小學數(shù)學教師個人研修計劃-wenkub
2024-10-04 07 本頁面
【正文】 育事業(yè)奉獻終身的理想信念。（四）、積極推進課堂教學實踐。（二）、鉆研教材。積極撰寫教學反思、案例，將教學過程中的點滴感悟記錄下來。通過參加集體學習及自學等方式認真學習新理念，學習數(shù)學學科新知識，及時把握教學課改的前沿信息，并努力運用于課堂教學實踐中。第二篇：小學數(shù)學教師個人研修計劃（精選）教師個人研修計劃廣至藏族鄉(xiāng)中心小學 張建飛一、指導思想以《教師法》和《數(shù)學新課程標準》為個人研修指導方針，以“求真、求實、求效” 為個人研修理念，以提高課堂教學的效率為個人研修目標，以提高教師綜合素質(zhì)為前提，堅持科學育人，扎實有序地開展數(shù)學教學研究工作，為促進學生的全面發(fā)展，提高學生綜合素質(zhì)，促進新時期教育事業(yè)的發(fā)展而努力。經(jīng)常反思自己的教學行為和管理行為，不斷地總結(jié)經(jīng)驗，找準不足之處，寫好教學反思和案例，促進自己的不斷進步。學習有關家庭教育的思想和理論，努力做好與家長的溝通工作，為提高學生的家庭教育環(huán)境盡自己最大的努力。樹立終身學習的理念，為自身的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎。更新自己的知識結(jié)構和能力結(jié)構，使自己基本具有綜合教育的能力和銳意創(chuàng)新的能力。進一步發(fā)展自己的個性特長，具有鮮明的教育、教學個性，更好地為教學工作服務，特制定本年度的個人研修工作計劃。二、研修內(nèi)容學習與教育相關的法律法規(guī)，做到依法執(zhí)教。廣泛閱讀各方面書籍，擴大自己知識面，提高綜合能力。在工作中對自己嚴格要求，決不松懈。二、研修要求（一）、提高自身政治和職業(yè)道德素養(yǎng)。（三）、立足常規(guī)教學。三、研修內(nèi)容在自己日常的教育教學工作，理論聯(lián)系實際，做到在學習中實踐，在實踐中學習，在工作中思考，在思考中實踐，在反思中改進，在改進中提升，把研修、工作、發(fā)展同步推進。鉆研本學段教材，整理歸類，總結(jié)出本學段內(nèi)容的共同特點，找出難點并進行交流探討，以便全面把握小學數(shù)學教材。設計一節(jié)本學段研討課，在區(qū)域或組內(nèi)進行教研活動交流；虛心向同行們學習，爭取多聽課，向網(wǎng)絡等優(yōu)秀教學資源學習，取眾人之長，彌補自己學科知識的不足。（二）、通過系統(tǒng)的業(yè)務理論學習，努力提高自身專業(yè)文化素質(zhì)和教育教學理論水平，以適應當代越來越高的小學文化教育的需要，滿足小學數(shù)學學科教學的高要求，為提高自身教學水平打下堅實的基礎。第三篇：小學數(shù)學教師個人研修計劃（定稿）2016—2017學第一學期個人校本研修計劃龍門中心小學 任園琴一、指導思想以《教師法》和《數(shù)學新課程標準》為個人研修指導方針，以“求真、求實、求效” 為個人研修理念，以提高課堂教學的效率為個人研修目標，以提高教師綜合素質(zhì)為前提，堅持科學育人，扎實有序地開展數(shù)學教學研究工作，為促進學生的全面發(fā)展，提高學生綜合素質(zhì)，促進新時期教育事業(yè)的發(fā)展而努力。認真學習新的教學方法，迅速提高自身教學水平，用新的教學理念提高課堂教學實效。通過參加集體學習及自學等方式認真學習新理念，學習數(shù)學學科新知識，及時把握教學課改的前沿信息，并努力運用于課堂教學實踐中。積極撰寫教學反思、案例和論文，將教學過程中的點滴感悟記錄下來。研讀《數(shù)學課程標準》，交流課標研讀體會，以便準確把握各學段目標要求。研讀數(shù)學專業(yè)高級教材及教材教法，提高自身專業(yè)文化素質(zhì)和教育教學理論，拓寬自己知識視野，豐富自己各方面知識。教學實施中，要認真制訂學科教學計劃，用心備課、認真上課、及時撰寫課后反思、精心設計作業(yè)、耐心輔導學生。，努力提高自身專業(yè)文化素質(zhì)和教育教學理論水平，以適應當代越來越高的小學文化教育的需要，滿足小學數(shù)學學科教學的高要求，為提高自身教學水平打下堅實的基礎。六、研修措施1．勤于學習，樹立終身學習的觀念。做學習的有心人，在書本中學習，學習政治思想理論、教育教學理論和各種專業(yè)知識，增強自己的理論積淀；也要在“無字處”學習，豐富的教學經(jīng)驗，以達到取長補短的目的。，堅持做到聽好每一堂教研課，做好教研筆記。(2)嘗試進行教學案例的分析，把自己的專題研究從實踐層面提升至理論層面。二、研修要求:提高自身政治和職業(yè)道德素養(yǎng)。立足常規(guī)教學。三、研修內(nèi)容：按照個人工作
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