暑期三下鄉(xiāng)—支教感想-wenkub
2024-10-06 05 本頁面
【正文】 作一直持續(xù)到下午七點(diǎn)?？粗筛蓛魞舻慕淌掖蠹夷樕隙悸冻隽诵θ?。在下鄉(xiāng)之前，我一直在想，下鄉(xiāng)會(huì)不會(huì)真的像學(xué)長說的那樣很辛苦？我會(huì)不會(huì)堅(jiān)持的住？可是，等到那一天那一刻踏上了開往許昌縣祿馬村的公交車時(shí)，我只記得心里只有一種莫名的興奮！我知道，從那一刻起我的下鄉(xiāng)日子即將開始了。我榮幸地參加了這次活動(dòng)，通過這次的暑期“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)我對我們國家的三農(nóng)問題認(rèn)識了更多，真正有了一次理論與實(shí)踐相結(jié)合的機(jī)會(huì)，同時(shí)也轟轟烈烈地響應(yīng)了學(xué)?！翱茖W(xué)發(fā)展觀”的下鄉(xiāng)活動(dòng)主題，讓我受益匪淺，值得為它的成功而驕傲！我們的隊(duì)名為“許昌學(xué)院科學(xué)發(fā)展觀宣講團(tuán)第二分隊(duì)”。畢竟是遠(yuǎn)離他鄉(xiāng)，生活的困難是難免的，工作中也會(huì)有一些坎坷，但是想起孩子們那燦爛的笑容，支教給我的記憶還是快樂的。我們一路上回憶著支教，議論著支教，我們已經(jīng)習(xí)慣了支教生活，即使到達(dá)了學(xué)校，我們依然形影不離。那一刻我不舍了。最后的一節(jié)課我沒有講課，播放著他們喜歡的歌曲，他們在下面輕輕的伴唱，在他們的歌聲中慢慢的告別，這樣的感覺挺好。不管是何種結(jié)果，他們的付出我們看得見。在下午的時(shí)候，我們組織了一次趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，他們都很樂于參加，就是在分組的時(shí)候出現(xiàn)了一點(diǎn)問題，在萬般無奈的情況下，只有讓他們自愿組合。有些家長在校外看了一會(huì)，議論著，看得出他們挺滿意的。最后的時(shí)候，我讓他們寫下了各自喜歡的歌曲，答應(yīng)了他們下節(jié)音樂課的時(shí)候就讓他們?nèi)缭?。雖然剛開始那些孩子們不與我們說話，而且總是躲著我們，但是在我們的努力下還是從那些調(diào)皮的孩子口中得知，他們普遍比較喜歡音樂。那一刻，我就喜歡上了那兒的孩子們，他們是那么的天真，那么的無邪，使我不禁地回想起兒時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。就這樣懷揣著一顆忐忑的心到達(dá)了目的地。第一篇：暑期三下鄉(xiāng)—支教感想支教回憶錄2012年07月，我有幸參加了由武漢體育學(xué)院體育工程與信息技術(shù)系組織的暑期三下鄉(xiāng)之支教活動(dòng)，此次活動(dòng)的對象是鄂州市臨江鄉(xiāng)龍?zhí)缎W(xué)。七月二日，那天是孩子們拿通知書的日子，也是我第一次與孩子們見面。升旗結(jié)束后，校長緊接著頒發(fā)獎(jiǎng)狀，然后介紹了我們，說明了我們的目的。為了讓更多的孩子參與進(jìn)來，我們將音樂課調(diào)到了第一節(jié)，這個(gè)艱巨的任務(wù)瞬間就交給了我。七月三日，我們還沒起床，就聽到外面的打鬧嬉笑聲，有幾個(gè)孩子竟然趴在窗口喊我們，沒辦法，初升的太陽，朝氣蓬勃，我們把體育器材拿了出來，他們不管會(huì)不會(huì)用，都在哪兒試圖玩著。到上課時(shí)間的時(shí)候，他們很聽話，會(huì)很認(rèn)真的聽完每個(gè)老師的課程，他們接受能力很強(qiáng)，回答問題的積極性也愈來愈高。