小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)教案——我應(yīng)該感到自豪才對(duì)反思-wenkub
2024-10-04 15 本頁(yè)面
【正文】 這個(gè)班百花齊放，有各種各樣特長(zhǎng)的學(xué)生，何不激勵(lì)一下他們的自信心？首先讓我看到班長(zhǎng)何智鋮舉手了，他在去年的迎春書畫比賽中還得過一等獎(jiǎng)呢？就請(qǐng)他起來回答吧！他也想久旱逢甘霖般的站起來，說道：我自豪，因?yàn)槲夷茉谶@堂課中讓劉老師感到高興。反思自己的這堂評(píng)優(yōu)課，我老想將自己認(rèn)為理所當(dāng)然的答案強(qiáng)加給學(xué)生，我想盡了妙招，許諾表現(xiàn)好的同學(xué)能得到我制作的精美頭飾，烘托了課堂氣氛，課堂上也表現(xiàn)了某種程度的活躍，但不過是學(xué)生對(duì)公開課而萌發(fā)的表現(xiàn)欲望。學(xué)生只是被動(dòng)地接受問題。我們應(yīng)采取措施解開孩子個(gè)性和諧發(fā)展的枷鎖，推倒師生之間那道無(wú)形的心墻，否者孩子的個(gè)性將掩沒在循規(guī)蹈矩、亦步亦趨的課堂中。當(dāng)學(xué)生抖落了思維之翼上的繩索，充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性自由翱翔，調(diào)動(dòng)自己的生活積累去理
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1