【正文】 指導(dǎo)，有的放矢。同時(shí)加強(qiáng)規(guī)范性要求。在以上綜合分析的基礎(chǔ)上，對(duì)如何進(jìn)一步發(fā)展山東區(qū)域高速公路物流，促進(jìn)山東經(jīng)濟(jì)發(fā)展提出了相關(guān)合理化的建議。采用定性與定量相結(jié)合的分析方法，得出GDP與公路運(yùn)輸量之間的關(guān)系函數(shù)模型、GDP與時(shí)間函數(shù)模型、公路運(yùn)輸量與時(shí)間模型，并利用所得模型證明了山東區(qū)域高速公路與經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間的關(guān)系和對(duì)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展起到的積極作用。《The impact of transportation and logistics》通過(guò)實(shí)證研究分析了運(yùn)輸在物流發(fā)展中的重要地位,以及物流戰(zhàn)略對(duì)績(jī)效的影響。在以上綜合分析的基礎(chǔ)上，論文最后對(duì)如何進(jìn)一步發(fā)展山東區(qū)域高速公路物流，促進(jìn)山東經(jīng)濟(jì)發(fā)展提出了相關(guān)合理化的建議。其直接、間接與潛在的效益幾乎囊括當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)、社會(huì)和文化各個(gè)領(lǐng)域。研究方法：在對(duì)本課題的研究上，我對(duì)研究的重點(diǎn)主要通過(guò)從江蘇衛(wèi)視和嘉賓雙向分析的方法進(jìn)行研究，而對(duì)于難點(diǎn)的研究我以長(zhǎng)時(shí)間的觀察和文獻(xiàn)研究為主，輔以理論思考與案例分析相結(jié)合，對(duì)比分析、系統(tǒng)分析法等方法進(jìn)行研究。同時(shí)《非誠(chéng)勿擾》的發(fā)展歷程較短，其內(nèi)容又大膽出位，作為大眾媒體節(jié)目，其對(duì)觀眾短期內(nèi)的影響表現(xiàn)明顯，然而從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，對(duì)一部分人的引導(dǎo)則是潛在的，不曾表現(xiàn)出來(lái)的。選題重難點(diǎn)和研究方法：本課題的重點(diǎn)：對(duì)《非誠(chéng)勿擾》利弊的分析。6月22日又登載了《電視相親節(jié)目如此走過(guò)半年》提出了電視相親節(jié)目引起的爭(zhēng)議及出臺(tái)的整改措施；《婚戀節(jié)目 絕不能靠低俗吸引眼球》斥責(zé)節(jié)目中的虛假因素和出位的價(jià)值言論；《七成網(wǎng)友認(rèn)為：相親類(lèi)節(jié)目該“剎車(chē)”了》（人民網(wǎng)—人民日?qǐng)?bào)）研究了網(wǎng)友們對(duì)相親節(jié)目的看法和態(tài)度。但是通過(guò)筆者查閱中外文獻(xiàn)資料，發(fā)現(xiàn)這些研究主要偏注于對(duì)節(jié)目話(huà)題營(yíng)銷(xiāo)，價(jià)值觀念，或者節(jié)目關(guān)注度的單項(xiàng)探討，而缺少對(duì)節(jié)目本身和嘉賓所獲得利益與不良影響以及節(jié)目未來(lái)發(fā)展的整體研究。這場(chǎng)價(jià)值觀與輿論道德的拷問(wèn)**雖然給《非誠(chéng)勿擾》帶來(lái)而來(lái)了新的挑戰(zhàn)，同時(shí)也為《非誠(chéng)勿擾》明確節(jié)目利弊的雙邊作用，完善節(jié)目形式與內(nèi)容，尋找新的發(fā)展方向帶來(lái)了契機(jī)。一檔電視相親節(jié)目就是一個(gè)彼此交流的平臺(tái)。在我國(guó)，電視相親節(jié)目是在電視熒屏上一直存在的一檔節(jié)目形式，但是對(duì)于電視相親節(jié)目的研究還屬于起步階段。在電視節(jié)目隨著時(shí)代需求而不斷發(fā)展變化的過(guò)程中，電視相親節(jié)目占據(jù)著越來(lái)越多觀眾的視線，由其引發(fā)的問(wèn)題也日益凸顯。