小手拉大手,安全路上走”主題班會教案-wenkub
2024-10-06 02 本頁面
【正文】 回。（二）合作探究圖片展示1：（婦女抱著孩子在人流中跨越欄桿）圖片展示2：（護欄較矮四路人輕松跨過橫穿馬路）圖片展示3：（肇事車尚未被拖走，行人又開始“跨欄）圖片4：小學(xué)生騎車帶人 圖片5：一輛自行車竟能“三人行”。生：哄堂大笑。課前準(zhǔn)備：安排小主持人3名，提前布置任務(wù)，準(zhǔn)備班會材料和安全知識搶答題。知道有關(guān)的交通標(biāo)志和交通規(guī)則。課前準(zhǔn)備：安排小主持人3名，提前布置任務(wù)，準(zhǔn)備班會材料和安全知識搶答題。知道有關(guān)的交通標(biāo)志和交通規(guī)則。遵守交通規(guī)則，注意交通安全；遵守交通規(guī)則，行人要走人行道，沒有人行道的地方靠邊走，穿行馬路要走人行橫道、過街天橋和地下通道，不在馬路上追跑打鬧。課時安排：1課時 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入課題激發(fā)興趣師：慌里慌張從教室外走入教室，并有意識的在臉頰處粘貼一創(chuàng)可貼（讓學(xué)生注意自己）看到老師臉部有外傷。遵守交通規(guī)則，注意交通安全；遵守交通規(guī)則，行人要走人行道，沒有人行道的地方靠邊走，穿行馬路要走人行橫道、過街天橋和地下通道，不在馬路上追跑打鬧。課時安排：1課時 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入課題激發(fā)興趣師：慌里慌張從教室外走入教室，并有意識的在臉頰處粘貼一創(chuàng)可貼（讓學(xué)生注意自己）看到老師臉部有外傷。師：知道為什么嗎？二、主題活動（一）案例分析提出主題了解違反交通法付出的代價（說明原因，導(dǎo)入本堂課主題：“小手拉大手，安全路上走”。圖片6：騎車學(xué)生成群結(jié)隊上下學(xué)時，或是與同伴打鬧，或是跟人斗氣，還有的壓根兒不在意周圍疾馳而過的機動車，僅僅本能地認(rèn)為“反正他不敢撞我”。你拍八，我拍八，并排騎車手勿拉，你拍九，我拍九，翻越欄桿小命丟，你拍十，我拍十，人人遵守路暢通，開心出門開心歸，安全時時記心中。三、活動過程：（一）導(dǎo)入主持人甲：倡導(dǎo)文明生活，向社會傳播文明，一己之力，攜手共進。甲：我們天天說文明，文明是什么？哪位同學(xué)知道？給大家說一說。甲：我這里有幾個生活中的畫面。不過，我覺得李秋月同學(xué)提出的廢物再利用非常棒，我們的生活中有多少東西都是可以再利用的，發(fā)揮好它們的價值，是對生活的貢獻，對地球資源的極大保護。（拿出自己準(zhǔn)備好的廢物動手制作）初步展示作品：小燈罩、小筆筒、小手帕、儲物盒??（六）低碳知識宣傳員。從今以后，我們每個少先隊員都是低碳生活宣傳員，而且，我們還要從自己做起，從小事做起，節(jié)水、節(jié)電、節(jié)約紙張。希望我們每個人從生活中的點滴做起，為保護我們的地球做出自己的貢獻。三、活動重點：提高學(xué)生對文明禮貌的認(rèn)識?；顒舆^程：師：為了讓每一個學(xué)生成為知書達禮的好少年，讓“文明之花”開在我們的校園。（一）、看一看學(xué)生認(rèn)真閱讀《中小生禮儀常規(guī)》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等。（二）、測一測1．你平時說臟話嗎？ 2．升國旗時，你能敬禮、肅穆，行注目禮嗎？ 3．進入老師的辦公室，你先敲門、喊報告嗎？ 4．你在家經(jīng)常做一些力所能及的小事，比如洗碗，疊被子？ 5．瞻仰烈士榮譽室時，你能保持肅穆嗎？ 6．離開家時，你會關(guān)好門、熄燈、再走嗎？
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