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幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)策劃方案及擴(kuò)展資料-wenkub

2024-10-06 02 本頁面
 

【正文】 “紅色圓形”、“黃色半月形”、“綠色小松樹形”,幼兒最少每人一套。三、活動(dòng)準(zhǔn)備裝飾有節(jié)日氣氛的活動(dòng)室,睡眠室及“圣誕節(jié)”墻飾。等我發(fā)完糖果要走的時(shí)候,孩子們都大聲的對(duì)圣誕老人說:圣誕老公公,再見!幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)策劃方案8一、活動(dòng)名稱:祝大家,快樂的圣誕節(jié)二、活動(dòng)目標(biāo)了解西方的傳統(tǒng)節(jié)目——圣誕節(jié)。鏡頭一:面對(duì)這樣的教育契機(jī),于是我扮演了圣誕老公公的角色,在幼兒園的大門口和孩子們打招呼,分發(fā)糖果?,F(xiàn)在我們先把籃子放在桌子上。師:綠色寶寶的家是綠色籃子,金黃色的家是金黃色的籃子。幼兒撕紙時(shí)老師指導(dǎo),撕的紙放在小筐里.撕的快的孩子可以到老師這里拿彩紙。(教師把紙拋到空中給幼兒看并告訴幼兒把紙撕得越小越好)撕得越小飛得越高。師:孩子們看這是什么?它這像什么?她們是什么顏色。介紹圣誕吉祥物(圣誕老公公、圣誕樹)的由來讓幼兒了解,豐富幼兒有關(guān)圣誕節(jié)的知識(shí)。活動(dòng)準(zhǔn)備:各種顏色的彩皺紙膠水圣誕樹若干。教師播放音樂《MerryChristmas》,帶上圣誕帽,扮成圣誕老人,分別向幼兒?jiǎn)柡?,給幼兒帶上圣誕帽,發(fā)給幼兒糖果。單詞學(xué)習(xí)。教師提問:①小朋友們看一下,今天我們幼兒園有什么不同?(引導(dǎo)幼兒回答出圣誕節(jié)的裝飾及相關(guān)事物,如大廳里的圣誕老人,教室里的圣誕節(jié)環(huán),雪花,雪人,鈴鐺等。早餐入廁二、英語活動(dòng)《MerryChristmas》活動(dòng)目標(biāo):了解圣誕節(jié)的由來以及相關(guān)代表事物,如圣誕老人,圣誕樹等。――新年大餐菜譜玩法:幼兒拿到盤子,看清菜譜后找相應(yīng)的菜,再用雙面膠粘住?!拔业募摇保和尥藜覉?chǎng)景布置。:蔬菜和葷菜圖片、菜譜貼在一次性盤子上,雙面膠。幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)策劃方案3活動(dòng)目標(biāo)、說、讀、寫的環(huán)境中初步了解一些新年的事情,激發(fā)體驗(yàn)過新年的樂趣。(幼兒分為六組參加游戲,教師逐桌進(jìn)行指導(dǎo),幫助幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)數(shù)量詞。師:一把牙刷。如:幼兒拿到圍巾,則說“一條圍巾”。(圖七)師:圣誕節(jié)到了,你想對(duì)大家說句什么話?幼:圣誕快樂。師:一列小火車。(幼兒跟讀。閱讀習(xí)慣較好,能逐頁輕輕翻閱。(圣誕老人的出現(xiàn)激起了幼兒極大的興趣,幼兒高興的跳起來,用各種不同的方式向圣誕老人打招呼,活動(dòng)氣氛頓時(shí)活躍起來。圣誕老人一個(gè),小盒子六個(gè)(內(nèi)裝許多小圖片),圣誕樹一棵(上面掛滿各種禮物),《圣誕節(jié)》小書人手一本。四、閱讀素材:《圣誕節(jié)》五、活動(dòng)目的:培養(yǎng)幼兒的觀察能力和口語表達(dá)能力。為了讓幼兒更深刻地體會(huì)圣誕節(jié)的樂趣,我設(shè)計(jì)了《圣誕節(jié)》這一活動(dòng)。老師把做好的圣誕老人”頭飾帶上扮演老人給小朋友發(fā)放禮品,同小朋友一起做游戲,在愉快的情緒中結(jié)束。介紹圣誕節(jié)的由來,初步了解圣誕節(jié)的由來,請(qǐng)幼兒相互交流自己對(duì)圣誕節(jié)的經(jīng)驗(yàn),說說為什么喜歡圣誕節(jié)。