局黨組理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)制度[最終版]-wenkub
2024-10-06 01 本頁面
【正文】 習(xí)中心組學(xué)習(xí)制度一、學(xué)習(xí)計(jì)劃制度根據(jù)中央、省、市、縣的要求，結(jié)合實(shí)際，年初及時(shí)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容和學(xué)習(xí)要求。年初，每位中心組成員都要提交學(xué)習(xí)計(jì)劃，年中、年末提交學(xué)習(xí)筆記、學(xué)習(xí)體會(huì)和理論文章，由中心組學(xué)習(xí)秘書匯總學(xué)習(xí)情況，提交學(xué)習(xí)中心組組長(zhǎng)，并在集中學(xué)習(xí)時(shí)通報(bào)?？己朔椒刹扇】荚?閉卷或開卷)、寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)、論文或調(diào)查報(bào)告、講黨課等形式進(jìn)行。學(xué)習(xí)檔案由學(xué)習(xí)秘書負(fù)責(zé)填寫和保管。中心組成員要認(rèn)真撰寫理論文章和學(xué)習(xí)體會(huì)，形成書面材料進(jìn)行交流。集中學(xué)習(xí)研討前，中心組成員要針對(duì)學(xué)習(xí)研討重點(diǎn)，結(jié)合各自分管工作進(jìn)行深入思考，并撰寫發(fā)言提綱。中心組成員如有1／3以上未能參加學(xué)習(xí)，中心組組長(zhǎng)和學(xué)習(xí)秘書要組織集中補(bǔ)課。中心組成員因事或因公出差不能參加正常學(xué)習(xí)，必須向組長(zhǎng)請(qǐng)假。中心組成員認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，筆記要記得工整、清晰。每半年要有階段性學(xué)習(xí)安排，明確學(xué)習(xí)研討的題目、中心發(fā)言人和具體實(shí)施辦法。中心組成員必須做到學(xué)習(xí)有材料、聽課有筆記、中心發(fā)言有提綱，專題或階段性學(xué)習(xí)有體會(huì)文章。組長(zhǎng)應(yīng)定期或不定期檢查學(xué)習(xí)筆記。每個(gè)成員事假全年累計(jì)不得超過學(xué)習(xí)日的20％。四、集中學(xué)習(xí)研討制度中心組每月至少集中學(xué)習(xí)研討一次，每次集中學(xué)習(xí)時(shí)間1天，重點(diǎn)研究12個(gè)問題，研討內(nèi)容同貫徹落實(shí)黨的重大方針政策，解決我局改革、發(fā)展、穩(wěn)定中的重大問題緊密結(jié)合起來。五、學(xué)習(xí)體會(huì)報(bào)告制度中心組成員要認(rèn)真總結(jié)學(xué)習(xí)體會(huì)，根據(jù)形勢(shì)需要，每年不定期向全局干部群眾作1—2次專題學(xué)習(xí)體會(huì)報(bào)告，擴(kuò)大學(xué)習(xí)成果并帶動(dòng)一般干部職工學(xué)習(xí)。必要時(shí)應(yīng)把理論學(xué)習(xí)交流會(huì)上交流的文章匯編成冊(cè)，印發(fā)到各位干部職工手中，以指導(dǎo)干部職工的學(xué)習(xí)，擴(kuò)大學(xué)習(xí)成果。八、學(xué)習(xí)情況通報(bào)制度每次集中學(xué)習(xí)研討后，學(xué)習(xí)中心組要及時(shí)向縣委、組織部、宣傳部匯報(bào)中心組學(xué)習(xí)情況，并向全體干部職工通報(bào)本級(jí)黨組織中心組學(xué)習(xí)的內(nèi)容和收獲?？己私Y(jié)果由學(xué)習(xí)秘書負(fù)責(zé)公布和記入學(xué)習(xí)檔案。十一、總結(jié)評(píng)比制度中心組定期(半年或一年)進(jìn)行總結(jié)評(píng)比。每半年要有階段性學(xué)習(xí)安排，明確學(xué)習(xí)研討的題目、中心發(fā)言人和具體實(shí)施辦法。中心組成員認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，筆記要記得工整、清晰。中心組成員因事或因公出差不能參加正常學(xué)習(xí)，必須向組長(zhǎng)請(qǐng)假。中心組成員如有1／3以上未能參加學(xué)習(xí)，中心組組長(zhǎng)和學(xué)習(xí)秘書要組織集中補(bǔ)課。