【正文】 足夠的時(shí)間和空間給學(xué)生思考和活動。（1）備課要提前，精心備好每一課，不得出現(xiàn)無教案進(jìn)課堂的現(xiàn)象。加快學(xué)校信息化和多媒體教學(xué)的推進(jìn)。加強(qiáng)教研組建設(shè)，使各科教研活動豐富有效的開展，并把“學(xué)科教學(xué)滲透法制教育”作為一項(xiàng)重要的教研內(nèi)容。，起到宣傳法律、打擊犯罪的目的。在學(xué)生中開展“知法、懂法光榮，違法犯罪可恥”的活動。（1）組織學(xué)習(xí)《中華人民共和國治安管理處罰條例》的有關(guān)條款，在學(xué)生中進(jìn)行普法宣傳，增強(qiáng)他們的法律意識。二、實(shí)施內(nèi)容普及和宣傳法律常識，讓每名學(xué)生不斷提高和增強(qiáng)學(xué)法、知、法、懂法、守法的自覺性?？蓾B透《中華人民共和國水法》第八條、第九條。三、通過課堂滲透法制教育。第一篇：學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作計(jì)劃學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作計(jì)劃鐘山區(qū)第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)：李萍為貫徹育人為本，推進(jìn)素質(zhì)教育，提高中小學(xué)法制教育的針對性 和實(shí)效性，根據(jù)國家和省中長期教育規(guī)劃綱要，國家《中小學(xué)法制 教育指導(dǎo)綱要》有關(guān)要求，根據(jù)省、地、縣“學(xué)科教育滲透法制教育“實(shí)施方案的相關(guān)文件要求，進(jìn)一步加強(qiáng)法制教育，通過課堂教學(xué)方式，認(rèn)真開展學(xué)科滲透法制教育工作，提高老師認(rèn)識，更新觀念，增強(qiáng)學(xué)生法制意識，提高學(xué)生法律素質(zhì)，使學(xué)生樹立社會主義法制、公平正義理念，樹立愛國意識，守法意識，自我保護(hù)意識和正確的人生觀、價(jià)值觀、是非觀、榮辱觀；幫助學(xué)生養(yǎng)成遵紀(jì)守法的行為習(xí)慣，提高學(xué)生學(xué)法、知法、守法、用法的能力，因此，特制定以下工作計(jì)劃：一、利用每周一下午教研活動時(shí)間，全員學(xué)習(xí)《法制教育與學(xué)科滲透》。滲透點(diǎn)4，六年級數(shù)學(xué)（下）/第三單元/比例/。四、在教案中體現(xiàn)法制內(nèi)容。普及和宣傳法律常識，增強(qiáng)法律意識，用法律保護(hù)自己。（2）根據(jù)臨時(shí)發(fā)生的事情隨時(shí)對學(xué)生進(jìn)行法制教育。（1）學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等與學(xué)生息息相關(guān)的法律。，建立后進(jìn)生檔案，結(jié)成幫教對子，做好記錄，掌握他們的思想動態(tài)，有針對性地進(jìn)行教育，特別是法制教育，杜絕違法犯罪的發(fā)生。開展調(diào)研活動，全面提升教學(xué)質(zhì)量，力爭在期末考試中各科成績有所提升，力爭“學(xué)科教學(xué)滲透法制教育”工作取得實(shí)效。三、實(shí)施保障（一）強(qiáng)化教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)常規(guī)嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，堅(jiān)持按課表上課，保質(zhì)保量上好每節(jié)課，杜絕私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象，教導(dǎo)處加強(qiáng)隨堂檢查。教案教學(xué)目標(biāo)要明確，要備有詳細(xì)的教學(xué)過程、合理的教學(xué)方法。要培養(yǎng)學(xué)生的問題意識，探究精神和科學(xué)態(tài)度。作業(yè)批改要認(rèn)真、及時(shí)、正確，要加強(qiáng)面批的次數(shù)。注重“學(xué)科教學(xué)滲透法制教育”的實(shí)施，從而增加學(xué)生法制意識，提高學(xué)生法律素質(zhì)，幫助學(xué)生養(yǎng)成遵紀(jì)守法的行為習(xí)慣，提高學(xué)生學(xué)法、知法、守法、用法的能力。爭取通過競賽促進(jìn)素質(zhì)教育的不斷深化。（二）開展教研活動，提高師資水平各教研組制訂好工作計(jì)劃，確定研究專題，由教研組長負(fù)責(zé)組織學(xué)習(xí)相關(guān)理論文章，說課、評課等交流活動，組長將每次活動資料收集記錄完備，及時(shí)交教導(dǎo)處。發(fā)揮骨干教師的作用，使骨干教師在我校教育教學(xué)改革中起到示范和帶頭作用。加強(qiáng)教師的培訓(xùn)和繼續(xù)教育工作，并把“學(xué)科教學(xué)滲透法制教育”列為這項(xiàng)工作的重點(diǎn)之一。學(xué)生不僅知識水平的高低跟教師有關(guān)，他們的自身素質(zhì)、道德觀念在很大程度上都取決于教師對他們教育了多少。二、具體工作要求進(jìn)行法制教育，要緊密結(jié)合教材，深入分析和發(fā)掘教材，才能充分發(fā)揮教材的教育價(jià)值和教育作用。而學(xué)生，則在教師的傳播知識的過程中，輕松地了解到原來法律就在我們生活中，并且通過長期的滲透與積累，他們已經(jīng)越來越成為 法律意識不斷增強(qiáng)的新一代，法律知識的具備，使學(xué)生在生活中能用合法的渠道維護(hù)自己的合法權(quán)益不受侵犯，并且用法律作為武器，與邪惡的勢力作戰(zhàn)。結(jié)合社或?qū)W校或?qū)W生的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題開展法制教育專題活動，通過專家的報(bào)告、教師的演講、學(xué)生的調(diào)查、學(xué)生的辯論會、學(xué)生談體會等方式進(jìn)行。