最后分為了三組：男生一組，中年級女生一組，高年級女生一組。七月五日，支教生活依然進(jìn)行著，本來預(yù)計(jì)的是七月七日返校，由于一些事情，今天卻是我們支教生活的最后一天。到最后我告訴了他們下午就不用來了，他們好似早已知道，像平常一樣蹦蹦跳跳的回家了。在路上的時(shí)候，有個(gè)孩子給我發(fā)了信息問候我，讓我真的好感動(dòng)。畢竟是暑假，畢竟是離開的季節(jié)，第一次讓我覺得不舍的離校。說到收獲，躺在那里仔細(xì)想想，或許不久以后在自己的記憶里僅剩下支教這件事，已記不起那些酸甜苦辣的生活，最明顯的收獲就數(shù)我們共患難的隊(duì)友吧，雖然呆在一起的時(shí)間不多，但在一起經(jīng)歷的事卻數(shù)不清，從簡簡單單的同學(xué)成為了無話不談的知心朋友。在下鄉(xiāng)前的準(zhǔn)備中我對將近半個(gè)月的下鄉(xiāng)生活，充滿向往、充滿期待也充滿擔(dān)憂。之前的一切擔(dān)憂都隨著那車站的身影慢慢遠(yuǎn)去??7月2號早上，我們順利抵達(dá)祿馬村小學(xué)，當(dāng)我們看到一幢破舊的三層小樓，聽到隊(duì)長說這就是我們未來半個(gè)月生活的地方時(shí)，我心里感到一絲擔(dān)心。在把準(zhǔn)備工作做好，安排好一切前期準(zhǔn)備之后，我們于下午三點(diǎn)出發(fā)到祿馬村村委會(huì)開始了我們的宣傳工作。報(bào)名人數(shù)達(dá)到156人，大家雖然很累，但看著有156人報(bào)名，大家都忘記了疲憊，工作的動(dòng)力更足了！第二天我們就開始給學(xué)生們上課了，我們根據(jù)報(bào)名學(xué)生的年紀(jì)分成了幼兒、一二年級班，三四年級班，五六年級班和初高中班四個(gè)班，每個(gè)班都有班主任。最讓我興奮得一件事就是有一個(gè)同學(xué)制作了一張卡片送給了我，這實(shí)在讓我喜出望外啊，陸陸續(xù)續(xù)的，越來越多的同學(xué)制作了精美的卡片送給了我，還寫上了祝福語?？粗约旱膭趧?dòng)成果，開心之情充溢了我們的心！做飯是我們最難忘的事。當(dāng)我們組看著大家吃完了我們做的飯，我們組的每個(gè)人心里都有一種特別的感覺，這種感覺很微妙，很親切。然而經(jīng)過幾天的接觸，我們在分別時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，這些孩子的感情強(qiáng)烈而真摯。在這13天當(dāng)中，我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，我們就是一個(gè)整體，每個(gè)人的每一句話、每一個(gè)步伐，無不透漏出一種隊(duì)友間的關(guān)懷。短短15天，我不知道自己帶給了孩子們多少，但他們卻給了我很多的感悟。這也是我們每個(gè)人會(huì)遇到的。同時(shí)，他的學(xué)習(xí)習(xí)慣和基礎(chǔ)知識的掌握與別的同學(xué)有著明顯差異，他的漢字書寫筆畫順序幾乎全是錯(cuò)誤的，所以字的結(jié)構(gòu)寫的很難看讓人無法辨認(rèn)，更為嚴(yán)重的是他雖然能知道字的部首卻數(shù)不出有多少劃，因此無法快速、準(zhǔn)確的查字典，這對他以后的學(xué)習(xí)有巨大的阻礙作用。那么對于農(nóng)民工子弟學(xué)校這樣特殊的環(huán)境，每一層都有著自身
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