四、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。處理原則:游戲過程中注意幼兒的分配,防止擁擠,出現(xiàn)磕碰現(xiàn)象立刻請(qǐng)校醫(yī)處理。結(jié)束活動(dòng):致家長(zhǎng)感謝信,播放共唱《happy new year》。來,我們一起許個(gè)愿,填到賀卡上,一起吹滅蠟燭,投進(jìn)愿盒。a:請(qǐng)大家跟隨小天使一起動(dòng)起來《小黃鴨》(寶寶戴面具出場(chǎng)帶領(lǐng)家長(zhǎng)隨音樂起跳)a:剛才的表演將活動(dòng)正式拉開帷幕,請(qǐng)大家隨我們壹起觀看大屏幕(播放幻燈片)b:觀看了圣誕影片后,有請(qǐng)我們的院領(lǐng)導(dǎo)致辭!掌聲歡迎!請(qǐng)欣賞家庭帶來的歌曲《天路》a:幸福是我們每個(gè)人向往并追求的理想,請(qǐng)欣賞家庭帶來的歌曲《幸?!穊:流行一直是我們追求的時(shí)尚,寶寶們也不甘落后,請(qǐng)欣賞家庭帶來的歌曲《套馬桿》a:可愛的小動(dòng)物也想來參加我們的圣誕晚會(huì),有請(qǐng)寶貝們帶來的兒歌串燒?。彝淼膬焊琛缎⊥米庸怨浴芳彝ァ缎⊙嘧印罚゜:下面請(qǐng)小朋友們和我們的爸爸媽媽一起做一個(gè)熱身游戲《生生不息》玩法:寶寶站在紅色線圈外,由家長(zhǎng)抱起寶寶踩氣球,每一組踩爆氣球最多的為勝利者。老師負(fù)責(zé)協(xié)助主副班管理幼兒的飲水如廁及為幼兒提供充足的飲用水等。(家)幼兒卡通面具,圣誕帽及服飾,各類食物(瓜子、果凍、硬糖除外)小漏勺及小勺各一個(gè),玩具水桶壹個(gè),要求家長(zhǎng)幼兒穿運(yùn)動(dòng)休閑服裝。正文:幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)策劃方案幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)策劃方案幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)策劃方案1活動(dòng)名稱:圣誕狂歡——共享快樂活動(dòng)時(shí)間:12月23日上午8:30—11:00活動(dòng)目的:通過活動(dòng)讓孩子們了解西方國(guó)家的風(fēng)俗,知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日。(自制)小碗10個(gè),大許愿盒一個(gè),碗底貼小月亮。活動(dòng)流程:播放《merry cheristmas baby》背景音樂主持人致開場(chǎng)詞。要求:家長(zhǎng)不能代替寶寶踩到氣球。噴放禮花:彩花從天而降,隨著歡樂的音樂和孩子們的歡笑,圣誕老人推著禮物出現(xiàn)在大家面前。家長(zhǎng)疑問解答安全事項(xiàng):注意孩子們的安全問題。注:對(duì)每個(gè)認(rèn)真表演,做游戲的幼兒進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)?;顒?dòng)準(zhǔn)備收集有關(guān)《圣誕》收集有關(guān)圣誕布置的裝飾品、食品、卡片、圖片等進(jìn)行圣誕節(jié)及春節(jié)的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)。㈡播放媒體課件,了解圣誕老人的傳說。三、展評(píng)幼兒作品活動(dòng)效果在本節(jié)活動(dòng)中,幼兒了解了圣誕老人、圣誕樹的由來,感受了圣誕節(jié)歡樂的氣氛,一起歡度圣誕節(jié)。二、閱讀基礎(chǔ):我班作為實(shí)驗(yàn)班,已經(jīng)開展了五——六節(jié)分享閱讀活動(dòng)課,幼兒對(duì)閱讀活動(dòng)非常感興趣,已經(jīng)有了初步的閱讀基礎(chǔ),掌握了一定的閱讀技巧。學(xué)習(xí)正確運(yùn)用常見的量詞。