小學一年級班主任工作心得-wenkub
2024-10-06 00 本頁面
【正文】 ，每天八點鐘，我就到教室，帶領今天需要打掃衛(wèi)生的同學前往清潔區(qū)，看著他們掃完再回教室；到了第二個月開始，已經(jīng)不需要我去監(jiān)督，每天在八點左右，該打掃衛(wèi)生的同學會在班委的帶領下自覺打掃。首先是學生特點方面：一年級學生年齡小，這階段的年齡特點表現(xiàn)為活潑好動，自覺性很差，凡事總得有老師在旁看著。第一篇：小學一年級班主任工作心得一年級班主任工作心得實習學校： 獅子場小學實習班主任年級： 一年級實習學生： 蘇繼娜指導教師： 楊敏時光飛逝，不知不覺來到獅子場小學已有兩個半月的時間了，在這兩個辦月的時間里，我們每天在一起生活，在一起學習，所以不管是生活上還是學習上，我和他們都在一起成長。所以我把工作重點就放在我培養(yǎng)學生良好紀律素質上，首先是利用晨會課、思品課學習學校規(guī)章制度，提醒學生做好上課準備工作。其次是在班級管理方面：需要通過引導和調動全班的每一位同學，發(fā)揚主人翁精神，成為班集體管理工作的積極參與者。結合學校的各項規(guī)章制度，我結合一年級的學生實際，通過每天的晨會課不斷地向學生滲透在校的一日常規(guī)，讓他們知道哪些事情能做，那些事情不能做，經(jīng)常給他們講講班級的集體榮譽，比如：讓他們看看四項競賽的展示臺的紅旗，哪個班級最多，我們班做得怎么樣，哪些地方不足，是誰損害了我們班級的榮譽，我們應該向哪個班級學習等等，使學生形成熱愛班級的感情，而且時刻想為自己的班集體爭光。最后是關于學校與家庭的溝通交流方面：來之前以前的班主任已經(jīng)把所有的關于家長聯(lián)系方式的報名冊交給我了，所以接管之后，我就把所有的家長都打了一遍，同時我把自己的電話也及時地告訴家長，讓他們有問題隨時可以打電話，在平時一旦發(fā)現(xiàn)學生在學習上、身體上、思想上有什么特殊情況，我總是及時、主動地和家長聯(lián)系，向他們了解情況，取得家長的理解和配合，共同教育孩子。學生們基本上能按時上下課，作業(yè)大都能按時完成，個別調皮的慢慢適應了上課的節(jié)奏，能跟上班集體的步伐。一年級學生由于年齡小，表現(xiàn)為活潑好動，自覺性很差，凡事總得有老師在旁看著。比如：每天中午給學生布置了一定的作業(yè)，讓學生養(yǎng)成先做作業(yè)再去玩的習慣。班集體是培養(yǎng)學生個性的沃土，有了這塊沃土，學生的個性才能百花爭艷。班干部是老師的得力助手，選拔一個有能力的班干部至關重要。本學期我把學生的聯(lián)系電話全部存進自己的手機，以便隨身攜帶，家長打來電話也一目了然。家長們也都非常信任、理解、支持我的工作，我感到很欣慰。班級這個集體運作的還不錯。二、贏得家長的配合，積極參加學校舉行的各項活動。反思這半學期的班主任工作，也存在很多不足之處：獎勵發(fā)“小貼畫”的制度不夠嚴格，獎勵本來學生都喜歡，特別是低年級，到后來我是想到了就發(fā)，沒想到就算了，也沒有及時評價總結。第四篇：如何做好小學一年級班主任班主任工作心得如何做好小學一年級班主任都說當班主任難，尤其是當小學一年級的班主任更難！班主任是班級教育的組織者、教育者和領導者。要想使學生養(yǎng)成良好的學習習慣，首先使他們懂得養(yǎng)成良好的學習習慣對提高學習成績的重要性；其次，使學生在學習過程中不斷地體驗到養(yǎng)成良好學習習慣對提高學習成績的積極作用，是提高自身素質的保證；另外，為使剛上學的學生分清哪些
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