【正文】 張麗莉的救人壯舉引起了社會各界的廣泛關(guān)注，她的生命安危牽動著每個人的心。5月14日，哈爾濱醫(yī)科大學(xué)附屬第一醫(yī)院重癥監(jiān)護(hù)室門口，人頭攢動。我將用自己的行為實踐教師的責(zé)任。蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：“對孩子的熱愛與關(guān)懷，是一股強(qiáng)大的力量，能在人身上樹起一種美好的東西，使他成為一個有理想的人，而如果孩子在冷漠無情的環(huán)境中長大，他就會變成對善與美無動于衷的人。熱愛工作、熱愛孩子們，在快樂中提高教育效率。學(xué)習(xí)了優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，我在想，到底是什么促使一個人甘于平凡、甘受寂寞，在艱苦的環(huán)境下拋灑汗水、奉獻(xiàn)生命？我認(rèn)為支撐這一切行為的是關(guān)愛孩子的愛心，是奉獻(xiàn)社會的決心。她在學(xué)生生命安全受到嚴(yán)重威脅的關(guān)鍵時刻，挺身而出，舍己救人，把生的希望留給學(xué)生，把死的危險留給自己，以自己的柔弱身軀支撐起一片生命的天空，用行動譜寫了一曲感天動地的大愛贊歌。第三篇：學(xué)習(xí)最美女教師張麗莉有感學(xué)習(xí)最美女教師張麗莉有感學(xué)習(xí)了最美女教師張麗莉老師事跡，在一輛客車突然失控并沖向?qū)W生的危急時刻，張麗莉老師不顧生命安危，挺身而出，為搶救兩名學(xué)生而被卷入車下遭到碾壓，以至雙腿高位截肢。馬修一樣，心中充滿大愛，對學(xué)生的懲罰既不會造成集體對其的懲罰，既讓同學(xué)能真正認(rèn)識到自己的錯誤，又能從內(nèi)心激發(fā)出真善美的火光。那對于這兩名被點名的同學(xué)來說，所受的懲罰不僅僅是被點名，而是一個更為嚴(yán)厲的懲罰：他們將會失去與很多同學(xué)成為朋友的機(jī)會，因為很多的同學(xué)將不會再愿意與影響自己學(xué)習(xí)的同學(xué)在一塊兒，甚至到后來，在整個學(xué)校都會被傳開，那最終結(jié)果就是這兩名同學(xué)出現(xiàn)了人際關(guān)系危機(jī)，很可能在這個學(xué)校沒法待下去。這位老師也就停了下來，將這兩個同學(xué)叫了起來，然后接著講課。自此，問題少年已無問題，這一切都?xì)w功于這位教師的愛，這位教師用愛鑄就的師魂。每天等待他們的只有自私校長的嚴(yán)厲體罰，他們的不到一點關(guān)愛，一點呵護(hù)。一個才能不高，但心中充滿無限大愛的人，他可謂良師矣，他的一言一行都會是其他人效仿的榜樣，或多或少總會給人以思考，給人以啟迪。然而，教育之中，德育較之最為重要。她是當(dāng)之無愧的“最美教師”。她在平凡的崗位上詮釋了生命的不平凡。張麗莉，1984年1月19日出生，2007年畢業(yè)于哈爾濱師范大學(xué)中文系，現(xiàn)任黑龍江省佳木斯市第十九中學(xué)語文教師，初中三年級三班班主任。不要問這是否值得，因為生命的價值從不是用交換來體現(xiàn)。要學(xué)習(xí)她勤奮進(jìn)取的精神，學(xué)習(xí)，爭創(chuàng)一流，綜合素質(zhì)和。她經(jīng)常在網(wǎng)上教育教學(xué)交流互動，參加市、區(qū)、教學(xué)教研活動，還出資購買了的學(xué)習(xí)資料，專業(yè)了較快的。正是愛心，責(zé)任感，熔鑄了師魂的真諦。三、學(xué)習(xí)她關(guān)愛學(xué)生、無私奉獻(xiàn)的高尚師德。來，老師幫你分析原因，咱們一起努力把成績提。她虛心向老教師學(xué)習(xí)，在師傅課堂上聚精會神，一直聽課5年，事發(fā)當(dāng)天還連續(xù)聽課兩節(jié)，聽課學(xué)習(xí)成了她的習(xí)慣。她用高尚的道德情操弘揚了民族的傳統(tǒng)美德，用英雄的壯舉詮釋了教師的光榮稱號，是當(dāng)代優(yōu)秀青年的杰出代表。教師張麗莉勇救學(xué)生的感人事跡經(jīng)媒體報道后，在社會各界是學(xué)校教師中引起強(qiáng)烈反響。張麗莉老師奮不顧身、舍己救人的，值得全社會來學(xué)習(xí)。要學(xué)習(xí)她的高尚情操，的精神狀態(tài)和昂揚的斗志，全身心地投入到的教育事業(yè)中去。