【正文】 中體現(xiàn)不明顯，對于本職工作以外的其他工作不求冒尖、只求無過，奉行與大部隊(duì)保持一致的原則，按部就班、云淡風(fēng)輕，對于群眾反映的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題沒有很好的得到解決?？偢杏X自己還是個(gè)小孩，沒有把自己擺在正確的位置上嚴(yán)格自我要求，沒有積極主動(dòng)的融入政治生活、推動(dòng)良好的政治生態(tài)營造，習(xí)慣了特立獨(dú)行、雷厲風(fēng)行，沒有花費(fèi)過多的精力與時(shí)間去經(jīng)營干群關(guān)系，揣摩人際網(wǎng)絡(luò)，給人感覺不接地氣。工作壓力化解不夠。為民服務(wù)力度不夠。篇二(一)思想方面。進(jìn)一步加強(qiáng)政策法規(guī)學(xué)習(xí)，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，一切以集體利益為出發(fā)點(diǎn)，堅(jiān)持原則，公正辦事，服務(wù)和服從于大局。五是服務(wù)群眾，奉獻(xiàn)社會(huì)。牢固樹立以下態(tài)度：一是主人翁意識(shí)。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。他的學(xué)習(xí)成績提高的也很快。你是個(gè)很懂事的好孩子。細(xì)心，你都會(huì)的。另外我還告訴他：天生你才必有用，在學(xué)習(xí)上你不如其他同學(xué)，可你在體育方面比其他同學(xué)都好，你還特別愛勞動(dòng)。班上有一個(gè)孩子，他以前學(xué)習(xí)不努力，成績也不夠好，總認(rèn)為老師和同學(xué)都不喜歡自己，自己不是老師喜歡的好學(xué)生，他總是被動(dòng)的接受老師布置的一項(xiàng)又一項(xiàng)的任務(wù)，無奈的去完成，從他的行為中，我看不到他絲毫的熱情與激情。特別是對待基礎(chǔ)差的學(xué)生要有耐心，有恒心，對待不聽話的學(xué)生，可以采用一些比較隨和的辦法，別讓師生關(guān)系僵化，因?yàn)檫@樣的效果就不大好。第三是要在學(xué)習(xí)中做到結(jié)合實(shí)際深入思考，并能利用理論來指導(dǎo)實(shí)踐工作。忽視了家長在教育方面所起的重要作用，忽視了三位一體的教育策略的重要性，使自己的工作不夠主動(dòng)，與家長聯(lián)系、溝通得比較少。還有理論學(xué)習(xí)不能夠與實(shí)踐緊密結(jié)合，對理論聯(lián)系實(shí)際的精神實(shí)質(zhì)認(rèn)識(shí)不足，在學(xué)習(xí)中沒有能夠很好地結(jié)合自身實(shí)際與學(xué)校情況進(jìn)行有效的反思。有時(shí)由于工作的重復(fù)性，圖個(gè)省事，照搬照抄，只要按時(shí)完成工作就算了事。有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏縮縮，缺乏果斷和膽量。平時(shí)總認(rèn)為自己能做好的事情不必勞駕他人。同時(shí)，自己思想認(rèn)識(shí)還放不開，總是顧慮太多。但是，我自己有時(shí)上課時(shí)，學(xué)生不聽話，因缺乏耐心，也常訓(xùn)學(xué)生，現(xiàn)在仔細(xì)回想起來，對待學(xué)生(特別是調(diào)皮學(xué)生)確實(shí)有一點(diǎn)粗暴。而這些都不是經(jīng)常性和自覺性的，這都是為了完成任務(wù)而被動(dòng)應(yīng)付的。雖然我很清楚地知道，熱愛教師的職業(yè)是做好教育工作的前提，但是在教育工作中經(jīng)常受到各種不良風(fēng)氣、工作壓力大等思想矛盾的干擾，使自己的思想偶爾的動(dòng)搖，因而對教育工作有時(shí)不夠認(rèn)真、盡責(zé)?？傊易鳛橐幻痪€老教師要深刻的認(rèn)識(shí)自己的帶動(dòng)作用，隨時(shí)注意自己的思想作風(fēng)、工作作風(fēng)，努力使自己成為一個(gè)作風(fēng)端正、專業(yè)過硬、學(xué)生喜歡、家長滿意的人民的教師。注意加強(qiáng)學(xué)習(xí)學(xué)校的各種教育制度，虛心聽取同行、學(xué)生、家長的意見和建議，改進(jìn)教學(xué)方法。今后的改進(jìn)方向：從思想上、行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心。(四)不擅長使用多媒體教學(xué),跟不上時(shí)代步伐,有學(xué)科現(xiàn)實(shí)條件的限制,也有個(gè)人畏葸不前的因素。有時(shí)面對繁雜的工作牢騷滿腹；面臨艱巨的任務(wù)拿不下來就想撂挑子。堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，不斷地自我充電，因材施教。以前的學(xué)生對教師要絕對服從，但現(xiàn)在則要求教師對學(xué)生也應(yīng)尊重，學(xué)生的發(fā)展才是第一位。我覺得作為新時(shí)代的教師應(yīng)該與傳統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)兼容統(tǒng)一。教師的一言一行、一舉一動(dòng)無時(shí)無刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。30年的教書生涯難免厭倦、麻木，“慢”、“混”、“散”、“滿”、“懶”、“庸”、“怨”、“差”、“浮”等腐敗跡象滋生蔓延。古人對教師的職責(zé)概括為：傳道、授業(yè)、解惑。這其實(shí)只指出了教師“教書育人”的職責(zé)中教書的一面，而 “為人師表”則對教師和教育工作者提出了更高的人格上的要求。值此紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)之契機(jī)，深入學(xué)習(xí)了縣局，學(xué)校制定的《紀(jì)律作風(fēng)整頓實(shí)施方案》、十八大精神、《中小學(xué)教師職業(yè)道德》、教育法律法規(guī)、中央對干部要求的“八項(xiàng)規(guī)定”、“六項(xiàng)禁令” 以及業(yè)務(wù)理論知識(shí)等，使我受益匪淺。因此，教師不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表。平易近人、嚴(yán)中帶慈、公平待人、勤奮好學(xué)。因此，新時(shí)代的教師在關(guān)愛和嚴(yán)格要求學(xué)生上要有新的突破。能夠不折不扣地認(rèn)真完成自己擔(dān)負(fù)的責(zé)任和義務(wù)。其根源在于本人主觀上嚴(yán)重存在“慢”、“混”、“散”、“懶”、“庸”、“怨”的思想。（五）工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，遇到困難不能知難而進(jìn)，有時(shí)有任其自然的松懈思想。思想上清醒、堅(jiān)定，應(yīng)以教育事業(yè)為重；堅(jiān)持理想信念不動(dòng)搖，應(yīng)該老而彌堅(jiān)；強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，提高自身修養(yǎng)?？朔萌怂枷?，增加自己對班級不良現(xiàn)象管理的勇氣，尤其是要堅(jiān)持批評與自我批評，樹立良好教師的自我形象。我將紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)中使自己不斷進(jìn)步，以飽滿的精神開拓進(jìn)取，為我校的教育教學(xué)工作邁上一個(gè)新臺(tái)階而努力奮斗！二〇一三年十月二十八日第二篇：教師紀(jì)律作風(fēng)整頓自我剖析材料2篇教師紀(jì)律作風(fēng)整頓自我剖析材料篇一自2020年3月開始，我校開展思想作風(fēng)紀(jì)律整頓學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過參加我校這次思想作風(fēng)紀(jì)律整頓學(xué)習(xí)，使我對自己有了更深的認(rèn)識(shí)，對小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容更加熟悉。在教育教學(xué)理論方面學(xué)習(xí)不夠堅(jiān)持?，F(xiàn)在深入剖析起來，要想不斷適應(yīng)教育形勢的發(fā)展，成為一名合格的新時(shí)代教師，就得必須不斷地加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，使自己的業(yè)務(wù)水平能盡快的提高起來。在教學(xué)工作方面不敢勇于創(chuàng)新。另外，對待學(xué)生缺乏“愛心、細(xì)心、耐心”。相反，自己關(guān)心、幫助他人也不夠，與他人談心、交流、溝通的機(jī)會(huì)比較少。很多情況下，沒有針對實(shí)際情況，主動(dòng)地去尋出路，想辦法，解難題，因此，工作上起色不大。對自身要求放松。愛崗敬業(yè)精神不夠，缺乏刻苦專研精神和態(tài)度，工作中不善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和反思，缺乏耐心和責(zé)任心，思想懶惰，缺少時(shí)代的使命感和高度的責(zé)任感。