【正文】 俗。屈原是我國古代偉大的浪漫主義、愛國主義詩人。教師補充）講述屈原的故事，給幼兒講述屈原的故事和吃粽子、賽龍舟的由來，激發(fā)幼兒對屈原的崇敬心情。準備有關(guān)端午節(jié)慶?；顒拥匿浵袢⒒顒舆^程： 4交流經(jīng)驗。——端午節(jié)的風俗和來歷一、活動目標：知道端午節(jié)的日期，了解端午節(jié)的一些風俗和來歷。這兒端陽，那兒端陽，處處都端陽。3.（小班）五月節(jié)，天氣熱，放下鋤頭歇一歇；山上清風3 爽，楊梅紅出血。門插艾，香滿堂。其次帶孩子購買艾草和菖蒲、粽子、香袋（荷包）、咸鴨蛋、五彩線等過節(jié)物品。（三）6月17日（周三）知識學習：，知道屈原是我國古代的愛國詩人。三、活動過程及時間安排（一）6月13日（周六）安排家長從周六起，一、跟孩子一起收集有關(guān)端午節(jié)風俗的圖片、資料，向孩子講述端午節(jié)的風俗。1 張貼賽龍舟的圖片，屈原的圖片等。（三）動手操作各班開展包粽子，制作荷包、編制五彩線等活動?，F(xiàn)將端午節(jié)期間開展“我們的節(jié)日〃端午”系列活動方案制定如下：一、活動目標：知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，樂于了解端午節(jié)的一些風俗和來歷。首先，幼兒的參與很積極認真，通過談話“端午節(jié)的風俗和來歷”、折紙“粽子香袋”、毛線編制“長命縷”、積塑搭建“龍舟”以及家長們共同參加的包粽子等一系列活動，使幼兒對端午節(jié)這個中國傳統(tǒng)節(jié)日有了一定的了解和認識，同時也發(fā)展了動手能力，感受了節(jié)日的快樂氣氛。家長反映：家長很支持我們的活動，所以當日來了不少的熱心家長?；顒又暗臏蕚?，孩子們已經(jīng)急不可待了，看者調(diào)好料的糯米、粽子殼、線一樣樣地擺上桌子，他們紛紛要開始動手了。⒉體驗勞動和分享的樂趣。女孩子還戴著跳起了舞。活動四 長命縷目標：⒈知道我國有在端午節(jié)給兒童戴長命縷的習俗，加深對端午節(jié)的了解?！庇祝骸拔业囊灿械?，好幾個呢！”幼：“我們的教室真漂亮??！別的班級肯定沒這么漂亮。幼兒表現(xiàn)：幼：“瞧！我包的粽子大吧。小朋友們樂意地接受了任務(wù)，下午當大人來接孩子時，他們都急著詢問，但當時家長們也都被問住了。孩子們感到很新鮮，他們以前看到過，但是卻叫不出名，更不知道它的實際含義是什么，所以都紛紛問我。當聽到屈原投江的情景時，都不約而同地發(fā)出“啊”的驚嘆聲和遺憾聲。⒋參加班級的包粽子活動。⒋表演區(qū)：提供扎頭的布條和紙棒，供幼兒表演賽龍舟。三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：⒈科學區(qū)：投放艾草和菖蒲。同時，端午節(jié)又有著一個有名的來歷，讓幼兒了解“屈原”的故事，能激發(fā)他們初步的民族自豪感。送祝福：小朋友們，我們一起跟客人老師說：老師，端午節(jié)快樂！謝謝客人老師和我們一起提前過端午，謝謝。幼兒畫雞蛋，老師巡視指導。四、過端午，送彩蛋：這個星期的星期六就是端午節(jié)了，爸爸媽媽會給我們煮香香的粽子，爸爸媽媽真辛苦，我們送個端午節(jié)的禮物給爸爸媽媽吧?。