小學(xué)英語學(xué)科教學(xué)中如何滲透法制教育[范文模版]-wenkub
2024-10-06 01 本頁面
【正文】 語Happy birthday to ，剛好馮杰快生日了，學(xué)生利用班會(huì)時(shí)間自發(fā)地將教室布置成birthday party(生日聚會(huì))的場景，還買來了生日蠟燭，許多同學(xué)拿著準(zhǔn)備好的小禮物跑到馮杰面前說：“It39。如：英語手抄報(bào)，英語書法展的活動(dòng)，學(xué)生可以獨(dú)立完成，也可以和幾個(gè)同學(xué)或父母一起完成。通過課外延伸，促進(jìn)德育教育。運(yùn)用榜樣教育滲透德育。小學(xué)英語教材本身包含有愛國主義教育的內(nèi)容。愛國主義教育。比如：有事需進(jìn)老師辦公室，應(yīng)先敲門并說“May I e in?”需向別人借東西，就說“May I use your??”上課遲到了應(yīng)說“Sorry, I39。小學(xué)英語日常用語中有大量的關(guān)于文明禮貌方面的語言。小學(xué)英語教材中，有些課文內(nèi)容在法制教育上很有代表性，有些課文內(nèi)容本身就是介紹英語國家的法律常識(shí)或者是法律意識(shí)。那么，英語學(xué)科課堂教學(xué)中，如何對(duì)學(xué)生滲透法制教育呢？下面就如何在小學(xué)英語教學(xué)中滲透法制教育談幾點(diǎn)體會(huì)：結(jié)合詞匯、句子和課文進(jìn)行滲透。處于基礎(chǔ)教育階段的小學(xué)生，教師能在學(xué)科教學(xué)中正確、有效的滲透法制教育，這不僅能在現(xiàn)階段大大提升其自身素質(zhì)，更是為他進(jìn)行后續(xù)中學(xué)課程的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基石。關(guān)鍵詞：情感教育；行為習(xí)慣；英語是一門語言學(xué)科，也是學(xué)?；A(chǔ)教育的重要組成部分。法制教育是一種文化教育，文化內(nèi)容很多是直接與詞義相關(guān)的。教師要充分利用這些課文內(nèi)容向?qū)W生傳輸法律法規(guī)知識(shí)，解釋中外法律法規(guī)的差異，使學(xué)生中西合璧。常用的有：“Good morning”“Excuse me”“I39。m late”。愛國主義教育是一面旗幟，一面動(dòng)員和鼓勵(lì)人民團(tuán)結(jié)奮斗的旗幟。在教學(xué)中，我通過課前認(rèn)真鉆研教材、精心備課，注意尋找教學(xué)內(nèi)容與激發(fā)學(xué)生愛國主義情感的結(jié)合點(diǎn)，使同學(xué)們產(chǎn)生共鳴，在潛移默化中受教育。小學(xué)生往往憑興趣學(xué)習(xí)，遇到困難就想退縮。國家教委把對(duì)中小學(xué)生的減負(fù)工作做為一項(xiàng)大事來抓，這對(duì)學(xué)生的健康發(fā)展有著深遠(yuǎn)的意義與影響。在“作品”完成的過程中，學(xué)生積極動(dòng)腦，大膽想象，同時(shí)克服困難，發(fā)揚(yáng)合作精神，將一張張精美的作品呈現(xiàn)在全校師生面前。s for you, Happy birthday to you.” 馮杰笑著哭了，嘴里一個(gè)勁地說：“Thank you.”最后全班一起唱Happy birthday英文歌曲。當(dāng)你將語言教學(xué)與我們息息相關(guān)的生活結(jié)合起來，語言的學(xué)習(xí)將不在蒼白，學(xué)科的滲透也不再生硬。關(guān)鍵詞：情感教育；行為習(xí)慣；英語是一門語言學(xué)科，也是學(xué)校基礎(chǔ)教育的重要組成部分。一開始，學(xué)生見到我嫩生生的會(huì)說：“Good morning，Miss 陸” 但見到其他老師還是象沒看見一樣。二、對(duì)學(xué)生進(jìn)行“相互謙讓，助人為樂”教育現(xiàn)在的獨(dú)生子都比較自私，以自我為中心，不懂得關(guān)愛別人，不懂得感恩。我讓同學(xué)們課后做一些關(guān)愛別人的事，用實(shí)際行動(dòng)來證明自己。然后結(jié)合交通規(guī)則編出順口溜，讓學(xué)生邊說邊表演交警指揮交通：Red, red, , yellow, , green, ，讓全班學(xué)生做手握方向盤開車的動(dòng)作，我說：“Red light!”學(xué)生立刻做剎車狀，為活躍氣氛，可以讓學(xué)生們發(fā)出剎車的聲音；如我說：“Green light!”則全班繼續(xù)開車，開車的方式，速度由學(xué)生任意發(fā)揮；如果我說：“Yellow light！”則全班減速，準(zhǔn)備停車。如：“When crossing the road, stop, look and go.”橫穿馬路，要“一停、二看、三通過！“ Don’t play basketball or football on the road.”不要在馬路上打籃球、踢足球。江澤民同志指出：“在愛國主義精神激勵(lì)下，我們的國家和民族自強(qiáng)不息，具有偉大的凝聚力和生命力。比如，在教“flag”一詞時(shí)，適時(shí)進(jìn)行愛國旗、愛祖國教育；在學(xué)了“China”一詞以后，我出示一張中國地圖，讓學(xué)生指指說說河南在哪里，北京在哪里。如在教動(dòng)物類單詞時(shí)，學(xué)生都紛紛表達(dá)了自己對(duì)動(dòng)物的喜愛之情，當(dāng)我們講到動(dòng)物們各自的作用和人類的密切關(guān)系時(shí)，學(xué)生們會(huì)說：“All the animals are our should protect them can’t hurt and kill we shall always keep the nature more beautiful.”、堅(jiān)定了保護(hù)動(dòng)物的信心。堅(jiān)持課堂教學(xué)與家庭、社會(huì)教育相結(jié)合；滲透與提高相結(jié)合。未成年人犯罪案件呈逐年上升趨勢(shì)，犯罪年齡也向低齡化發(fā)展。各學(xué)科的老師應(yīng)充分利用校園這一特定的文化傳遞空間，發(fā)揮各有關(guān)課程在進(jìn)行法制教育方面的作用和功能，在教學(xué)中結(jié)合本學(xué)科的自身特點(diǎn)，進(jìn)行法制教育，在傳授知識(shí)和技能的同時(shí)，培養(yǎng)他們遵守禮儀，遵循規(guī)章，從而具備一定的法律意識(shí)。其實(shí)，作為英語教師，同樣要遵循學(xué)科教學(xué)的規(guī)律，依據(jù)英語課程的特點(diǎn)，應(yīng)充分挖掘教材中的法制因素，對(duì)學(xué)生因勢(shì)利導(dǎo)，使英語課堂教學(xué)與法制教育相互融合，相互統(tǒng)一。在仁愛版教材中有許多圖文并茂的闡述，都在于強(qiáng)化學(xué)生遵循交通規(guī)則、學(xué)校規(guī)章制度、家庭秩序的意識(shí)。二、英語課堂教學(xué)要緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際。因?yàn)檫@些規(guī)則都非常貼近我們的生活，學(xué)生也很容易理解，對(duì)他們來說在自己的實(shí)踐中得出的結(jié)論往往印象會(huì)更加深刻。又如Unit 3Topic 3 Section B 的對(duì)話中，敘述了Bill(比爾)在課堂上做
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