三、今后的努力方向端正學(xué)習(xí)態(tài)度，自覺、主動(dòng)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。在工作中要嚴(yán)于律已，以身作則，真正做到為人師表。因此，要時(shí)刻注意為人師表。當(dāng)然這種定式的形成或許與我的教育也有一點(diǎn)關(guān)系。每個(gè)人都有自己的長處，你也一樣。好孩子，還不會(huì)嗎?快請好朋友幫幫你吧。只要他有一點(diǎn)進(jìn)步我就及時(shí)表揚(yáng)，極力的去發(fā)現(xiàn)它的每一個(gè)優(yōu)點(diǎn)。在工作過程中，虛心聽取他人的意見和建議，提高自身的教育意識(shí)，增強(qiáng)自己敢于同不良現(xiàn)象做堅(jiān)決斗爭的勇氣，樹立良好教師的自我形象進(jìn)一步堅(jiān)持定政治信念。牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，即要學(xué)政治、學(xué)理論，又要學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)法律、學(xué)科技。二是解放思想，開拓創(chuàng)新意識(shí)。通過樹立和發(fā)揚(yáng)五種意識(shí)，努力把自己培養(yǎng)成為為人師表的人民教師。加強(qiáng)思想修養(yǎng)，提高工作能力。思想境界高度不夠。農(nóng)村工作經(jīng)驗(yàn)相對不足，平時(shí)大部分時(shí)間用于辦公室日常事務(wù)，下鄉(xiāng)入戶、走訪群眾、了解民意機(jī)會(huì)較少，對于群眾生產(chǎn)生活的真實(shí)寫照接觸不深，以至于問題把握不深刻、民意反映不全面、解決措施不精準(zhǔn)，寫出的材料缺乏事實(shí)數(shù)據(jù)支撐、缺乏人民群眾溫度、政治站位高度有所欠缺，難以滿足各方需求。身心抗壓能力相對較弱，有著年輕干部的通病，面對繁重的工作壓力，難免產(chǎn)生思想負(fù)擔(dān)、心理壓力，手頭事務(wù)多、身心疲憊時(shí)偶爾出現(xiàn)頭暈耳鳴現(xiàn)象、產(chǎn)生焦躁情緒，對于非自身分內(nèi)的工作拒絕不夠堅(jiān)決，與同事交往不積極、不主動(dòng)、不熱情，干群關(guān)系一落千丈，工作質(zhì)量大打折扣。(二)工作不夠務(wù)實(shí)。下一步工作打算(一)端正態(tài)度，主動(dòng)成長成才。積極進(jìn)取，提高服務(wù)能力，提高對學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，做到干一行愛一行專一行，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，努力提高自己的工作能力。(三)求真務(wù)實(shí)，勇于擔(dān)當(dāng)作為。第三篇：紀(jì)律作風(fēng)整頓自我剖析材料紀(jì)律作風(fēng)整頓個(gè)人剖析材料根據(jù)紀(jì)律作風(fēng)整頓月活動(dòng)要求，對照自身工作實(shí)際和思想動(dòng)態(tài)，認(rèn)真查擺思想、作風(fēng)、工作等方面的問題，并剖析其成因，以期達(dá)到自我教育、自我提高、自我完善的目的。（二）業(yè)務(wù)綜合素質(zhì)不強(qiáng)。（三）工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。今后要系統(tǒng)性、深入地學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、江澤民同志“三個(gè)代表”的重要思想等科學(xué)理論，精讀有關(guān)重點(diǎn)文章，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的文件精神，用強(qiáng)大的理論武裝自己的頭腦，努力改造自己的人生觀，提高自己的政治理論修養(yǎng)，堅(jiān)定自己的政治信念。學(xué)習(xí)有關(guān)法律、法規(guī)、科學(xué)文化和業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷拓寬知識(shí)面，全面提高業(yè)務(wù)能力，在不斷更新知識(shí)和快速發(fā)展的實(shí)踐面前甘當(dāng)“小學(xué)生”，在知識(shí)的海洋中汲取營養(yǎng)。