的學習特點和認識規(guī)律，各領域的內(nèi)容要有機聯(lián)系，相互滲透，注重綜合性、趣味性、活動性，寓教育于生活、游戲之中。由此可見幼兒園健康教育不容忽視，幼兒身心健康教育作為幼兒素質(zhì)教育這個系統(tǒng)工程中的一個有機組成部分，可以操作的方式還很多。知道必要的安全保健常識，學習保護自己。除注重身體運動的鍛煉價值外，幼 兒在運動中心理素質(zhì)的培養(yǎng)也很重要。中班：步幅較穩(wěn)定，上下配合協(xié)調(diào)，能隨節(jié)拍走。中班、大班：動作比較協(xié)調(diào)、放松，控制跑動方向能力提高，速度意識和競爭意識比較強。（4）投 小班：能掌握基本的投擲動作，但是動作不協(xié)調(diào)，主要是上肢用力，下肢和軀干不能協(xié)調(diào)配合。中班：能初步掌握雙手胸前傳接球、傳接反彈球、踢滾動的球。（6）體操 小班：喜歡模仿操、輕器械操、律動操和游戲操。能掌握變化隊形的方法。 ：設臵若干個活動區(qū)域，幼兒可以自由選擇區(qū)域游戲，如投擲區(qū)、平衡區(qū)、鉆爬區(qū)、平衡區(qū)等。：（1）遠足活動（2）赤足活動（3）戲水活動 內(nèi)容提綱：一、幼兒健康教育二、幼兒體育教育三、健康常識健康不僅是沒有疾病或虛弱現(xiàn)象，而是一種個體在身體上、心理上和社會適應方面的健全狀態(tài)。健康的個性的發(fā)展、為適應未來社會發(fā)展變化所必需的終身健康的愿望與能力已成為幼兒健康教育最為重要的任務,這與傳統(tǒng)教育基本技能和技巧的訓練有很大的區(qū)別。強調(diào)健康生活、體育鍛煉等良好的習慣形成?！凹荣N近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的健康事件和問題,又有助于拓展幼兒健康的經(jīng)驗和視野”。(1)幫助幼兒認識常見食物名稱、種類及其特點, 知道不