【總結(jié)】 教學要求: 1、理解詩句意思,感受春天美好的景色,體會作者表達的贊美春天以及朋友之間的惜別之情。 2、運用電教媒體,展現(xiàn)出一片春色滿園的景象,培養(yǎng)學生的動手能力。 ...
2025-09-22 09:30
【總結(jié)】 一、教學要求: 1、理解詩句意思,感受春天美好的景色,體會作者對春天的贊美之情。 2、運用電教媒體,培養(yǎng)學生的理解、想象、作畫、寫作能力。 3、練習有感情地朗讀古詩...
2025-09-22 09:29
【總結(jié)】 小學語文五年級教案——用引讀法教學《游園不值》 引讀法,即教師在教學中加入一些說明、描述、想象性的語言,用以填補課文內(nèi)容跳躍中情與景的空白,然后引出學生對課文的接續(xù)。我運用引讀法教...
2025-09-27 18:55
【總結(jié)】 小學語文五年級教案——《游園不值》教學一得 《游園不值》(六年制第十冊)是宋體詩人葉紹翁寫的一首贊美春天的詩。這首古詩配有一幅一枝紅杏出墻來的彩色插圖。在學生了解詩意后,我讓他們根...
2025-09-25 15:34
【總結(jié)】 小學五年級語文教案——游園不值 引讀法,即教師在教學中參加一些說明、描述、想象性的語言,用以填補課文內(nèi)容跳躍中情與景的空白,然后引出學生對課文的接續(xù)。我運用引讀法教學?游園不值?,...
2025-09-21 18:01
【總結(jié)】1 引讀法,即教師在教學中加入一些說明、描 述、想象性的語言,用以填補課文內(nèi)容跳躍中情與景的空白,然后 引出學生對課文的接續(xù)。我運用引讀法教學《游園不值》,取得了 很好的效果。 師:有一...
2025-08-06 00:35
【總結(jié)】1 小學語文五年級教案——?游園不值?教學一 得 ?游園不值?〔六年制第十冊〕是宋體詩人葉 紹翁寫的一首贊美春天的詩。這首古詩配有一幅一枝紅杏出墻來的 彩色插圖。在學生了解詩意后,我讓他...
2025-09-14 05:32
【總結(jié)】1 小學語文五年級教案——用引讀法教學?游園 不值? 引讀法,即教師在教學中參加一些說明、描 述、想象性的語言,用以填補課文內(nèi)容跳躍中情與景的空白,然后 引出學生對課文的接續(xù)。我運用引讀...
2025-09-14 05:24
2025-08-06 01:05
【總結(jié)】 小學語文五年級教案——《游園不值》綜合資料 游園不值 葉紹翁 應憐屐齒印蒼苔, 小扣柴扉久不開。 春色滿園關不住, 一枝紅杏出墻來。 [注釋] ...
2025-09-25 15:32
【總結(jié)】1 《游園不值》教學設計2 古詩《游園不值》是宋代詩人葉紹翁寫的一 首贊美春天的好詩。他寫得別具特色,是一篇發(fā)展學生想象力的好 教材。 在教學中怎樣激發(fā)興趣、發(fā)展想象,讓學生樂學會學呢?...
2025-08-06 18:36
【總結(jié)】 引讀法,即教師在教學中參加一些說明、描述、想象性的語言,用以填補課文內(nèi)容跳躍中情與景的空白,然后引出學生對課文的接續(xù)。我運用引讀法教學?游園不值?,取得了很好的效果。 師:有一...
2025-09-21 17:23
【總結(jié)】1 引讀法,即教師在教學中參加一些說明、描 述、想象性的語言,用以填補課文內(nèi)容跳躍中情與景的空白,然后 引出學生對課文的接續(xù)。我運用引讀法教學?游園不值?,取得了很 好的效果。 師:有一...
2025-09-14 05:14
【總結(jié)】春天到了,春姑娘邁著輕輕的腳步走來了,現(xiàn)在正是春暖花開萬物復蘇的季節(jié)。同學們,你們眼中的春天、親身感受到的春天,或者是在書上看到的春天是什么樣的?今天,我們學習宋代大詩人——葉紹翁寫的一首關于春天的古詩。應憐屐齒印蒼苔,小扣柴扉久不開。春色滿園關不住,一枝紅杏出墻來。
2024-12-13 18:17
【總結(jié)】1 小學語文五年級教案——?游園不值?綜合資 料 游園不值 葉紹翁 應憐屐齒印蒼苔, 小扣柴扉久不開。 春色滿園關不住, 一枝紅杏出墻來。 [注釋] :沒有遇到要拜訪的人。 ...
2025-09-14 05:34