以“做黨的忠誠衛(wèi)士、當(dāng)群眾的貼心人”為要求，嚴(yán)以律己，把遵紀(jì)守法作為自己的座右銘，同一切腐敗分子和消極腐敗現(xiàn)象堅(jiān)決斗爭，增強(qiáng)政治責(zé)任感和歷史使命感；身體力行“三個(gè)代表”，一切都要以黨和人民利益為出發(fā)點(diǎn)，把全心全意為人民服務(wù)放在首位，不斷增強(qiáng)全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念，愛崗敬業(yè)，從現(xiàn)在做起，從一切能夠做的事情做起，把群眾滿意不滿意，贊成不贊成作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，少說空話，多辦實(shí)事，團(tuán)結(jié)協(xié)作，勇于進(jìn)取。能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹“三個(gè)代表”重要思想，樹立和落實(shí)科學(xué)的發(fā)展觀，立足本職積極開展工作。本人按照要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)干部思想作風(fēng)紀(jì)律教育整頓所規(guī)定的文件精神，并細(xì)心體會(huì)，認(rèn)真反思自身。認(rèn)為自己已有的一些業(yè)務(wù)知識(shí)可以應(yīng)付目前的工作了，滿足現(xiàn)狀，對業(yè)務(wù)知識(shí)的掌握求精求深不夠。(二)為人民服務(wù)宗旨意識(shí)不夠牢固。不能牢記權(quán)力只能用來為人民謀利益，絕不能變成謀取個(gè)人和小團(tuán)體利益的工具，時(shí)不時(shí)也在想著用自己這點(diǎn)權(quán)力為個(gè)人和親戚朋友辦點(diǎn)事，為單位謀點(diǎn)利。埋頭干工作多，主動(dòng)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作和思想少。提高馬列主義的思想理論水平是對黨員干部的基本要求，思想理論水平的高低，決定著一名黨員干部的政治素質(zhì)、理論修養(yǎng)和工作水平。始終堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)，是對我這一名黨員的根本要求。習(xí)慣用老辦法、老經(jīng)驗(yàn)來處理工作，不能勇于打破老框框、老套路，膽子不夠大。當(dāng)前，國際國內(nèi)形勢復(fù)雜多變，黨員干部如果不保持政治上的警惕，不增強(qiáng)政治敏銳性、政治洞察力，是非常危險(xiǎn)的。認(rèn)真學(xué)習(xí)法律法規(guī)，不斷提高自己的法紀(jì)觀念，提高自己的業(yè)務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量，圓滿完成各項(xiàng)工作任務(wù)。講究工作策略，注意工作方法，增強(qiáng)工作主動(dòng)性和科學(xué)性，工作要想到前頭，想細(xì)想全，克服盲目性，變被動(dòng)為主動(dòng)，做到“有的放矢”。四、擺正位置，充分發(fā)揮指導(dǎo)職責(zé)。紀(jì)律作風(fēng)整頓自我剖析（二）公安在這次“紀(jì)律作風(fēng)整頓教育”活動(dòng)中，經(jīng)過學(xué)習(xí)教育和深入思考，我個(gè)人對紀(jì)律作風(fēng)整頓教育有了更深的理解，對自身存在的問題也有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。雖然，過去在自己的公安本職工作中做得也不錯(cuò)，但為大局的工作做得較少，未有很好地為領(lǐng)導(dǎo)出謀劃策，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏縮縮，缺乏果斷和膽量。不注重業(yè)務(wù)知識(shí)的全面性，等到問題的出現(xiàn)再想辦法解決。如有時(shí)駕駛私人摩托車沖紅燈、闖禁行，這些都是警察意識(shí)錯(cuò)位的具體表現(xiàn)。而且自己尚未有一整套學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)的計(jì)劃，故在開展工作中有時(shí)比較盲目，缺乏一定自信。今后我不僅要學(xué)法律、公安業(yè)務(wù)知識(shí)，更要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、江澤民總書記“三個(gè)代表”的重要思想等科學(xué)理論，精讀有關(guān)重點(diǎn)文章，及時(shí)學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的文件精神，用鄧小平理論武裝自己的頭腦，提高自己的政治理論修養(yǎng)，堅(jiān)定自己的政治信念。要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)鍛煉，努力提高自己辦案的本領(lǐng)。