良好的節(jié)目形式和內(nèi)容是一檔電視相親節(jié)目長(zhǎng)存的核心所在，是節(jié)目發(fā)展的重要資源性要素。通過(guò)對(duì)《非誠(chéng)勿擾》這一典型例子的研究，更加清晰電視相親節(jié)目帶來(lái)的利益和所存在的弊端，也許能找到一個(gè)有效的發(fā)展方向。如對(duì)節(jié)目本身和嘉賓所獲得利益與不良影響方面，陳莉和宋仁彪《電視交友節(jié)目 —— 的傳播學(xué)分析》（新聞世界2010年（6））一文主要從商業(yè)包裝和節(jié)目定位角度分析了其成功的元素；徐巍《“非誠(chéng)勿擾”還是“非錢(qián)勿擾”——當(dāng)電視淪為一場(chǎng)“秀” 》（社會(huì)觀察2010（7））一文從迎合后現(xiàn)代消費(fèi)社會(huì)大眾文化審美趨向角度分析了《非誠(chéng)勿擾》的娛樂(lè)文化；程剛《從“非誠(chéng)勿擾”欄目看話(huà)題營(yíng)銷(xiāo)傳播》（今傳媒2010年（7））一文主要從話(huà)題營(yíng)銷(xiāo)傳播的角度分析了其吸引眼球的因素；韓松落《 ,一場(chǎng)濃烈的戲》（南方都市報(bào) ,201047）一文從整合真人秀節(jié)目與社會(huì)公共議題的優(yōu)勢(shì)的角度，將其看作現(xiàn)代社會(huì)價(jià)值觀念的投射等；裘思敏《從相親節(jié)目看媒體對(duì)社會(huì)價(jià)值觀的引導(dǎo)》（青年記者在電視相親節(jié)目發(fā)展方面，詹春波《情感訴求的熒屏尷尬—— 時(shí)下相親交友類(lèi)節(jié)目現(xiàn)狀與發(fā)展初探》（《視聽(tīng)縱橫》 2010年5期）一文研究了電視相親節(jié)目近年來(lái)的發(fā)展歷史和發(fā)展現(xiàn)狀，提出了主流與娛樂(lè)的平衡發(fā)展；張偉《中國(guó)婚戀節(jié)目新探析——以為例》（傳奇《非誠(chéng)勿擾》作為一檔電視相親節(jié)目，以其新穎的形式和突出大膽的內(nèi)容引人注目。因此，對(duì)這部分的分析成為研究的難點(diǎn)之一。本論題的創(chuàng)新點(diǎn)：提出了《非誠(chéng)勿擾》對(duì)江蘇衛(wèi)視及嘉賓的負(fù)面影響，改善現(xiàn)有理論體系中片面的觀點(diǎn)。球經(jīng)濟(jì)一體化趨勢(shì)加速發(fā)展的今天，區(qū)域高速公路物流作為現(xiàn)代物流體系的重要組成部分，對(duì)地區(qū)產(chǎn)業(yè)的開(kāi)發(fā)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的推動(dòng)作用越來(lái)越顯示出其強(qiáng)大的優(yōu)越性。球經(jīng)濟(jì)一體化趨勢(shì)加速發(fā)展的今天，區(qū)域高速公路物流作為現(xiàn)代物流體系的重要組成部分，對(duì)地區(qū)產(chǎn)業(yè)的開(kāi)發(fā)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的推動(dòng)作用越來(lái)越顯示出其強(qiáng)大的優(yōu)越性。山東大學(xué)劉崗在《山東高速公路物流系統(tǒng)規(guī)劃》一文中,系統(tǒng)地分析了高速公路及物流的發(fā)展情況。在以上綜合分析的基礎(chǔ)上，論文最后對(duì)如何進(jìn)一步發(fā)展山東區(qū)域高速公路物流，促進(jìn)山東經(jīng)濟(jì)發(fā)展提出了相關(guān)合理化的建議。四、參考文獻(xiàn)（中文宋體五號(hào)，英文Times New Roman體五號(hào)，）[1] 秦璐,[J].物流科技,2007(1):1215.[2] [J].世界(運(yùn)輸、車(chē)輛),2006(12):3132.[3] [J].綜合運(yùn)輸,2005(4):2324.[4] [J].長(zhǎng)沙交通學(xué)院學(xué)報(bào),2005(3):1517.