七、活動(dòng)過程:激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。)幼兒自己閱讀小書。)師生一起閱讀圖書,并學(xué)習(xí)相應(yīng)的數(shù)量詞。)(圖三)師:圖上有什么?幼:小火車。(幼兒跟讀。(在看圖書中,幼兒興趣很高,積極表達(dá)自己的想法,但對(duì)數(shù)量詞的運(yùn)用不夠恰當(dāng),喜歡用“個(gè)”來描述不同的東西。)師:你拿到的是什么禮物?幼:圍巾。(幼兒對(duì)“個(gè)”這個(gè)量詞使用得較多,大部分的禮物都用“個(gè)”來描述。幼兒對(duì)游戲很感興趣,活動(dòng)氣氛再次調(diào)動(dòng)了起來,小孩子們紛紛高興的把圖片抽出,并能清晰說出圖片的內(nèi)容,大部分小孩子能使用恰當(dāng)?shù)臄?shù)量詞。:祝賀語已經(jīng)寫在長(zhǎng)方形紅紙上。拉花、縐紙、吸管、糨糊、彩燈、橡皮泥、糖紙。――新年祝賀語――制作賀卡――裝飾“我的家”(三)交流準(zhǔn)備工作四、建議與提示。學(xué)習(xí)節(jié)日問候“MerryChristmas!”認(rèn)識(shí)單詞Santaclaus,snowman。)②為什么會(huì)圣誕老人會(huì)來我們幼兒園?(引導(dǎo)幼兒回答出:今天是圣誕節(jié)。①教師:圣誕節(jié)是外國(guó)傳入我們中國(guó)的節(jié)日,小朋友們看到的圣誕老人有外國(guó)名字,小朋友們想不想知道啊?雪人的呢?教師帶領(lǐng)幼兒朗讀單詞(大聲地、小聲地)。活動(dòng)延伸:小任務(wù)。幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)策劃方案5出示圣誕老公公、圣誕樹引入,激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。師幼共同創(chuàng)編圣誕兒歌。二、示范撕紙激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。三、幼兒操作教師巡回指導(dǎo)。四、撒紙片(放音樂)師:聽這是什么音樂,圣誕節(jié)快到我們一起過圣誕節(jié)好嗎?師:那我們?cè)趺催^圣誕節(jié)才好玩了?(啟發(fā)幼兒說出撒紙片一邊說“過節(jié)了,過節(jié)了!”五、鼓勵(lì)幼兒邊玩邊說:”過節(jié)了”來兩遍。我們先把綠色娃娃送回家。幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)策劃方案7背景分析:冬天到了,天氣越來越冷,但是隨著冬天的來臨,圣誕節(jié)、新年也就到了。孩子們見了圣誕老人表現(xiàn)的各不一樣:大班的孩子很興奮,因?yàn)樗麄円呀?jīng)見過好幾次圣誕老人了,而對(duì)于小班的孩子來說,這個(gè)是新鮮的,有的孩子表現(xiàn)的很驚訝,有的孩子很害羞。體驗(yàn)與老師、父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂。大圣誕樹一棵,成人圣誕服裝一套,幼兒圣誕帽每人一頂。即時(shí)貼剪成的紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形,家長(zhǎng)每人一套。大家快來聽聽我要告訴你們這個(gè)游戲怎么玩。家長(zhǎng)也同幼兒一樣去“尋寶”,標(biāo)志分別是紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形。(三)智多星游戲教師出示智力錦盒。(四)欣賞童話劇——圣誕節(jié)的來歷教師:小朋友,我們又跳舞又做游戲,來慶祝圣誕節(jié),那你們知道圣誕樹是怎么來的?圣誕老人是怎么來的嗎?下面請(qǐng)欣賞由我們班小朋友和家長(zhǎng)一起共同表演的童話劇——圣誕節(jié)的來歷。乞丐(對(duì)著富人)說:我又渴又餓,你行行好,給我一點(diǎn)面包吃吧?