ǔ鍪倦u蛋）在我們這兒過端午節(jié)大家都要吃雞蛋，我們把雞蛋送給爸爸媽媽好嗎？可是，雞蛋不太好看，爸爸媽媽要是不喜歡怎么辦呀？老師這兒有幾個不一樣的雞蛋（出示青花雞蛋），它們身上有什么呀？你覺得爸爸媽媽會喜歡這樣的雞蛋嗎？你想送爸爸媽媽這樣的雞蛋嗎？那我們就動手吧！要求：把雞蛋放在瓶蓋上，然后用左手把雞蛋按著，右手畫青花。（出示：龍舟下水喜洋洋）三、學兒歌《五月五》過端午節(jié)真好，有好吃的，有好玩的。好想吃一個啊，你們想吃嗎？那我們一起等等吧，再過兩天就是端午節(jié)了，就可以吃到香香的粽子了。（出示：門插艾，香滿堂）與幼兒讀兒歌。你知道蚊子為什么怕它們嗎？每張桌子發(fā)一根艾蒿和菖蒲。活動準備：幼兒自帶的煮熟的雞蛋，藍色顏料，新鮮的艾蒿和菖蒲，《賽龍舟》視頻，小黑板 活動過程：一、認識艾蒿和菖蒲，引入主題：談話引入。第一篇：幼兒園中班端午節(jié)主題活動方案活動二：端午節(jié)的習俗活動目標：了解端午節(jié)的風俗。老師發(fā)現(xiàn)，這段時間好多小朋友身上長了小紅疙瘩，怎么了？現(xiàn)在天氣越來越熱了，蚊子到處咬人，可討厭了。我們來看一看，摸一摸，聞一聞，研究一下蚊子為什么怕它們。二、端午節(jié)的習俗：說到端午節(jié)，小朋友們還記得是哪一天嗎?（出示：五月五，是端午）請幼兒讀兒歌。對了，小朋友們記不記得爸爸媽媽煮粽子的時候還會煮什么吃的？（雞蛋，據(jù)說和粽子一起煮的雞蛋特別香，吃了粽子別忘了再吃一個雞蛋喔。這些事每年過端午節(jié)我們都要做，這是端午節(jié)的習俗。畫完前面的，把雞蛋輕輕的轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)再畫。畫完的小朋友把雞蛋和瓶蓋放在展臺上展示。今天的活動結(jié)束了，跟客人老師說再見。為此，我結(jié)合一年一度的端午佳節(jié)，開展相關(guān)的主題教學活動。陳列不同造型的香袋。四、家長工作：⒈ 和孩子一起收集有關(guān)端午節(jié)風俗的圖片、資料，向孩子講述端午節(jié)的風俗。五、活動安排：活動一 端午節(jié)的風俗和來歷目標：⒈知道端午節(jié)的日期，了解端午節(jié)的一些風俗和來歷。有的孩子還爭著要把自己從家長處聽到的關(guān)于端午節(jié)的來歷和風俗說出來。我向他們解釋和介紹了艾草和菖蒲的名稱和端午節(jié)用來辟邪的用意?；顒尤?粽子香袋目標：⒈感受粽子香袋的美?！庇祝骸拔野聂兆涌山Y(jié)實了。”家長反映：當家長來接孩子時，他們走進教室就發(fā)現(xiàn)了懸掛在梁上的一串串粽子香袋，都說很漂亮，的家長饒有興趣地湊近摸摸。⒉學習搓線的技巧?；顒游?做龍舟目標：⒈通過觀察、集體討論，分工合作，運用捏泥、建構(gòu)、繪畫等手段創(chuàng)作龍舟。幼兒反映：包粽子的活動提早已經(jīng)通知孩子和家長了，孩子們可開心了，總是來問我什么時候開始?；顒又校⒆觽儗W得可認真，可積極了，一個勁地要求大人幫忙指導。在活動中，他們教得很認真很耐心，手把手地指導孩子如何卷棕葉、如何壓實糯米、如何包裹和捆扎。