[5] [J].江蘇交通,2000(11):810五、指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)濟(jì)南大學(xué)泉城學(xué)院六、審核意見(jiàn)濟(jì)南大學(xué)泉城學(xué)院第三篇：畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告開(kāi)題報(bào)告是做好畢業(yè)論文工作的關(guān)鍵一環(huán)。我們要求學(xué)生先寫(xiě)草稿，經(jīng)指導(dǎo)教師修改同意，然后正式填寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告，從而保證了開(kāi)題報(bào)告的規(guī)范性和完整性，也保證開(kāi)題報(bào)告的質(zhì)量。通過(guò)開(kāi)題報(bào)告工作，使學(xué)生對(duì)自己選擇的論題有了更加理性的認(rèn)識(shí)，明確了研究的方向、研究的重點(diǎn)難點(diǎn)、以及應(yīng)采用怎樣的研究方法來(lái)進(jìn)行研究。這樣一來(lái)，指導(dǎo)教師就可以根據(jù)畢業(yè)論文的進(jìn)展情況，作出不同的選擇。各個(gè)專(zhuān)業(yè)多次組織師生共同學(xué)習(xí)《畢業(yè)論文指導(dǎo)大綱》《畢業(yè)論文指導(dǎo)書(shū)》及《齊齊哈爾大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作手冊(cè)》等各項(xiàng)相關(guān)文件。經(jīng)過(guò)各個(gè)專(zhuān)業(yè)的努力，學(xué)生明確了在撰寫(xiě)論文過(guò)程中的基本要求，并對(duì)此方面進(jìn)行了較好的把握，使每一篇論文都能做到格式準(zhǔn)確，不出現(xiàn)任何問(wèn)題。這樣一來(lái)，老師和學(xué)生論文寫(xiě)作指導(dǎo)過(guò)程都受到了有效的監(jiān)督：老師必須認(rèn)真負(fù)責(zé)的進(jìn)行修改批閱，防止口頭指導(dǎo)流于形式。正是由于師生雙方在論文草稿的批改和修訂過(guò)程中能夠做到嚴(yán)肅認(rèn)真、一絲不茍，保證了我院畢業(yè)論文工作的順利進(jìn)行和論文良好的質(zhì)量。本屆畢業(yè)生的論文答辯共進(jìn)行兩次。有些同學(xué)在答辯中反應(yīng)十分機(jī)敏，水平很高。所有學(xué)生全部通過(guò)了畢業(yè)論文答辯。論文成績(jī)的評(píng)定，涉及到所有的畢業(yè)生，是對(duì)學(xué)生創(chuàng)新能力、科研能力的綜合考查，必須做到公平、公正、公開(kāi)的原則。這在總成績(jī)中占40%比例。這在總成績(jī)中占有40%的比例。最終全院共確定畢業(yè)論文成績(jī)優(yōu)秀者77名，%。經(jīng)過(guò)指導(dǎo)教師和學(xué)生的共同努力，畢業(yè)論文質(zhì)量有所提高。論文選題新穎獨(dú)到，各專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的要求，能夠體現(xiàn)出學(xué)生的專(zhuān)業(yè)綜合素質(zhì)，檢驗(yàn)學(xué)生的實(shí)踐能力。一些選題能結(jié)合學(xué)術(shù)研究的新情況，借鑒新成果，呈現(xiàn)出綜合性的特點(diǎn)，顯示了學(xué)生自主創(chuàng)新的能力。畢業(yè)生的論文選題與指導(dǎo)教師科研方向一致有效地提高了學(xué)生的工作效率，避免學(xué)生在查閱資料和論文撰寫(xiě)中走彎路。業(yè)論文的實(shí)踐應(yīng)用性。其論文抓住了當(dāng)今新聞?lì)I(lǐng)域的一個(gè)熱點(diǎn)論題進(jìn)行研究，當(dāng)今新聞實(shí)踐中新聞種類(lèi)繁多，但真正能滿(mǎn)足受眾需求的一種類(lèi)型就是民生新聞。