富人:我是富人,我很富有,我有的是面包、牛奶,就是不給你這個(gè)窮光蛋并踢了乞丐一腳。(五)圣誕老人送禮物教師:我們輕輕的圍坐在燭光旁,每個(gè)人許個(gè)愿。圣誕老人:孩子們,提示大家要說出自己所選擇禮物上的號(hào)碼后,將會(huì)得到一份心愛的圣誕禮物。樂于參加集體活動(dòng),感受節(jié)日的快樂。二、主持人:xx。五、活動(dòng)過程:(一)主持人致開幕詞并宣布運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)。鍛煉身體,建設(shè)祖國(guó)。(1)父(母)子同時(shí)依次向前各跳至一圈內(nèi),然后將后面一只圈放至前面,如此依次進(jìn)行至終點(diǎn),先到者為勝。(2)材料:禮物袋5只,皮球30只,籃子10只,圣誕老人帽子大、小各10個(gè)。二人三足行。(1)由六名幼兒和家長(zhǎng)為一小組,將比幼兒數(shù)目少1的椅子擺成圓圈,在鼓聲中開始圍繞圓圈向同一個(gè)方向跑步。(1)幼兒鉆進(jìn)袋中,父(母)手提袋口前進(jìn)跳,先到者為勝。(2)材料:5個(gè)尾巴。集體表演《新年好》,在《圣誕快樂》的歌聲中結(jié)束活動(dòng)。主持人講解西方各個(gè)國(guó)家慶祝圣誕的方式。這讓幼兒們感到仿佛來到了一個(gè)童話王國(guó)。孩子們離開幼兒園時(shí),新年老爺爺還在門口給他們送上一盒盒精美的蛋糕。句子I want…的練習(xí)。能夠和同伴共同分享節(jié)日的快樂環(huán)境創(chuàng)設(shè):(1)★圣誕樹這是圣誕節(jié)的主要裝飾品,往圣誕樹上掛滿五顏六色的彩燈、禮物和紙花,圣誕氣氛立刻就顯現(xiàn)出來了?!镅┗ㄆ诰G色的圣誕樹上掛滿了各種色彩的裝飾品后,你仍會(huì)感覺到好像少點(diǎn)東西。 明亮的玻璃窗前,掛上圣誕花環(huán)、圣誕襪、圣誕鈴鐺、金銀星星等小飾物,孩子們會(huì)特別的喜歡,孩子們很容易被環(huán)境所感染,所以學(xué)起英語來也是特別的感興趣。孩子們一起表演并相互贈(zèng)送禮物。幼兒傾聽音樂,引導(dǎo)幼兒大膽積極的做出動(dòng)作。請(qǐng)幼兒自由選擇自己喜歡的道具裝扮自己,隨音樂進(jìn)行的表演。B. 小學(xué)員節(jié)目:以各幼兒園為單位或自由組合,提前演練并篩選出適合現(xiàn)場(chǎng)表演的小學(xué)員節(jié)目,數(shù)量58個(gè)為宜。(三)讓幼兒能大膽地在集體面前表現(xiàn)自己,積極主動(dòng)地參加集體活動(dòng)。(四)家長(zhǎng)準(zhǔn)備:家長(zhǎng)妥善安排好個(gè)人事情務(wù)必在xx年12月24日下午6:00準(zhǔn)時(shí)到園參加活動(dòng)。五、當(dāng)天活動(dòng)流程:上午活動(dòng):活動(dòng)一認(rèn)識(shí)圣誕節(jié)活動(dòng)二裝飾圣誕樹下午活動(dòng):制作圣誕祝??ㄍ砩匣顒?dòng):圣誕狂歡夜六、活動(dòng)流程:(一)家長(zhǎng)入場(chǎng):家長(zhǎng)在本班教師的帶領(lǐng)下跟著音樂有秩序地入場(chǎng)。結(jié)束活動(dòng):致家長(zhǎng)感謝信,播放共唱《happy new year》。處理原則:游戲過程中注意幼兒的分配,防止擁擠,出現(xiàn)磕碰現(xiàn)象立刻請(qǐng)校醫(yī)處理注:對(duì)每個(gè)認(rèn)真表演,做游戲的幼兒進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)擴(kuò)展資料:幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)策劃方案幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)策劃方案幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)策劃方案1活動(dòng)目標(biāo):了解圣誕老人、圣誕樹的由來,感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛。欣賞PPT《圣誕節(jié)的`由來》,介紹圣誕節(jié)的由來。圣誕節(jié)知識(shí)儲(chǔ)備紅、綠、白,是圣誕節(jié)的色彩。圣誕裝飾物和花環(huán)是被懸掛在圣誕樹上的。音樂準(zhǔn)備《紅鼻子馴鹿魯?shù)婪颉贰垛弮喉懚.?dāng)》《圣誕節(jié)的12天》《祝愿大家圣誕快樂》《薄荷棒棒糖之歌》《圣誕老人》《爬上屋頂》《圣誕老人來到鎮(zhèn)上》《圣誕循環(huán)詩(shī)》《圣誕節(jié)的圣歌》前提:通知(1個(gè)月前)溫馨提示(1星期前)丑小鴨雙語幼兒園充分準(zhǔn)備圣誕用品及會(huì)場(chǎng)布置。圣誕老人出場(chǎng)(1)圣誕老人隨著音樂駕車出現(xiàn)(備注:音樂和燈光配合)。自助餐開始音樂響起,主持人宣布快樂自助餐開始!結(jié)束(家長(zhǎng)會(huì)吃一會(huì),慢慢離去,通知上有注明幾點(diǎn)結(jié)束。四、尋找圣誕節(jié)小鈴鐺游戲玩法:這個(gè)游戲很適合大中小班的小朋友,玩法也是很簡(jiǎn)單的。因?yàn)槭フQ節(jié)的那天活動(dòng),我就是以《白雪公主》為大背景,用故事和舞蹈的形式把整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行下來。幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)策劃方案4活動(dòng)名稱:我們的圣誕節(jié)活動(dòng)時(shí)間:20xx年12月活動(dòng)地點(diǎn):多功能廳活動(dòng)對(duì)象:中班組所有幼兒、教師活動(dòng)宗旨:“圣誕節(jié)”是孩子們喜歡的節(jié)日。裝飾品、食品、卡片、圖片等進(jìn)行圣誕節(jié)的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)?;顒?dòng)目標(biāo):了解圣誕老人、圣誕樹的由來,感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛。欣賞PPT《圣誕節(jié)的由來》,介紹圣誕節(jié)的由來。幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)策劃方案5活動(dòng)時(shí)間:xx年12月21日下午5:00活動(dòng)地點(diǎn):托班教室活動(dòng)目的:讓每個(gè)幼兒及其家長(zhǎng)充分感受到親子游園的快樂和愉悅,親子間加深理解和溝通,家長(zhǎng)重視對(duì)孩子的行為和能力的指導(dǎo)。伴隨著冬日里溫暖的陽光,xx年圣誕節(jié)如約而至。寫心愿卡掛圣誕樹主持人:新春將至,孩子們?cè)阽娐曈變簣@這個(gè)大家庭里又度過了一年的美好時(shí)光。圣誕冷餐會(huì)主持人: 床頭圣誕襪里的驚喜。同時(shí)提醒家長(zhǎng)朋友如果您的孩子將第一口食物送給您吃時(shí),請(qǐng)您一定不要客氣,一定要吃下。(二)懂得團(tuán)結(jié)合作,感受成功的喜悅。(三)教師準(zhǔn)備:教師必須向家長(zhǎng)介紹有關(guān)活動(dòng)的具體流程,發(fā)放活動(dòng)通知。卞老師負(fù)責(zé)協(xié)助主副班管理幼兒的飲水如廁及為幼兒提供充足的飲用水等。《鈴兒響叮當(dāng)》(七)歌表演:《新年好》(八)活動(dòng)在輕松愉快的`音樂聲中自然結(jié)束。緊急預(yù)案:如果有家長(zhǎng)缺席,配班老師來和該幼兒做親子游戲,照顧到孩子的心情。三、感受節(jié)日的歡快氣氛。剪刀、膠水、操作作業(yè)紙活動(dòng)過程一、啟發(fā)談話㈠復(fù)習(xí)節(jié)奏樂《鈴兒
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