其次，家長們在活動中也非常的配合，紛紛拿來了香袋、菖蒲等端午節(jié)特有的物品，還特地請假來參加包粽子的活動，使活動的開展很順利。對中國的傳統(tǒng)文化感興趣，產(chǎn)生初步的民族自豪感。（四）區(qū)角創(chuàng)設(shè)：：投放艾草和菖蒲。：張貼有關(guān)端午節(jié)的字條，讓幼兒認讀。二、帶孩子購買艾草和菖蒲、粽子、香袋（荷包）、咸鴨蛋等過節(jié)物品。對屈原產(chǎn)生崇敬之情（四）6月18日（周四）學前班包粽子，大班做荷包，中班折荷包，小班編五彩線。感受節(jié)日氣氛。吃粽子，灑白糖。4.（中班）“棕子香，香廚房。（大班）五月五，是端陽；龍船雙雙鬧長江；兩邊坐著劃船手；中間坐著打鼓郎；咚咚鏘；咚咚鏘；咚咚咚咚鏘。對中國的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣，對屈原產(chǎn)生祟敬之情。提問：端午節(jié)是哪一天？這一天要吃什么？戴什么？進行哪些活動？借助圖片和實物，在寬松的氣氛中，師幼一起交流所獲得的關(guān)于端午節(jié)風俗的經(jīng)驗，教師作適當補充。假如你是屈原，國君不接受勸告，你會怎么做?(教育幼兒珍惜生命，以積極的方式解決問題。他是楚國貴族。學習兒歌，并有節(jié)奏地朗誦兒歌。不過別怕，我媽媽告訴我，還有幾天就是端午節(jié)了，在端午節(jié)，人們會在門上插上艾蒿和菖蒲，蚊子就不敢來啦。你發(fā)現(xiàn)了什么？小結(jié)：艾蒿和菖蒲含有一種叫芳香油的東西，能發(fā)出強烈的氣味，這種氣味能趕走蚊子和小蟲子。端午節(jié)這天，人們除了在大門邊掛艾蒿和菖蒲還會做什么事呢？端午節(jié)這天，我們會吃什么？（出示粽子）你吃過嗎？怎么吃？就這樣咬嗎？我最喜歡吃白粽子，灑上白糖，甜甜的，香香的。）（出示：吃粽子，灑白糖）與幼兒讀兒歌。有人把端午節(jié)人們要做的事編成了一首兒歌，現(xiàn)在老師把這首兒歌送給小朋友們，認真聽一聽。棉簽用完放進盤子里，不能放桌上。五、結(jié)束活動：青花雞蛋真特別，放學的時候把它送給爸爸媽媽，他們一定會喜歡的。第三篇：幼兒園中班端午節(jié)活動方案幼兒園中班端午節(jié)活動方案幼兒園中班端午節(jié)活動方案1活動目標知道端午節(jié)的日期，了解端午節(jié)的一些風俗和來歷。探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。有條件的幼兒園可準備有關(guān)端午節(jié)慶?；顒拥匿浵?。提問：你們知道端正午節(jié)為什么會有這些風俗嗎?如果有幼兒知道，請該幼兒來講述。觀看有關(guān)端午節(jié)慶?；顒拥匿浵瘢私夤?jié)日的民間慶?；顒??？茖W社會》分冊)教學反思教師要做幫助學生架設(shè)生活與教材的橋梁，激發(fā)學生的情感體驗并參與其中，推動學生深入的了解傳統(tǒng)文化?？鞓贰Ｔ谝?guī)定時間內(nèi)看哪隊運的粽子多為優(yōu)勝。游戲規(guī)則：每輪游戲兩組，每組兩艘船，進行比賽①幼兒套著紙箱做的龍舟，繞障礙前行接力。