我院嚴(yán)格按照《齊齊哈爾大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作手冊(cè)》中的相關(guān)要求組織開(kāi)展工作。由于此項(xiàng)工作的嚴(yán)細(xì)，此次畢業(yè)論文的行文格式更加規(guī)范了。從論文的寫(xiě)作內(nèi)容及論文質(zhì)量可以看出，學(xué)生在寫(xiě)作過(guò)程中，能夠運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，從多角度、全方位對(duì)問(wèn)題進(jìn)行論述，表現(xiàn)了同學(xué)們綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力和興趣。論文內(nèi)容比較深廣，信息量大，從《紅高梁》到《滿(mǎn)城盡帶黃金甲》，涉及九部影片，將張藝謀的創(chuàng)作歷程、成就、人文內(nèi)涵和藝術(shù)風(fēng)格作了比較深入細(xì)致的研究。這方面，省教委的專(zhuān)家也指出來(lái)了，在今后本專(zhuān)業(yè)將更加重視審題這一環(huán)節(jié)，積極引導(dǎo)好學(xué)生選擇有研究?jī)r(jià)值的方向和課題。創(chuàng)新和理論深度稍顯不足，有些文學(xué)論文在研究具體作家或具體作品時(shí)，不善于與其同時(shí)代的作品去比較，更沒(méi)有放入當(dāng)時(shí)整個(gè)社會(huì)環(huán)境中去考查，這就使得論文在分析能力方面顯得蒼白無(wú)力。文中兩個(gè)論述層次“整體象征”、“具象象征”之間的邏輯聯(lián)系交待不明確。還有個(gè)別同學(xué)受到就業(yè)壓力的影響，存在著畢業(yè)論文工作不夠積極主動(dòng)，甚至應(yīng)付的情況。理想的畢業(yè)論文工作成績(jī)表明了人文學(xué)院是一個(gè)有著很強(qiáng)工作能力的、團(tuán)結(jié)的集體，一個(gè)向上奮進(jìn)的、充滿(mǎn)朝氣和凝聚力的集體。本次課題研究來(lái)源是一所在建的位于河南省夏邑縣的建筑名稱(chēng)辦公樓，地上六層，框架結(jié)構(gòu)，耐火等級(jí)為二級(jí)。提高資料收集及整理的能力；加強(qiáng)與人溝通的能力；提高書(shū)寫(xiě)的能力；培養(yǎng)吃苦耐勞的精神。獲得招標(biāo)控制價(jià)的編制訓(xùn)練的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)自己獨(dú)立動(dòng)手、獨(dú)立工作、獨(dú)立思考和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，尤其是實(shí)踐動(dòng)手能力。建筑領(lǐng)域市場(chǎng)行為改革是在我國(guó)經(jīng)濟(jì)環(huán)境總體從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)改革的大形勢(shì)下進(jìn)行的。而若在短時(shí)間完成工程量清單的編制，勢(shì)必影響工程量清單及招標(biāo)文件的編制質(zhì)量，大大降低了工程量清單的準(zhǔn)確性。對(duì)于像當(dāng)前物價(jià)特別不穩(wěn)定時(shí)期對(duì)施工單位構(gòu)成了一定的報(bào)價(jià)風(fēng)險(xiǎn)。很多施工企業(yè)由同一家施工單位同一地區(qū)施工的工程項(xiàng)目也會(huì)出現(xiàn)管理費(fèi)用相差較大的情況，沒(méi)有體現(xiàn)出企業(yè)真正的管理水平，原因就在于企業(yè)成本的高低完全取決于選擇的分包商的報(bào)價(jià)的高低，真正體現(xiàn)管理水平的費(fèi)用對(duì)成本的影響很小。國(guó)家不頒布統(tǒng)一定額，而是由行業(yè)協(xié)會(huì)、企業(yè)或政府機(jī)構(gòu)根據(jù)自身的具體情況制訂相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)。