我為學校發(fā)展獻一策征文-wenkub
2024-10-06 04 本頁面
【正文】 校管理體制中存在的“不信任”因素也挫傷了教師的積極性和自信心。一個小學五年級的學生僅語文要完成七套作業(yè)，平均每天至少三套，還不包括學校規(guī)定作業(yè)之外老師額外增設的，如果加上數(shù)學和英語作業(yè)那就更多了。學生放學后的第一站很多已經(jīng)不是家庭，而是補習班，更有甚者吃住都在補習老師的家里?！痘A教育改革綱要》也適時地指出要改變以往課程過于注重知識傳授的傾向，強調形成積極主動的學習態(tài)度，使獲得基礎知識與基本技能的過程同時成為學會學習和形成正確價值觀的過程。要改變課程評價過分強調甄別與選拔的功能，發(fā)揮評價促進學生發(fā)展、教師提高和改進教學實踐的功能。雙休日，各類補習班更是人滿為患，外面是人山人海的家長，里面是緊張學習的孩子。孩子們又要上課，又要搶時間完成各類作業(yè)和測試。學生期末的考試成績在考核評優(yōu)、評先乃至晉職方面決定著教師的命運。對于教育，我國人民投入了前所未有的熱情，“書中自有黃金屋”“書中自有顏如玉”的觀點依然存在。在此，斗膽提出幾點建議：為學生減負：。如果減為一套，減少作業(yè)量，將時間交給老師細心指導，交給學生認真完成，這要比倉促交差效率更高。語文又是母語教育課程，學習資源和實踐機會無處不在，無時不有。例如，學生在“推普周”中“啄木鳥找錯別字”活動中表現(xiàn)突出。本來學校的管理工作是要提高工作效率，調動絕大多數(shù)教師從事教育的積極性的。有的老師擅長書法，在指導學生寫字方面成績斐然，有的老師擅長朗誦，在指導學生朗誦上別具一格，這就是教師的特色，為什么不在這些方面多多肯定老師的成績呢？，為教師教科研工作提供保證。另外，時代在發(fā)展，現(xiàn)在沒有電腦的家庭已經(jīng)很少，有很多學校讓學生借助網(wǎng)絡在電腦上完成作業(yè)發(fā)到老師郵箱就行了。孩子，我拿什么愛你？我愿用我全部的愛點亮你前行的明燈，同時，我也希望品嘗到被愛的滋味，因為那才是幸福的味道！第二篇：我為學校發(fā)展獻一策我為學校發(fā)展獻一策經(jīng)管學院 08092226 曹鵬輝黨的十七屆五中全會審議通過的《中共中央關于制定國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十二個五年規(guī)劃的建議》，站在歷史的新高度，從戰(zhàn)略全局出發(fā)，明確提出“十二五”規(guī)劃的指導思想、基本要求、奮斗目標、主要任務、重大舉措，描繪了我國在新世紀第三個五年經(jīng)濟社會發(fā)展的宏偉藍圖，是指導我國社會經(jīng)濟發(fā)展的綱領性文件，對各個領域工作的開展具有極大的指導性作用。感受著學校近年來取得突飛猛進的發(fā)展，作為昌航的一名普通學子我感到無比的自豪。這一觀點與愛因斯坦可謂是不謀而合，他曾經(jīng)這樣說過：“學校應該永遠以此為目標——學校離開學校時是一個和諧的人，而不是一個專家?！瓣P乎天文以察時變，關乎人文以化成天下”，由此可見人文精神對于一個人才的精神世界的構造必定是不可或缺少。所謂“傾聽昌航青年的聲音”的宗旨也在這種量產化的指引下流于形式，我看到之后心中很是憤然的。國外許多著名大學對于招收學生的要求不僅僅局限在學習研究方面，還要求學生要有某種特長或愛好。其實最值得我們推銷的使我們的文化，殊不知文化軟實力已經(jīng)成為一國國際實力的重要組成部分。第三篇：我為學校發(fā)展獻一策我為學校發(fā)展獻一策尊敬的校長，您好！首先祝您工作順利，萬事如意！今天給您寫信，只想為學校發(fā)展獻一計策，那就是為我們開設“愛的教育”課程，我認為“愛”的力量無窮，一個“愛”字能敵千軍萬馬。媽媽說，她們學校大隊部的老師今天早上向全體老師發(fā)出了一份為最美女孩獻愛心的倡議后，中午放學時，就有很多低年級的小朋友有的拉著家長，有的抱著自己的儲蓄罐就直接送到了大隊部，希望早點兒把自己的愛心送給楊蓉姐姐。所以，“愛的教育”這門課程，內容就可以從我們身邊的小事談起，搜集發(fā)生在我們身邊的一些讓人溫暖的校園小故事。但一個學校要發(fā)展，校長的辦學理念是導向，要積極為老師創(chuàng)設成長的氛圍與空間。因此，從一個學校的內核出發(fā)，我這樣為學校的發(fā)展獻言獻策：一、提升教師教育生活的幸福感俗語說：“忙，心亡也。因此，學校領導應增強教師的教育生活的幸福感。二、創(chuàng)設條件，促使教師自身專業(yè)成長（一）、引領教師專業(yè)閱讀 蘇霍姆林斯基《給教師的建議》中過半的內容都是關于閱讀的。然后自由閱讀，不需要下任務做讀書筆記之類的
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