充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性。紀(jì)律作風(fēng)整頓自我剖析（三）機(jī)關(guān)工作人員機(jī)關(guān)全體會(huì)后，本人按照要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)《復(fù)興區(qū)機(jī)關(guān)工作人員行為規(guī)范手冊》等有關(guān)文件精神，并細(xì)心體會(huì)，認(rèn)真反思自身。特別是沒有很好地為領(lǐng)導(dǎo)出謀劃策，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏縮縮，缺乏果斷和膽量。有時(shí)由于工作的重復(fù)性，圖個(gè)省事，照搬照抄，只要按時(shí)完成工作就算了事。在這段時(shí)間，自己結(jié)合對《復(fù)興區(qū)機(jī)關(guān)工作人員行為規(guī)范手冊》的學(xué)習(xí)，對自身存在的主要問題和不足也進(jìn)行了認(rèn)真反思，從主觀上查找原因，概括起來主要有以下幾個(gè)方面：工作中鉆研不夠，自己在業(yè)務(wù)方面存有依賴性，認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)會(huì)有指示，我不用先急著干，害怕自己先做做不好。三、今后的整改措施加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身的素質(zhì)。要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)鍛煉，努力提高自己處理實(shí)際問題的能力。充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，提高對學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，夯實(shí)基礎(chǔ)。平時(shí)工作中有時(shí)拖拖拉拉，缺乏果斷和膽識(shí)，這直接導(dǎo)致工作效率低，對有些工作缺乏認(rèn)真的態(tài)度，沒有做深入細(xì)致的研究，只安于做好領(lǐng)導(dǎo)交待的任務(wù)和自己份內(nèi)的工作，只求不出問題被動(dòng)的工作，缺乏上進(jìn)意識(shí)。工作中有時(shí)出現(xiàn)小失誤，沒有認(rèn)真總結(jié)反省，卻采取了消極應(yīng)對。大局意識(shí)不強(qiáng)。雖然日常工作中經(jīng)常提到思想解放，卻沒有真正付諸于實(shí)踐，遇到困難和業(yè)務(wù)新任務(wù)時(shí)候，總是用老辦法解決，沒有創(chuàng)新意識(shí)，工作方法單一，對新生事物的認(rèn)識(shí)還不夠到位，工作中循規(guī)蹈矩，按部就班，缺乏主動(dòng)性和創(chuàng)造性，勇于開拓的精神不強(qiáng)，還不能用全新的思維和方式去做開創(chuàng)性的工作。二是工作熱情有所降低，精神狀態(tài)不佳，安于現(xiàn)狀，作風(fēng)上宗旨意識(shí)、群眾觀念不牢固。為此，今后的工作中，我將從提高政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)入手，努力加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，多向周圍同事學(xué)習(xí)，加強(qiáng)鍛煉，努力提高自己認(rèn)識(shí)問題、解決問題的能力。培養(yǎng)求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，要在今后的工作中本著實(shí)事求是的原則，扎扎實(shí)實(shí)的工作?？傊?，在今后的工作和學(xué)習(xí)中，我將擺正位置，端正工作姿態(tài)，樹立良好的工作作風(fēng)，做到遇事多請示多匯報(bào)，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，嚴(yán)于律已，堅(jiān)持原則，認(rèn)真細(xì)致地完成各項(xiàng)本職工作。嚴(yán)格遵守單位各項(xiàng)規(guī)章制度。這次“紀(jì)律作風(fēng)整頓教育”提供了一次很好的自我剖析的機(jī)會(huì)，經(jīng)過學(xué)習(xí)教育和深入思考，我個(gè)人對紀(jì)律作風(fēng)整頓教育有了更深的理解，對自身存在的問題也有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、持