她承擔(dān)兩個班的教學(xué)任務(wù)，盡職盡責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)?！币幌?，讓孩子心中的悲傷融化溫暖中，變成了向上的動力。張麗莉同志母親十多年前就去世了，爸爸人撫養(yǎng)她讀完大學(xué)，家庭經(jīng)濟(jì)狀況并不寬裕，但她連續(xù)三年每月從微薄的工資中拿出一錢資助貧困學(xué)生。要學(xué)習(xí)她高尚的師德，恪盡職守，甘為人梯，每一名學(xué)生的成長進(jìn)步，努力培養(yǎng)德、智、體、美發(fā)展的建設(shè)者和接班人。在年輕的班主任當(dāng)中，她是最讓家長信服的好朋友、放心的好同志、學(xué)生喜歡的好教師。學(xué)校是教師教書的場所，育人的場所，教師的一言一行，一舉一動對學(xué)生都有的意義。生命之價值，也許就在那一刻得以體現(xiàn)，那一刻，留下了自己的大愛無私。從教5年來用她全部的熱情，點亮了無悔的從師之路。在學(xué)生生命安全受到嚴(yán)重威脅的關(guān)鍵時刻，挺身而出，舍己救人，把生的希望留給學(xué)生，把死的危險留給自己，以自己的柔弱身軀支撐起一片生命的天空，用行動譜寫了一曲感天動地的大愛贊歌。自先師孔子至今，教育一直是社會發(fā)展與進(jìn)步的源泉，是國家富強(qiáng)的得力支持點。無德育的教育就是失敗的教育，這要教育出來的人，不會成為建設(shè)國家，服務(wù)人民的優(yōu)秀人才。相反，一個才能較大，卻自私自利，心中無愛之人，他只會給人創(chuàng)造出無盡的麻煩，無盡的痛苦。只到一個才華橫溢音樂家克萊門特然而，班級是學(xué)校的班級，學(xué)校是社會的學(xué)校，因此，班級具有深厚的社會性。也許在大家看來，這兩個同學(xué)僅僅是被點名而已，并不是太大的懲罰。可以看出，這是一個很典型的以集體來懲罰個體的實例，這就是班級最社會性的一個方面，這才是對學(xué)生最為嚴(yán)厲的懲罰。若能做到這一點，方謂之具有大愛，擁有師魂。她今年剛滿29歲，這個不平凡的瞬間感動了所有人，張麗莉老師的事跡在社會上引起強(qiáng)烈關(guān)注，她被大家稱為“最美女教師”。她是當(dāng)之無愧的最美教師。在以后的教學(xué)工作中，我要繼續(xù)不斷提高自己的師德修養(yǎng)。熱愛本職工作是責(zé)任心不竭的源泉。要不斷學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，不斷提高自身的學(xué)術(shù)修養(yǎng)。第四篇：最美女教師張麗莉她是個80后，活潑可愛，關(guān)愛學(xué)生，工作5年，深受孩子們的喜愛。人們焦急地等待著一個生命的蘇醒。最美女教師張麗莉情況簡介 舍身救學(xué)生事跡經(jīng)過事故經(jīng)過2012年5月8日20時38分，在佳木斯市勝利路北側(cè)第四中學(xué)門前，一輛客車在等待師生上車時，因駕駛員誤碰操縱桿致使車輛失控撞向?qū)W生，危急之下，教師張麗莉?qū)W(xué)生推向一旁，自己卻被碾到車下，造成雙腿截肢，另有4名學(xué)生受傷?！白蠲澜處煛睆堺惱?教育界的榜樣（圖）提要：周圍群眾在得知了“最美教師”張麗莉的救人事跡之后，紛紛自發(fā)捐款來幫助這位老師挺過難關(guān)。佳木斯市委市政府決定開展向張麗莉?qū)W習(xí)活動。”“既然你說了，那我也不瞞了，麗莉那時和我商量過了，她說，我想資助我班的一個家庭困難學(xué)生，品學(xué)兼優(yōu)的，我掙得少，我工資不夠時，你幫我行不？我說，行，你幫吧，你做的對，爸爸永遠(yuǎn)支持你??”眾人的哭聲淹沒了話語。聽說張老師出車禍的消息，震驚之余，同學(xué)們更多的想起了自己和張老師過馬路的情景。在一次古詩知識復(fù)習(xí)時，三年九班張貴宣等三四名同學(xué)沒有背下來，張麗莉老師放棄了午休時間，逐一領(lǐng)著背記，直到合格為止。曾得到張老師的精心指導(dǎo)的焦研同學(xué)說：“張老師給我寫的評語連起來都要比我寫的作文字?jǐn)?shù)都多。在初三一模考試中，王睿同學(xué)的語文成績很不理想，在座位上掉淚，張老師發(fā)現(xiàn)后，急忙把她拉過來，用手擦去她的淚水，不停地說：“別哭了，別哭了，再哭老師會心疼的。她的座右銘：要做就做到最好張麗莉老師2007年參加工作，從教5年來用她全部的熱情，點亮了無悔的從師之路。在年輕的班主任當(dāng)中，她所在的