他愛護百姓，幫助楚王治理國家，使楚國變得很強大，楚王很信任他。楚王非常生氣，撤掉了屈原的官職，將他流放到很遠的地方，堅持與周圍的國家斷絕了朋友關(guān)系。在聽到楚國被打敗、楚王死在秦國的消息后，他非常傷心。為了紀念屈原，人們還用竹葉和糯米包成粽子投入江中，讓魚吃飽了不傷害屈原。二、活動準備：視頻(端午節(jié) 如何包粽子) 粽葉 細線 已經(jīng)弄好的粽子餡 安全剪刀 盆子三、活動過程：導入部分老師：小朋友們好!端午節(jié)快到了，老師家里要來客人，小朋友們說說老師應(yīng)該做什么招待客人呢?小朋友：粽子?？墒悄銈冎罏槭裁炊宋绻?jié)要吃粽子嗎?(小朋友有的回答知道，有的回答不知道。(放視頻)老師：小朋友們，看看那你們前面都有那些材料，現(xiàn)在我們就要用這些材料包出又香又甜的粽子。通過視頻學習及老師的示范，部分幼兒能自己摸索著包出一個大概，對于還不會或者無從下手的幼兒采用同伴幫助及老師指導，確保每個幼兒都參與到活動中)老師：哇，xx包的粽子真好看，大家快向他學習，看看他是怎么包的39。謝謝小朋友們。吃粽子，灑白糖。這兒端陽，那兒端陽。發(fā)展幼兒的想象能力和繪畫能力。鼓勵幼兒仔細觀察，發(fā)揮想象力。中班：五月節(jié)，天氣熱，放下鋤頭歇一歇；山上清風爽，楊梅紅出血。要求針腳工整，外形美觀。本方法的新意之處在于讓小孩自己制作香囊，并且要求在香囊內(nèi)放入祝?；蛟S愿的小紙條，既滿足了小孩喜歡動手的要求，也符合少年兒童天真爛漫的個性。第三組：與媽媽一起編蛋網(wǎng)。在歡樂的氛圍中，我們的活動也該結(jié)束了。過端午節(jié)是我國兩千多年來的習慣。增進幼兒對祖國傳統(tǒng)文化的了解和興趣，了解中國傳統(tǒng)文化的習俗，從小培養(yǎng)孩子們的愛國主義情感?！岸宋绻?jié)”是我國極富民族色彩的傳統(tǒng)節(jié)日，素來有吃粽子、吃雞蛋、掛香袋等風俗，在節(jié)日來臨之際，我們班組織幼兒開展了“貼彩蛋，迎端午”活動。二、活動目標初步了解端午節(jié)的來歷和一些習俗。四、活動過程講解端午節(jié)的來歷(1)講屈原的故事(2)介紹端午節(jié)的慶?；顒蛹捌湟饬x(劃龍舟，吃粽子，掛艾草)節(jié)奏兒歌朗讀《過端午》讓幼兒回家后給家長朗讀節(jié)奏兒歌朗讀《過端午》，分享鹽蛋和粽子，感受節(jié)日的快樂?；顒訙蕚洌河變鹤詭У闹笫斓碾u蛋，藍色顏料，新鮮的艾蒿和菖蒲，《賽龍舟》視頻，小黑板 活動過程：一、認識艾蒿和菖蒲，引入主題：談話引入。你知道蚊子為什么怕它們嗎？每張桌子發(fā)一根艾蒿和菖蒲。（出示：門插艾，香滿堂）與幼兒讀兒歌。好想吃一個啊，你們想吃嗎？那我們一起等等吧，再過兩天就是端午節(jié)了，就可以吃到香香的粽子了。（出示：龍舟下水喜洋洋）三、學兒歌《五月五》過端午節(jié)真好，有好吃的，有好玩的。四、過端午，送彩蛋：這個星期的星期六就是端午節(jié)了，爸爸媽媽會給我們煮香香的粽子，爸爸媽媽真辛苦，我們送個端午節(jié)的禮物給爸爸媽媽吧！（出示雞蛋）在我們這兒過端午節(jié)大家都要吃雞蛋，我們把雞蛋送給爸爸媽媽好嗎？可是，雞蛋不太好看，爸爸媽媽要是不喜歡怎么辦呀？