承包商所掌握及采用的價(jià)格信息一般不向業(yè)主公開(kāi)，許多大型的承包商都有自己的成本估價(jià)系統(tǒng)，其公司內(nèi)部也均設(shè)有專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)成本控制的機(jī)構(gòu)和人員，對(duì)成本管理工作非常重視。(8)合理使用年限50年。(二)研究創(chuàng)新：隨著時(shí)代的發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步，《建設(shè)工程工程量清單計(jì)價(jià)規(guī)范》GB 50500—20xx總結(jié)了《建設(shè)工程工程量清單計(jì)價(jià)規(guī)范》GB 50500—20xx實(shí)施以來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)執(zhí)行中存在的問(wèn)題，主要修訂了原規(guī)范正文中不盡合理、可操作性不強(qiáng)的條款及表格格式，特別增加了采用工程量清單計(jì)價(jià)如何編制工程量清單和招標(biāo)控制價(jià)、投標(biāo)報(bào)價(jià)、合同價(jià)款約定以及工程計(jì)量與價(jià)款支付、工程價(jià)款調(diào)整、索賠、竣工結(jié)算、工程計(jì)價(jià)爭(zhēng)議處理等內(nèi)容，并增加了條文說(shuō)明。四、課題的研究方法：清單計(jì)價(jià)法：工程量清單計(jì)價(jià)法是建設(shè)工程招標(biāo)投標(biāo)中，按照國(guó)家統(tǒng)一的工程量清單計(jì)價(jià)規(guī)范，招標(biāo)人委托具有資質(zhì)的中介機(jī)構(gòu)編制反映工程實(shí)體消耗和措施消耗的工程量清單，并作為招標(biāo)文件的一部分提供給投標(biāo)人，有投標(biāo)人依據(jù)工程量清單，根據(jù)各種渠道所獲得的工程造價(jià)信息和經(jīng)驗(yàn)數(shù)據(jù)，結(jié)合企業(yè)定額自主報(bào)價(jià)的計(jì)價(jià)方式。第2周(4/28～5/2)：按清單計(jì)算規(guī)則計(jì)算土建部分清單工程量；描述清單項(xiàng)目特征并按定額計(jì)算規(guī)則計(jì)算土建部分定額工程量。第5周(5/19～5/23)：修改、裝訂成果文件，提交答辯小組，準(zhǔn)備畢業(yè)答辯。在世界范圍內(nèi)資源稀缺性已經(jīng)非常明顯，控制資源、資源、運(yùn)用資源實(shí)際上已經(jīng)成為組織競(jìng)爭(zhēng)的最關(guān)鍵領(lǐng)域。沒(méi)有人，一個(gè)組織生命體就像沒(méi)有了細(xì)胞一樣無(wú)法生存，更不要說(shuō)發(fā)展、壯大了。它實(shí)質(zhì)上是一個(gè)管理過(guò)程，通過(guò)這個(gè)管理過(guò)程，將組織戰(zhàn)略目標(biāo)分解成定性的和定量的能力要求模塊，然后確定能夠滿(mǎn)足這些短期或長(zhǎng)期能力要求的人力資源戰(zhàn)略和目標(biāo)，最后在合適的時(shí)間將合適的人配置到合適的崗位，通過(guò)合理的配置與評(píng)估，組織能夠吸引、保留、開(kāi)發(fā)使用人才，來(lái)應(yīng)對(duì)組織所面臨的風(fēng)險(xiǎn)。人力資源的合理配置作用于每個(gè)企業(yè)組織或者政府組織，指導(dǎo)這些組織在戰(zhàn)略指導(dǎo)下充分預(yù)測(cè)未來(lái)發(fā)展對(duì)人力資源數(shù)量、質(zhì)量、結(jié)構(gòu)等各方面的要求，分析組織現(xiàn)有人力資源存量和未來(lái)在組織內(nèi)外可獲得、可開(kāi)發(fā)的人力資源狀況，并且制定行動(dòng)方案，有計(jì)劃地獲取和開(kāi)發(fā)這些資源。人力資源規(guī)劃是組織需求與社會(huì)接軌的橋梁，通過(guò)人力資源規(guī)劃工作將組織對(duì)人力資源素質(zhì)的高要求傳達(dá)給個(gè)體，將促進(jìn)整個(gè)社會(huì)人力資源素質(zhì)的提升，為社會(huì)進(jìn)步提供動(dòng)力。