集中學(xué)習(xí)研討前，中心組成員要針對(duì)學(xué)習(xí)研討重點(diǎn)，結(jié)合各自分管工作進(jìn)行深入思考，并撰寫發(fā)言提綱。中心組成員要認(rèn)真撰寫理論文章和學(xué)習(xí)體會(huì)，形成書面材料進(jìn)行交流。學(xué)習(xí)檔案由學(xué)習(xí)秘書負(fù)責(zé)填寫和保管?？己朔椒刹扇】荚?閉卷或開卷)、寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)、論文或調(diào)查報(bào)告、講黨課等形式進(jìn)行。年初，每位中心組成員都要提交學(xué)習(xí)計(jì)劃，年中、年末提交學(xué)習(xí)筆記、學(xué)習(xí)體會(huì)和理論文章，由中心組學(xué)習(xí)秘書匯總學(xué)習(xí)情況，提交學(xué)習(xí)中心組組長(zhǎng)，并在集中學(xué)習(xí)時(shí)通報(bào)?！洞河甑纳省氛f課稿一、教材內(nèi)容分析：春天里萬物復(fù)蘇，百花爭(zhēng)艷、綠草如蔭、一派迷人的景色。同時(shí)這個(gè)時(shí)期的幼兒的語言表達(dá)能力及審美能力有一定的發(fā)展，孩子們?cè)谄綍r(shí)的活動(dòng)中也積累了許多有關(guān)繪畫方面的經(jīng)驗(yàn)在活動(dòng)展示出來。四、活動(dòng)的重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)是：引導(dǎo)幼兒份角色朗誦小動(dòng)物的對(duì)話，感受散文詩的優(yōu)美，進(jìn)而豐富詞匯、發(fā)展幼兒的觀察能力、思維和語言表達(dá)能力。演示法：在活動(dòng)中我通過多媒體課件向 幼兒展示春天的勃勃生機(jī)，《春雨的色彩》散文詩的情景，也是通過課件中輕柔的配樂詩朗誦體現(xiàn)出來的。七、學(xué)法：多種感官參與法：《新綱要》中明確指出：幼兒能用多種感官動(dòng)手動(dòng)腦、探究問題，用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)交流探索的過程和結(jié)果，本次活動(dòng)中，幼兒通過觀察發(fā)現(xiàn)自然界的變化，感知春天的意韻，并嘗試引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種方法把春雨的色彩表現(xiàn)出來，以此來表達(dá)自己的情感體驗(yàn)?；顒?dòng)開始我利用談話形式引導(dǎo)幼兒將自己已有的關(guān)于春天的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行整理，激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。經(jīng)驗(yàn)總結(jié)：將本家活動(dòng)內(nèi)容的前半部分進(jìn)行總結(jié)，給幼兒一個(gè)春天的完整印象?？h工會(huì)黨組書記不能參加學(xué)習(xí)時(shí)，可委托主持工作的黨組成員代行職責(zé)。學(xué)習(xí)秘書由辦公室負(fù)責(zé)人擔(dān)任。認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨和國家重大戰(zhàn)略部署、重要政策決議及會(huì)議精神，增強(qiáng)貫徹落實(shí)黨的路線、方針、政策和決議的政治自覺、思想自覺和行動(dòng)自覺，始終同黨中央保持高度一致。及時(shí)學(xué)習(xí)省、市及上級(jí)工會(huì)重大決策部署和重要會(huì)議精神，在思想和行動(dòng)上做到圍繞中心、服務(wù)大局。三、學(xué)習(xí)要求。黨組中心組成員要自覺參加集中學(xué)習(xí)研討，沒有特殊情況不得請(qǐng)假。第四篇：黨組中心組理論學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)制度黨組中心組理論學(xué)習(xí)制度為進(jìn)一步鞏固保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育的長(zhǎng)效機(jī)制，永葆共產(chǎn)黨員先進(jìn)性，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班
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