老師這兒有幾個不一樣的雞蛋（出示青花雞蛋），它們身上有什么呀？你覺得爸爸媽媽會喜歡這樣的39。畫完吹一吹，讓顏料干快點兒?，F(xiàn)在，請所有的小朋友到展臺邊合影。對中國的傳統(tǒng)文化感興趣，產(chǎn)生初步的民族自豪感。全園組織開展“端午節(jié)”民俗民風知識講座。紀念屈原以及經(jīng)典詩文朗誦會節(jié)目單：(1)集體舞(2)朗誦：《論語》(3)朗誦：九月九日憶山東兄弟等》(4)朗誦：《弟子規(guī)》(5)朗誦：《端午組詩》(6)歌表演端午傳統(tǒng)游戲活動(1)賽龍舟每個年級兩兩比賽，將事先準備好的龍舟套在身體上，每組5人，要求動作統(tǒng)一，最先到達終點的班級獲勝。幼兒園中班端午節(jié)活動方案9活動目標、交流，初步了解體驗端午節(jié)的相關(guān)習俗，體驗集體共度端午節(jié)的樂趣。煮熟的雞蛋、顏料、水彩筆、蠟筆、油畫棒?；顒舆^程淡淡棕葉香，濃濃世間情，根根絲線連，切切情意牽，每年的農(nóng)歷五月初五，是中國傳統(tǒng)的節(jié)日——“端午節(jié)”，又稱端陽節(jié)、五月節(jié)?，F(xiàn)在就讓我們一起用掌聲歡迎我們的爸爸媽媽、爺爺奶奶們吧!(1)家長們表演包各種花式粽子的技藝。家長雙手各握一個粽子，教師發(fā)令后，家長抱幼兒向前跑，雙手不能碰幼兒，繞過椅子，返回，將粽子交給第二對家庭，繼續(xù)游戲，最先完成的一組即為獲勝。玩法：幼兒提著小桶，走過獨木橋，走到另一端取筐里的粽子再走回來，將粽子放回到隊伍前的籃子里，把小桶傳給下一位幼兒，繼續(xù)游戲?；顒咏Y(jié)束親子活動結(jié)束，各班組織幼兒與家長到班級分享美味的粽子。二、活動內(nèi)容：(一)知識分享知道端午節(jié)的日期，了解端午節(jié)的一些風俗和來歷。龍船雙雙鬧長江。咚咚鏘。吃粽子，灑白糖。艾葉香，香滿堂。一，二，三，四，五，家家戶戶過端午。美工角：擺放制作荷包、五彩線、和制作粽子的材料。帶孩子購買艾草和菖蒲、粽子、香袋(荷包)、咸鴨蛋等過節(jié)物品。這些活動都適合中班的幼兒來開展，既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動手能力，又能增進幼兒對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣。對中國的傳統(tǒng)文化感興趣，產(chǎn)生初步的民族自豪感。閱讀區(qū)：張貼有關(guān)端午節(jié)的字條，讓幼兒認讀。和孩子一起觀看有關(guān)節(jié)日慶?；顒拥膱蟮??！锘顒佣?制作龍舟（樂高）目標：通過觀察、集體討論，分工合作，運用樂高玩具，用建構(gòu)手段創(chuàng)作龍舟。準備：樂高拼插玩具★活動四 龍舟水（打水仗）目標：龍舟水，民間把農(nóng)歷五月初五端午節(jié)前后的較大降水過程稱為“龍舟水”，端午時節(jié)“洗過龍舟水，健康又平安”， 在廣東過端午節(jié)洗龍舟水是民間的傳統(tǒng)習俗，按照說法洗完龍舟水寓意身體健康、事事順心?！濒兆语h香，古風流長，為進一步引導廣大少先隊員了解和感受