通過(guò)需求預(yù)測(cè)、供給的合理配置，可以使組織辨別戰(zhàn)略、目標(biāo)、愿景的現(xiàn)實(shí)性和科學(xué)性。國(guó)內(nèi)外有關(guān)本題的動(dòng)態(tài)：國(guó)內(nèi)：在國(guó)內(nèi)人力資源的管理實(shí)踐中，人力資源的發(fā)展還處于起步階段，其中具體表現(xiàn)為：力資源的合理配置工作沒(méi)有引起管理者的足夠重視，在組織中的地位明顯不如薪酬管理、績(jī)效管理等板塊突出。資源配置停留在操作初級(jí)階段，離戰(zhàn)略化還有一段距離。美國(guó)人力資源管理權(quán)威雜志Human Resource Management上經(jīng)常出現(xiàn)研究人力資源相關(guān)的文獻(xiàn)，還有叫做Human Resource Planning的期刊，專(zhuān)門(mén)介紹人力資源管理的研究成果和實(shí)踐情況。自己的見(jiàn)解：我認(rèn)為，目前我國(guó)人力資源規(guī)劃整體水平還處于起步階段、不成熟階段，具體來(lái)看，處于操作化階段，也就是西方發(fā)達(dá)國(guó)家70年代所處的階段，主要特點(diǎn)是開(kāi)始將人力資源規(guī)劃工作納入管理職能的一個(gè)部分，引進(jìn)需求分析和供給分析技術(shù)、模型，旨在較為準(zhǔn)確地預(yù)測(cè)人員數(shù)量、質(zhì)量、結(jié)構(gòu)的變化，以及時(shí)應(yīng)對(duì)，降低風(fēng)險(xiǎn)。積極推廣人力資源配置的理念和方法，讓更多的企業(yè)認(rèn)識(shí)到人力資源規(guī)劃活動(dòng)的重要性，幫助企業(yè)準(zhǔn)確預(yù)測(cè)人力資源供給和需求狀況，有計(jì)劃地開(kāi)展各項(xiàng)人力資源管理工作，促進(jìn)整個(gè)社會(huì)的勞動(dòng)力市場(chǎng)更加規(guī)范、更加有效。（2）面對(duì)不斷出現(xiàn)的走動(dòng)式管理，開(kāi)卷式管理等新管理模式，后臺(tái)式人力資源管理模式缺乏革命性變革的動(dòng)力和行動(dòng)。（2）戰(zhàn)略層次二————跨部門(mén)：建立崗位調(diào)換制，跨部門(mén)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，內(nèi)部客戶(hù)制等革命性制度。（1）企業(yè)高素質(zhì)人才資源的閑置，社會(huì)范圍內(nèi)的人力資源浪費(fèi)。（2）招聘與培訓(xùn)相結(jié)合：增強(qiáng)就職者知識(shí)結(jié)構(gòu)與職位之間的匹配性，緩解企業(yè)薪酬壓力。（2）人力資源的合理配置關(guān)乎勞動(dòng)者的發(fā)展與提升。論文初稿于20xx年3月1日之前完成。進(jìn)行方式：上圖書(shū)館借閱相關(guān)參考資料。根據(jù)課本上的內(nèi)容了解本題的實(shí)際應(yīng)用部分。A。何承金主編：《人力資本管理》，四川大學(xué)出版社20xx年版。但是，畢竟歌唱是聲音的藝術(shù)，是講究以聲傳情、聲情并茂的一種音樂(lè)藝術(shù)表現(xiàn)形式，不從聲音的訓(xùn)練著手，不培養(yǎng)同學(xué)們養(yǎng)成正確的歌唱意識(shí)和歌唱習(xí)慣，是不可能把歌唱好的。它不應(yīng)僅局限于唱會(huì)一首歌，更應(yīng)該提升到把一首歌唱好，唱得聲情并茂。歌唱促進(jìn)良好的體態(tài)和優(yōu)美風(fēng)度。歌唱增強(qiáng)記憶力和注意力的能力。歌唱提高個(gè)人境界。聲樂(lè)教學(xué)的目的是使學(xué)生具備通過(guò)嗓音表達(dá)思想感情的藝術(shù)表現(xiàn)能力。優(yōu)秀的教師常能因材施教，根據(jù)學(xué)生情況采取不同手段。研讀課標(biāo)，理解新課標(biāo)精神和理念。實(shí)施階段(201