【總結】教學目的:1、使學生理解二次根式的意義,會討論式子bax?(ba,是已知數(shù)且0?a)中字x的取值范圍;2、理解和應用二次根式的性質????02??aaa和????02??aaa3、掌握用解一元二次不等式的方法求二次根式的被開方數(shù)中字母的取值范圍;4、培養(yǎng)學生觀察、分析、歸納、概括的能力。
2024-12-03 06:41
【總結】一、填空題1.拋物線yx???382向右平移5個單位的拋物線的函數(shù)關系式是________________。2.二次函數(shù)ynxxnn????2224的圖象經(jīng)過原點,則其函數(shù)關系式是________________。3.若拋物線yxmxn????2的頂點是(-1
2024-11-15 00:39
【總結】x_______時,有意義.x?2.____423)2(___;3233)1(:.4_____;423)2(____;23)1(:.3_____;24____;31:.2????????????aaayyyxx猜想計算化簡8)4(12)3(27)2(18)
2024-11-19 01:39
【總結】二次根式的乘法?下列式子哪些是二次根式,哪些不是二次根式???1601??1302???3273??a4??3352?a??246a?計算下列各題:??1441????????273?????274;312?計算:__ba?猜想:a,b是否可以為任意數(shù)?
2024-11-19 11:05
【總結】27,33=332×=溫故知新).0,0(≥≥ba·=baab).0,0(≥ba=baba,并且被開方式中不含有能開得盡方的因式,這樣的二次根式稱為最簡二次根式.1.125.615=31235×
2024-11-19 05:25
【總結】x_______時,有意義.這樣的兩個二次根式,稱為同類二次根式。說明:(1)被開方數(shù)相同。(2)二次根式不能再化簡。(3)與二次根式的系數(shù)無關。下列各組里的二次根式是不是同類二次根式?合并同類二次根式計算閱讀P10~P11例1、例2計算:課堂練
2024-11-12 00:07
【總結】勾股定理的應用練習(1)第1題.如圖,△ABC中,∠ACB=90o,CD為AB邊上的高,若∠A=30o,AB=16,則BC=______,BD=______,CD=______.答案:8,4,43.第2題.如圖是一種“牛頭形”圖案,其作法是:從正方形1開始,以它的一邊為斜邊,向外
2024-12-03 06:40
【總結】二次根式和它的化簡1.求下列各式的值:2.化簡:3.化簡::參考答案3.(1)4;(2
2024-12-05 15:36
【總結】水平測試檢測試題A一、選擇題(每題5分,共10分)1.拋物線??112???xy的最高點坐標是()A.(1,1)B.(-1,l)C.(1,-1)D.(-1,-1)2.拋物線y=x2-ax+a2的頂點在直線y=2上,則a的值為()A.-2B.2C.
【總結】4.2二次根式的乘、除法一、選擇題1.若直角三角形兩條直角邊的邊長分別為15cm和12cm,那么此直角三角形斜邊長是().A.32cmB.33cmC.9cmD.27cm2.化簡a1a?的結果是()A.a?B.
2024-12-05 04:31
【總結】二次根式(A卷)一、填空題(每題2分,共28分)的平方根是_____________.2.的平方根是_____________.7.在實數(shù)范圍內分解因式:a4-4=____________.二、選擇題(每題4分,共20分)15.下列說法正確的是().
2024-12-02 23:30
【總結】第5章二次根式二次根式的加法和減法第1課時二次根式的加減法2022秋季數(shù)學八年級上冊?X二次根式的加減運算,首先要把每個二次根式化簡,然后再將被開方數(shù)相同的的系數(shù)相加減,但不變.自我診斷.27+3=.同類二次根式:幾個二次根式化成最簡二次根式后
2025-06-17 19:52
2025-06-12 12:45
2024-10-16 05:25
【總結】分式的乘除法班級:_______姓名:_______一、判斷正誤(對的打“√”,(1)yxyx??22=x+y()(2)(p-q)2÷(q-p)2=1()(3)?48xxx2()(4))(3)(2)(9)(