有針對性地對個(gè)別存在問題的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，要注意輔導(dǎo)的方式方法，使之動之于情、曉之于理。有意識、有計(jì)劃、適度地滲透相關(guān)法制知識和法治理念的教育，以增強(qiáng)學(xué)生法制意識，激發(fā)學(xué)生法制情感，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)法、知法、守法的習(xí)慣和能力。在法制內(nèi)容滲透時(shí)，我們應(yīng)從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和已有知識背景出發(fā)，聯(lián)系生活講法制，體現(xiàn)“法制源于生活，寓于生活，用于生活”的思想，來培養(yǎng)學(xué)生的法制意識。學(xué)生是教學(xué)的主體，學(xué)習(xí)的主人，教育的對象，這就要求法制教育工作必須既遵循學(xué)生認(rèn)知的規(guī)律，又要符合思想教育的規(guī)律，只有找準(zhǔn)滲透點(diǎn)，思想教育才能直透心田。“滲透度”。開學(xué)后認(rèn)真落實(shí)學(xué)科滲透法制教育引導(dǎo)和幫助青少年學(xué)生健康成長、預(yù)防未成年人違法犯罪、培養(yǎng)社會主義法治國家合格公民。XXXX學(xué)校 2013年3月1日第五篇：學(xué)科滲透法制教育工作計(jì)劃學(xué)科教學(xué)滲透法制教育（—）工 作 計(jì) 劃 樂里鎮(zhèn)中心校 201—2015學(xué)科教學(xué)中滲透法制教育計(jì)劃在校學(xué)生是青少年的主流，學(xué)校是青少年法制教育的主陣地，而法制教育又是學(xué)校德育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。一、滲透的原則目的性原則。如：在一堂語文課上，老師請學(xué)生用“贍”組詞，一生回答“贍養(yǎng)”，此時(shí)老師加以了表揚(yáng)，并因勢利導(dǎo)，告訴學(xué)生：由父母“撫養(yǎng)”成人是子女的“權(quán)利”，而“贍養(yǎng)”老人是子女的“義務(wù)”，每個(gè)人的權(quán)利和義務(wù)都是對等的。知識教學(xué)有系統(tǒng)性，由淺入深，以學(xué)生的最近發(fā)展區(qū)的接受程度為標(biāo)準(zhǔn)，而法律知識的滲透也要依據(jù)這個(gè)觀點(diǎn)，循序漸進(jìn)，并且在知識的深度上慢慢遞進(jìn)成螺旋式上升。一二年級教學(xué)時(shí)讓學(xué)生了解動物是人類的好朋友，要保護(hù)動物，了解國家制定的有關(guān)保護(hù)珍禽珍獸的一些法律知識。學(xué)科教學(xué)的法制教育滲透，必須依據(jù)教材的內(nèi)容去進(jìn)行，法制教育的內(nèi)容應(yīng)是教材中所應(yīng)有的，絕不是外加或牽強(qiáng)附會的，應(yīng)切實(shí)地使學(xué)科法制教育與雙基教學(xué)、雙基訓(xùn)練融為一體，而不應(yīng)“穿靴戴帽”、“兩張皮式”的。在法制內(nèi)容滲透時(shí)，我們應(yīng)從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和已有知識背景出發(fā)，聯(lián)系生活講法制，體現(xiàn)“法制源于生活，寓于生活，用于生活”的思想，來培養(yǎng)學(xué)生的法制意識。創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境和藝術(shù)氛圍，使學(xué)生一進(jìn)教室就沉浸在法制教育的的氣氛中，可以將學(xué)生思想和情緒立即轉(zhuǎn)移到課堂教學(xué)濃郁的氛圍之中，使學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的欲望。愛玩游戲是兒童的天性，它能有效激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生積極性。在課堂教學(xué)中，可以通過列舉現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)例的形式，讓學(xué)生討論分析，最后明辨是非，掌握法律知識。教師見時(shí)機(jī)已經(jīng)成熟便出示相關(guān)的法律條文對他們說：“《治安管理處罰條例》規(guī)定，對明知是贓物而購買的，處15日以下拘留，200元以下罰款或警告。2011年9月2012—2013學(xué)年學(xué)科教學(xué)滲透法制教育的工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)，貫徹“依法治國同以德治國緊密結(jié)合”的重要思想，認(rèn)真實(shí)施《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校法制教育的意見》，切實(shí)把青少年法制教育擺上學(xué)校的重要議事日程，加強(qiáng)法律宣傳教育，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生及家長中牢固樹立法制觀念，推進(jìn)依法治教，對學(xué)生進(jìn)行社會主義民主法制教育，把法制教育和思想政治教育相結(jié)合，課風(fēng)教育和課外教育相結(jié)合，培養(yǎng)社會主義法律意識，增強(qiáng)做尊紀(jì)守法的合格公民意識。完善在校學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)法制教育意識普及青少年法制知識，把法制教育納入教育大綱、計(jì)劃，做到計(jì)劃、教材、課時(shí)、教師四個(gè)落實(shí)，既有課堂教育，又有豐富生動的活動，并確保課時(shí)到位，充分運(yùn)用思想品