【正文】 質(zhì)，這一歷史的責(zé)任落在一代代青少年身上。我國目前達(dá)到的小康還是低水平的，不全面的發(fā)展很不平衡的小康，實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)第三步戰(zhàn)略目標(biāo)依然任重而道遠(yuǎn)。從國際形勢看，政治多極化和經(jīng)濟全球化的趨勢日益明顯，高新科技的發(fā)展日新月異，綜合國力的競爭日趨激烈。正是憑著這種精神的力量，我們面對一個又一個災(zāi)難，迎接一個又一個挑戰(zhàn)，愈挫愈堅，百折不撓、勇往直前?！?998年的“抗洪精神”，即“萬眾一心、眾志成城，不怕困難、頑強拚搏，堅忍不拔、敢于勝利”的偉大精神。中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民在爭取民族獨立、國家富強的艱苦卓絕的斗爭中，不但繼承和弘揚了民族精神，而且豐富和發(fā)展了民族精神，不斷增添新的內(nèi)容。數(shù)千年來，偉大的中華民族精神，植根于民族歷史的土壤之中，具有深厚的根基，具有生生不息、薪火相傳的歷史傳承性。但富有愛國精神和優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的中華民族，不屈不撓，頑強戰(zhàn)斗，從鴉片戰(zhàn)爭到五四運動七十多年里，開展了波瀾壯闊、可歌可泣的英勇斗爭，包括太平天國運動、戊戌維新、義和團運動和辛亥革命等。落后就要挨打。據(jù)他統(tǒng)計，從打通絲綢之路到18世紀(jì)，中國傳播到歐洲和世界各地的重大發(fā)明創(chuàng)造就有30多項?！辩H鏘有力的聲音，激勵全國人民奪取了抗“非典”斗爭的偉大勝利。沒有堅強精神的民族，是沒有前途的。何謂民族精神？民族精神是反映在長期的歷史進(jìn)程和積淀中形成的民族意識、民族文化、民族習(xí)俗、民族性格、民族信仰、民族宗教，民族價值觀念和價值追求等共同特質(zhì)，是指民族傳統(tǒng)文化中維系、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、推動民族生存和發(fā)展的精粹思想，是一個民族生命力、創(chuàng)造力和凝聚力的集中體現(xiàn)，是一個民族賴以生存、共同生活、共同發(fā)展的核心和靈魂。在我們身邊不就又很多這樣的例子嗎？如在1988年的奧運會上，我國乒乓球隊的隊員們戰(zhàn)勝了對方后，使我國獲得了參加奧運會以來的第一塊乒乓球金牌，也使得乒乓球成為了我國的國球，這不就是在建設(shè)祖國嗎？還有就是在今年的奧運會上，在男子110米蘭冠軍劉翔在直徑跑道上戰(zhàn)勝了黑人，為我們?nèi)珌喼逘幜斯膺€為我國爭了光，這不也實在建設(shè)祖國嗎？??弘揚民族精神，全國人民人人有責(zé)，誰都不能丟下這個責(zé)任?。骸爸挥悬S河、長江流過的那個中華帝國是世界上唯一持久的國家?！边@是黑格爾對世界歷史上各文明古國進(jìn)行了比較之后得出的結(jié)論。中華民族精神的核心、內(nèi)涵、作用是什么？江澤民同志在黨的十六大報告作了精辟的論述：“在五千多年的發(fā)展中，中華民族形成了以愛國主義為核心的團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢，自強不息的偉大民族精神”。胡錦濤同志在2003年抗“非典”報告中強調(diào)弘揚民族精神時說：“中華民族是具有偉大民族精神的民族。翻開歷史的長卷，我們可以看到，中華民族有過光輝燦爛的業(yè)績，為人類文明作出了卓越的貢獻(xiàn)；但中華民族也歷經(jīng)過坎坷曲折的道路，遭受過外國侵略者的欺凌。我國的四大發(fā)明，對推動世界文明進(jìn)步，特別是對歐洲的社會變革和歷史進(jìn)程產(chǎn)生了巨大的影響。1840年的鴉片戰(zhàn)爭，帝國主義用長槍大炮轟開了古老中國的大門，一個泱泱大國淪落為西方列強“蠶食鯨吞、瓜分豆割”的對象。無數(shù)革命先軀，為了救國救民，以“挽狂瀾于既倒，扶大廈之將傾”的愛國情懷，以“拚將十萬頭顱血，須把乾坤力挽回”的英雄氣概，前仆后繼，流血犧牲，展現(xiàn)出偉大的中華民族精神。從5千年前的中華祖先到21世紀(jì)的中國國民，在綿延亙古的文明創(chuàng)造中培育出的民族精神光彩奪目、普照人間。如在新民主主義革命中的井岡山精神、長征精神、延安精神、紅巖精神、西柏坡精神等，驚天動地，氣貫長虹。“兩彈一星”精神，即“熱愛祖國、無私奉獻(xiàn)、自力更生、大力協(xié)同、努力攀登”的崇高精神，以及“求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新”的科學(xué)精神。正是這種偉大的民族精神，使中國人民克服了一個個困難，戰(zhàn)勝了一個個災(zāi)害。蘇東解體后，西方敵對勢力將主要矛盾指向中國，以各種手段和方式對我國實施“西化”、“分化”，他們借助經(jīng)濟全球化及高新技術(shù)的優(yōu)勢，把西方文化、西方價值觀傳播到中國，其中有許多腐朽的、黃色的、反動的東西。我國勞動力素質(zhì)不高，因此勞動生產(chǎn)率很低，僅相當(dāng)于日本的四十分之一，美國的五十分之一。我們要激勵青少年學(xué)生繼承和弘揚民族精神，努力學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，全面提高自身素質(zhì)，勇攀科學(xué)文化高峰。中華民族精神源遠(yuǎn)流長、博大精深、內(nèi)涵豐富，延衍升華，在不同的時代有不同的內(nèi)容和體現(xiàn)，現(xiàn)時代的民族精神主要體現(xiàn)在鄧小平提出的5種革命精神，江澤民提出的“64字”創(chuàng)業(yè)精神。弘揚民族精神，必須從青少年抓起，必須列入學(xué)校教育的重要內(nèi)容，納入國民教育全過程，納入精神文明建設(shè)全過程。也要讓青少年了解中華民族飽經(jīng)滄桑、艱難曲折的歷史。我們各類學(xué)校要通過各種有效的思想教育和社會實踐，讓以愛國主義為核心的民族精神教育在青少年中深深扎根。弘揚民族精神要以鄧小平的“教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”為指導(dǎo)。今天，我國進(jìn)入全面推進(jìn)改革開放、全面完善市場經(jīng)濟、全面建設(shè)小康社會的新時代。我國正處在一個改革開放的新時代，市場經(jīng)濟的新時代，必須變革封閉狀態(tài)下、計劃經(jīng)濟體制下的思想觀念、思維方式、價值取向。民族精神